豐子愷經典語錄1)如果妳愛，生活處處可愛。如果妳討厭它，生活到處都是可恨的。感恩的話，哪裏都可以感恩。如果妳成長，壹切都可以成長。不是世界選擇了妳，而是妳選擇了世界。既然無處可藏，不如傻傻的開心。既然無處可逃，不如快樂壹點。既然沒有凈土，不如打坐。既然沒有得到我想要的，那我還不如松壹口氣。——豐子愷《豁然開朗》
2)心小了，所有的小事都會大；心大了，大事都小了；看淡世事滄桑，內心有安全感。——豐子愷
3)既然無處可逃，不如快樂壹點。既然沒有凈土，不如打坐。既然沒有得到我想要的，那我還不如松壹口氣。——豐子愷《豁然開朗》
4)可憐的壹塊無瑕的玉，不小心掉進了塵土飛揚的花裏。我很佩服他村的無鹽姑娘，我會過好自己的生活不被慣壞。——豐子愷《不慣不驚》
5)妳住在幾樓？- ?人生有三層:第壹層是物質生活，第二層是精神生活，第三層是靈魂生活。？——豐子愷
6)不要迷茫，不要陷在愛情裏。不害怕未來，不去想過去。那麽好吧。深刻的思考，深刻的友誼，深刻的理解義，深刻的理解細節，已經，安靜而舒適。善良慷慨，善良仁慈，善良慷慨，專業最好。對得起天，對得起地，對得起人，對得起鬼。這就是生活。——豐子愷《不慣不驚》
7)人走後，壹彎新月如水。——豐子愷
8)人走後，壹彎新月如水；錢鐘書對應:遠看，萬物皆悲。——豐子愷
9)書如山，讀書如水。山形有限，水流不息。——豐子愷
10)適當的玩耍是辛苦的安慰，也是工作的準備。——豐子愷
11)哭的時候要全力以赴，笑的時候要全力以赴，所有的比賽都要全力以赴。——豐子愷《談他的畫》
12)不要迷茫，不要陷在愛情裏；不要擔心過去，不要害怕未來。那麽好吧。——豐子愷
13) ?我的孩子！我期待妳的生活，不止壹天壹次！我想婉轉的說壹下，讓妳們自己知道。可惜當妳明白了我的話，妳就不再是我可以期待的人了。這是多麽可悲的事情啊！？但妳的黃金時代是有限的，現實終將暴露。這是我經歷過的，也是成年人經歷過的。我看到青梅竹馬裏的英雄豪傑退縮，順從，妥協，屈服，到了如羊的地步。我自己也壹樣。？以後看現在，今天還看過去？，妳很快也要走這條路了！？——豐子愷
14)不要迷茫，不要陷在愛情裏。不害怕未來，不去想過去。所以，好吧！無愧於天高地厚。所以，生活！——豐子愷《不慣不驚》
15)都是為了利潤，換句話說，只要全家。說極端壹點，做人沒有感情，沒有忠誠，沒有利益，人就變成了壹個遲鈍、死板、冷酷、無情的動物。這不是？人生？，但只有壹個？生存？是的。——豐子愷
16)我只是看著那堆灰燼，試圖在難以分辨的塵埃中認識每壹個字的枯骨，找出那是春字的灰燼，那是蠶字的灰燼。想象壹下，明天早上它會被這裏的仆人壹掃而光，我在想結果會是什麽:如果它散到風裏，我在想它會飛到哪裏去？春之灰飛誰家，蠶之灰飛誰家？。如果和土混在壹起，不知道會滋養哪些植物？。都是久違的不可知的問題。——豐子愷《元元堂隨筆》
17)上海是被騷擾的孤獨，山上安靜而熱鬧。——豐子愷的山水人生
18)既然無處可逃，不如開心點。既然沒有凈土，不如純粹。既然沒有得到我想要的，不如放下_ _ _ _ _豐子愷的光明胸懷——豐子愷。
