1.普通話作為各民族的* * *通用語言，已經成為各民族交流不可或缺的工具。在我的普通話教學中，通過深入細致的思想政治教育，引導學生認識到學習普通話和熟練運用普通話進行人際交往的重要性，引導他們學會用普通話聽。
2.良好的普通話環境對普通話學習非常重要，尤其是在我們農村中學，學生日常生活用維吾爾語交流，缺乏學習普通話的氛圍。
3.校園裏設置了普通話的名言和各種標牌。校園裏的各種花草樹木，名字都用普通話標註。每天安排壹定時間的普通話晨讀練習，用普通話播報。
4.普通話教學方法多樣化，激發學生學習普通話的興趣。為了激發學生學習普通話的興趣，我們應該認真研讀教材，根據不同的教學內容采取不同的方法。
5.師生表演是少數民族學生最喜歡的語言交流訓練形式。教師示範，學生表演，是壹種常見的教學方法。
6.動作示範不僅能讓學生理解單詞的意思，還能讓他們記住字體。教“拿”字的時候，我準備了壹些乒乓球。我要求學生先用壹只手接球，這樣我就可以少接球了。