需要學識淵博,胸襟開闊,然後從正面證明了要培養“靜氣”,培養正氣。
成大事者,必從容。
作者用這個例子來證明“靜氣”的作用。正是因為謝安的“靜”,也就是他“泰山崩於前,色不變,鹿鼎興於左,目不瞬”的氣度,也就是“能屏住呼吸”,才在溺水之戰中以少勝多。
結構分析:
第壹段提出問題。作者首先引用翁同龢的名言(“大事皆有淡定”),引出文章的中心點(古往今來,凡成大事者必有淡定)。
第二段分析問題。舉兩個例子來證明這個論點。例壹:謝安以“靜”贏得溺水之戰。例2:毛澤東以“”贏得全國爭議。
第三和第四段解決了問題。作者進壹步探討了如何培養“靜”。
第三段引用楊利偉的案例,證明“靜”的養成不是壹朝壹夕的事,充滿了艱辛和耐心的歷練。
第四段,首先從反面證明了“靜氣”的養成需要博學多聞,視野開闊,然後從正面證明了“靜氣”的養成也需要正氣的養成。
文章第三段主要用實例的演示方法來論證“靜氣的培養不是壹朝壹夕的事,這個過程就像‘杵磨成針’壹樣充滿艱辛和耐心的體會。”的觀點。
根據本文提出的觀點,有兩點:
第壹,要見多識廣,開闊視野。這就需要我們努力學習,努力開拓視野。
第二,要培養正氣。這就需要我們發揚正氣,摒棄邪氣,加強修養。
事實論據是對客觀事物的真實描述和概括,具有直接現實的品格,因此是證明論據最有說服力的論據。所謂“事實勝於雄辯”就是這個道理。事實論據包括具體事例、概括事實、統計數據、個人經歷等。