19)無愧於天，無愧於地，無愧於人，無愧於鬼。所以，生活。——豐子愷
20)或者有人嘲笑我在未經訓練的孩子的烏托邦裏刻意尋找逃避現實的地方，但我也嘲笑他們向現實投降，忘記了人性。——豐子愷《談他的畫》
豐子愷散文語錄1)不要想過去，不要怕未來——豐子愷
2)我的生活完全沈浸在？時間？在激流中，我跟隨著它，沒有擡頭看激流前後的能力。——豐子愷《元元堂隨筆》
3)如果妳愛，生活處處可愛。如果妳恨，生活處處可恨。既然無處可藏，不如傻傻的開心。既然無處可逃，不如快樂壹點。——豐子愷
4)從預期到實施，從希望到成功，才是推進事業的正道。——豐子愷
5)帶著這顆空虛寂寞的心，我徘徊在十字路口，看著他們變成的社會。我想象著裏面的人都是從天真自由的兒童世界轉出來的。但不是在這裏？花生不滿意？有許多人的面包不夠吃。不在這裏？快樂的工人？我看到壹個緊鎖眉頭的汽車司機，壹個沒有食物和衣服的織女，壹個挑著沈重擔子的白衣人，壹個白胡子的乞丐。沒有像在兒童世界裏聽到的那種淒厲的哭聲，只有微弱的呻吟，吞咽的抽泣，幽默的冷笑和憤慨的沈默。沒有兒童世界裏看到的那種不屈不撓的男子氣概，而是充滿了順從、屈服、壓抑、悲傷、欺詐、陰險、懦弱的狀態。——豐子愷《談他的畫》
6)就是為了生活的溫馨和幸福，愛情的甜蜜，婚姻的幸福，巨大財富的豐厚榮耀而被欺騙，以至於沒有時間去回想，徘徊，得過且過，拿不出研究人生的根本勇氣，迷茫到死。——豐子愷《晨夢》
7)在我們之前？人生？重復了幾千萬遍，就像曇花壹現。壹方面，大家明明知道自己是壹樣的，但另壹方面，又對自己毫無疑問的做人無知而狂熱。——豐子愷《晨夢》
8)夜晚是壹天中最深最幽的部分，是壹天中最神秘的時刻，也可以說是人退休的時候。——豐子愷《青春與自然》
9)他們不再是？快樂的工人？為成績，為名譽，為知識，為生活而工作。——豐子愷《談他的畫》
10)為人善良大方，為人和藹可親，善於學習和沖浪，善於做生意。這是最好的。——豐子愷
既然沒有凈土，不如打坐。——豐子愷《豁然開朗》
12) ?孩子們對圖片感興趣，但對技術不感興趣。所以，孩子對物體的描述往往是不真實的，甚至是錯誤的。西方教育理論認為這是符合生物進化論的，因為應該允許他們按照自己的本能去畫畫，不應該幹涉。這是錯誤的圖畫教育理論——豐子愷《園園堂隨筆》
13)因為我這種生活，要麽坐以待斃，要麽冥想，要麽學習，要麽搜索，要麽敷衍，社交，與他們天真健康積極的生活相比，顯然是變態的，病態的，殘疾的。——豐子愷的孩子
14)夜裏看著壹群群孩子長大——豐子愷
15) ?漂亮？兩者都有？上帝？由...之手制成。假交？上帝？是藝術家創造了美。——豐子愷豐子愷散文
16)不要迷茫，不要陷在愛情裏。不害怕未來，不去想過去。那麽好吧。——豐子愷《不慣不驚》
17)不要迷茫，不要陷在愛情裏。不要害怕未來，不要懷念過去。所以，註意安全！深刻的思考，深厚的友誼，深刻理解的義，深刻理解的細節。已經，安靜舒適！要善良大方，要善良善良。善於學習和沖浪，善於做生意。這是最好的！不要覺得時間，不要傷了心。不要擔心美貌，不要陷入虛榮。從現在開始，奮進！無愧於天，無愧於地。不怕人不怕鬼。就這樣，生活！——豐子愷《不慣不驚》
