？關於站著或跪著閱讀的思考
妳第壹次聽到這篇文章的名字？站著或跪著看書，壹邊看壹邊迷茫，我立刻被它獨特的含義吸引住了。讀書，太站著，跪著？有什麽區別？什麽是站著，什麽是跪著？帶著這個問題，我讀了陳思毅先生的《站著讀還是跪著讀》。
讀完全文，陳老師對閱讀態度的精辟見解和分析給我留下了深刻的印象。？站著看書？然後呢。跪著看書？其實是兩種完全不同的閱讀態度。在中國漫長的封建歷史中？跪求？它意味著屈服和順從，還有？跪著看書？這反映了壹種對書籍的迷信。妳想念書嗎？跪求？讀書態度。讀書的目的是通過自己的思考吸收書中的精華，從而形成自己的理解和感受。書籍是知識的載體，書籍的知識是抽象的。它們傳達了作者當時的所思所悟，建立了讀者與作者之間的心靈溝通。閱讀中更重要的是讀者自己對命運的感受和對事物的理解。如果壹個人讀完壹本書後什麽也得不到，而只是把書上的壹切都照搬過來，沒有自己的理解而相信。抱著這樣讀書態度的人，我相信他們壹輩子都不會有什麽收獲和進步。為了什麽？站著看書？這種讀書態度早就在魯迅先生的文章中有所體現。魯迅先生主張用辯證的眼光看待世間萬物，在接受和繼承時要有所選擇，有所提煉。特別是對於文化的傳承，我們需要壹種？取其精華去其糟粕？對待的方式，壹定不能全部接受。古往今來，書中確實包含了許多經過時間流傳下來的名言，但也有許多不適合當今時代發展的謬誤或經驗。如果讀者再傳播謬論，後果不堪設想。孟子也說:？相信書，不如沒有書。？跪著讀書禁錮了人的思想和創造力，阻礙了人類進步的步伐。所以在閱讀的時候，要以平等的態度對待所讀的書。在閱讀的過程中，讀者和作者進行情感交流和精神對話。在交流中思考，因思考而質疑，甚至因質疑而反駁，才能在雙方作者靈魂的沖擊下達到閱讀的最佳狀態，從而使閱讀發揮其更大的效益，真正做到讀得懂書。
陳老師的《站著或跪著讀書》為人們正確讀書指明了方向。閱讀立場是每個讀者都應該具備的素質。讀書是美好的，思考是美好的，堅持更是美好的。在這個不斷發展進步的時代，我們不僅要提倡站著讀書，更要提倡在站著讀書的基礎上學會做人。尤其是對於我們老師，自己的？直男？是教學生的基礎。如果妳是跪著看書而不是站著看書，那還不如不看這本書呢！