需要學識淵博，胸襟開闊，然後從正面證明了要培養“靜氣”，培養正氣。
成大事者，必從容。
作者用這個例子來證明“靜氣”的作用。正是因為謝安的“靜”，也就是他“泰山崩於前，色不變，鹿鼎興於左，目不瞬”的氣度，也就是“能屏住呼吸”，才在溺水之戰中以少勝多。
結構分析:
第壹段提出問題。作者首先引用翁同龢的名言(“大事皆有淡定”)，引出文章的中心點(古往今來，凡成大事者必有淡定)。
第二段分析問題。舉兩個例子來證明這個論點。例壹:謝安以“靜”贏得溺水之戰。例2:毛澤東以“”贏得全國爭議。
第三和第四段解決了問題。作者進壹步探討了如何培養“靜”。
第三段引用楊利偉的案例，證明“靜”的養成不是壹朝壹夕的事，充滿了艱辛和耐心的歷練。
第四段，首先從反面證明了“靜氣”的養成需要博學多聞，視野開闊，然後從正面證明了“靜氣”的養成也需要正氣的養成。
文章第三段主要用實例的演示方法來論證“靜氣的培養不是壹朝壹夕的事，這個過程就像‘杵磨成針’壹樣充滿艱辛和耐心的體會。”的觀點。
根據本文提出的觀點，有兩點:
第壹，要見多識廣，開闊視野。這就需要我們努力學習，努力開拓視野。
第二，要培養正氣。這就需要我們發揚正氣，摒棄邪氣，加強修養。
事實論據是對客觀事物的真實描述和概括，具有直接現實的品格，因此是證明論據最有說服力的論據。所謂“事實勝於雄辯”就是這個道理。事實論據包括具體事例、概括事實、統計數據、個人經歷等。