18) ?我的孩子！我期待妳的生活，不止壹天壹次！我想婉轉的說壹下，讓妳們自己知道。如果妳聽我的，妳就不再是我可以期待的人——豐子愷
19)要求孩子像我這樣的行為是多麽荒謬！我——我們成年人——行事謹慎，因為我的手腳肌肉已經被各種現實所痙攣。孩子還保留著天生的音技和真正的生命力，是不是像我們壹樣的貧窮？大人之禮，如退讓、進退、規矩、步驟，猶如酷刑，全是賊才。於是好動的人漸漸變成了手腳癱瘓、半身不遂的殘疾人。壹個殘疾人要求壹個健康的人像自己壹樣，這是多麽荒謬！——豐子愷的孩子
20)那麽我們的生活就是——就像我的晨夢壹樣——知道我們是在夢中做夢。——豐子愷《晨夢》
21)我十七歲進杭州浙江第壹師範，二十壹歲畢業後就沒上學了。我只受過五年的中學以上教育。在這五年中，弘毅大師，當時被稱為李叔同先生，是我的圖片音樂老師。圖畫音樂這兩個科目在現在的學校裏並不是很重要；但奇怪的是，當時我在浙江的第壹所師範學校，比英國的還重要。我們有兩間專用於繪畫的教室，許多石膏模型，兩架鋼琴和五十多架風琴。我們每天花壹個小時練習畫畫，壹個多小時練習彈鋼琴。大家都這麽認為，當然也不奇怪。原因是什麽？因為李老師的人品和學識，我們控制了自己的感情，征服了自己的心。他從不罵人，從不怨天尤人，態度和出家後壹樣謙卑。但是，所有的學生真的很怕他，向他學習，真心崇拜他。我是其中之壹。——豐子愷豐子愷散文
我認為時鐘是生命最好的象征。壹個小時鐘的指針似乎總是？不要動。有；事實上，沒有什麽比時鐘的指針走得更快了。日常生活中的生活也是如此。我感覺我壹直都是我，好像這個？我嗎？它永遠不會改變，但事實上，它和時鐘的指針是壹樣的。我感覺我壹直都是我，好像這個？我嗎？永遠不會變，卻像時鐘的指針壹樣無常！當我活著的時候，我總覺得我還是我。我沒變，還是被自己的生活困住了，很慘？漸漸的？作弊！——豐子愷豐子愷散文
23)我仿佛看到，這個世界上有壹張巨大而復雜的網。大大小小的壹切都牢牢地系在這張網裏。所以，當我要把握某個事物的時候，總是要觸碰無數條線，牽出無數個其他事物，讓這個事物無法單獨清晰地出現在我眼前，所以我永遠看不到世界的真相。我大姑父在大千世界，只與它？錢？壹根打結的線剪斷了，還能滿意退貨。所以我想找壹把快剪刀，把這張網剪成碎片，然後來了解這個世界的真相。——豐子愷豐子愷散文
24) ?漸漸的？它的作用是利用每壹步極其細微緩慢的差別的方法，隱藏時間過去的痕跡和事物的變化，使人誤以為是永恒。這真是造物主的壹大絕招！有壹個比喻性的故事:壹個農民每天早上跳過壹條溝去地裏幹活，黃昏時再跳過這條溝回家。每天如此，從未間斷。過了壹年，小牛已經變得更大更重了，幾乎成了壹頭大牛，但是農夫根本沒有想到，還是抱著它跳進了溝裏。有壹天他因為某件事停工了，第二天他抱不動牛就往溝裏跳。創世的欺騙就是這樣讓人流連於日常生活的歡樂，而沒有註意到它的變化和艱辛。每天都有人抱著壹天重的牛往溝裏跳，不許停。我誤以為是壹樣的，其實我每天都在增加努力！——豐子愷豐子愷散文
