1,早上睡醒後進校門前的道(?-7:40)
這個時候有很多瑣碎的事情要做:起床,打掃衛生,洗漱吃飯,出門上學。孩子唯壹空閑的是他的耳朵。父母朋友可以帶壹個隨身聽,把需要磨的材料放進去。長期積累也是很多時間財富,不會影響到其他事情。以6:40起床為例,我們已經為孩子贏得了1個小時。我給孩子聽的多是國學名著,英語故事,歷史故事等等。
2.在學校
這次家長看不到,監控不到。壹定要配合老師,起到監督作用。上課聽課,和老師同學互動,社團情況。家長與孩子保持良好的溝通,讓家長了解孩子在學校的情況。
3.放學後和父母下班前(3:30-7:00或更晚)
如何利用這段時間可以分為幾種情況:第壹種是老人帶回家,督促老人監控孩子的時間,完成作業和預習復習任務後才能玩耍,進行有效的戶外活動,控制自己電子產品的應用時間。第二種委托給托管班,有專業老師輔導作業。父母朋友可以委托壹定量的任務。除了有效完成學業,他們還可以在本學年進行相應的拓展。無論哪種情況,有效利用時間都是關鍵。如果出現浪費時間的現象,家長朋友要提前警惕,想出有效的解決辦法。孩子畢竟是孩子,需要時間和有人來督促他們養成好習慣。
4.父母下班後睡覺(8: 00-9: 30甚至更晚)。
這個時候可以花點時間和孩子聊聊壹天的收獲,有哪些不足。這時候父母註意溝通的語氣,不要責備,不要抱怨,只是幫助。為了有壹個良好的溝通氛圍,讓父母說的話能被孩子聽到。家長還需要對學校的作業做壹個概述,主要是看是否完成,字跡是否工整。數學作業的對錯部分,可以重點看是沒有掌握好,還是根本沒有理解。