25)人體的優美姿態壹定是自然的。換句話說，所有美麗的姿勢都是來自身體和自然要求的姿勢，也就是舒服時的姿勢。這壹點反復讓我印象非常深刻。不管誰窮，醜(？)人，勞動者，人力車夫，只要遵從自然的本性，都是美好姿態的擁有者，都可以贊美。——豐子愷豐子愷散文
26)人能忍受局勢的衰落，全靠這個？漸漸的？幫助。那個有錢的家夥死於多次破產？漸漸的？花光所有家當，變窮；窮人不得不做仆人。仆人往往變成奴隸，奴隸容易變成流氓，流氓遠不是乞丐。為什麽乞丐不是小偷？這樣的例子在小說裏和事實上都有很多。因為它的衰落是延長到十年二十年壹步壹步來的？漸漸的？我已經成功實現了，感覺不到任何強烈的刺激。所以雖然已經到了饑寒交迫，疾病折磨的地步，但目前還是渴望生活的樂趣。如果壹個女兒的兒子突然變成了乞丐或者小偷，這個人壹定是心懷怨恨的。——豐子愷豐子愷散文
27)有哪些讓生活順遂的細微元素？漸漸的？；造物主的欺騙是什麽？漸漸的？。不知不覺，無辜的孩子？漸漸的？成為壹個有抱負的青年；壹個慷慨的年輕人？漸漸的？成為壹個冷酷的成年人；純血成年人？漸漸的？變成壹個老頑固。因為它的變化是漸進的，年復壹年，月復壹月，日復壹日，時時刻刻，壹分鐘壹分鐘，壹秒鐘壹秒鐘，就像走在壹個坡度極緩的長期山坡上，讓人覺得永遠在同壹個位置，永不改變，有著無窮無盡的興趣和價值，所以生活是肯定的。——豐子愷豐子愷散文
28)然而，人類中有少數人能活到壹百歲或活到古稀之年。那是什麽？性格大？,?大生活？。他們能不做嗎？漸漸的？著迷，不是被創作欺騙，而是把無限的時空縮在壹平方英寸的心裏。所以佛教徒可以用芥菜籽來滿足。中國古代詩人(白居易)說:？蝸牛的角上有什麽戰鬥？把這具屍體放在石頭的火光中。？英國詩人布萊克也說過:？壹粒沙看世界，壹朵花看天堂；把無限握在手心，壹瞬間就是永久的劫。？——豐子愷豐子愷散文
29)這真的是大自然的神秘原理和造物主的精妙努力！陰陽的潛移默化，春秋的秩序，事物的衰亡、榮衰，都與這個規律不謀而合。從萌芽的春天？漸漸的？變成壹個綠色的夏天；從枯萎的秋天？漸漸的？進入壹個死氣沈沈的冬天。雖然我們經歷了幾十個忽冷忽熱的夏天，但還是很難想象冬夜圍著火爐喝著冰揮著扇子的夏日心情；或者反過來，達拉斯到禮堂——豐子愷的散文豐子愷
豐子愷個人簡介豐子愷，原名馮潤，中國現代畫家、作家、散文家、藝術教育家、音樂教育家、漫畫家、翻譯家。他媽媽生下他後，他爸媽很愛他，還取了個外號？慈玉？。他在老家上小學的時候，農村曾經有過壹次選舉。小學老師說農村人文化低，筆畫多的字不好寫。為了以後考慮，名字盡量用筆畫少的字。跑？把這個詞改成？任？，字，老師說，浙江發音？任？用什麽？跑？差不多，？任？在某種意義上？慈玉？什麽事？善良？因此，他的名字叫什麽？豐臣？是的。他以這個名字進入杭州浙江第壹師範學校。
在第壹師範時，因為擅長寫文章，經常得語文第壹名，受到語文老師單步安的高度重視。妳認為它在那裏嗎？豐臣？這個單名之外應該還有個雙名，還有？慈玉？這是壹個昵稱，所以我們應該取另壹個名字。所以我沒開口就幫他拿了？晏子？。之後，讀？子愷？(?凱？用什麽？哎？壹樣，皆大歡喜)。從此，他被命名為？豐子愷？是的。後來，這個名字被用於寫作和繪畫。
豐子愷在早期的畫作中用TK簽上了自己的名字。那是什麽？子愷？兩個字符的英文拼寫縮寫。當時的讀物是什麽？TSU？。
豐子愷從小熱愛美術。1914考入浙江第壹師範，師從李叔同學習繪畫和音樂。另壹位對他影響很大的老師是夏丏尊。他打電話給李叔同？爸爸？，夏丏尊為？媽媽？這兩位老師，尤其是李叔同，對他的壹生影響很大。1918年秋，李叔同在杭州虎跑寺出家，豐子愷曾寫下《懷念李叔同先生》紀念他的老師。1917和同學壹起組織童音繪畫聚會。1919師範學校畢業後，她和幾個同學在上海創辦了上海師範學院，並擔任制圖老師。1921年去日本短期訪問，學習繪畫，音樂，外語。1922回國在浙江上虞春暉中學教美術和音樂，與朱自清、朱光潛成為朋友。回國後從事美術和音樂教學工作。曾任上海明凱書店編輯，上海大學、復旦大學、浙江大學藝術教授。同時進行繪畫、文學創作、文藝編譯。1924，和朋友壹起創辦了立達學院。抗戰時期，他輾轉西南各地，在壹些高校任教。文藝刊物《我們的七月》四月號首次刊登了他的畫作《人走後，壹彎新月如水》。
立達社成立於1925，成員有茅盾、陳望道、葉聖陶、鄭振鐸、胡愈之等人。1926，任教於上海藝術學院。1929被明凱書店聘為編輯。1931年，他的第壹本散文集《緣緣堂隨筆》由明凱書店出版。七七事變後，他帶領家人逃亡。1937年編入《日本侵華漫畫史》出版。
1939浙江大學講師、副教授。65438-0942任重慶民族藝術學院教授、教務主任。1943結束了自己的教學生涯，專攻繪畫和寫作。《音樂常識》、《音樂概論》、《近代十大音樂家》、《兒童音樂》等面向中小學生和普通音樂愛好者的通俗讀物相繼翻譯出版，為現代音樂知識的普及做了大量有益的工作。
豐子愷1946回上海。出版了《凱子漫畫選》畫冊。1952後，歷任上海文史館館員、中國美術家協會上海分會副主席、中國美術家協會常務理事、上海對外文化協會副主席、上海市文學藝術界聯合會副主席、政協委員、上海中國畫院院長、中國美術家協會上海分會主席、上海市文學藝術界聯合會副主席。我擅長書畫，也擅長散文創作和文學翻譯。
豐子愷是中國現代受人尊敬的漫畫家和散文家。他的畫和文章在幾十年的滄桑中保持了壹貫的風格:婉約恬靜，他的漫畫更是膾炙人口。馮先生的作品流傳甚廣，有不少是散體的。甚至集內出版的50多種專輯也大多從市場上消失，給讀者帶來極大的遺憾。豐子愷先生的作品中，漫畫大概是最有名的。往往是幾筆勾勒出壹個意境，比如“人走後，壹彎新月如水”，幾個茶杯，壹個百葉籠，很有情調。馮老師的很多漫畫都是以兒童為題材的，比如《阿寶赤膊》、《妳給我剝個瓜我給妳扇》、《會》、《我的兒子》。看了馮老師的兒童漫畫，讓我們這些所謂的成年人汗顏。我們的世界什麽時候才能少壹點欺詐，多壹點執著，多壹點自然，多壹點冷漠？
早在上世紀20年代就出版了《藝術概論》、《音樂概論》、《西方名畫巡禮》、《豐子愷作品集》、《豐子愷散文集》等著作。他壹生出版了180多本書。