教育的終極目標在哪裏？
我個人的想法應該體現在做人和做事上，這也是素質教育的最終歸宿。教育的社會功能是希望每個人都應該掌握生產和社會生存的經驗；希望大家的人生更有意義，更完整；希望大家都能做個好人。那麽，壹個好人的標準是什麽？好人的標準是善良向上。說得好聽壹點，正如《大學》所說:“大學之道，在於明德。親民。止於至善。”這就要求人們彰顯德性，達到內聖外王的最高境界；向上，言簡意賅就是做壹個好人，做壹個有用的人。這也是我們所追求的崇高的人生境界。從社會的角度來說，做壹個普通人，至少要滿足兩個標準。其內容是:
第壹，要兢兢業業。良心是什麽？良心就是“感恩”。我們要報答大地、眾生、父母的恩情。
第二，要講道德。從社會角度來說，遵守法律就是道德；從學生的角度來看，遵守《中學生行為規範》是必要的。“我們應該對家庭、社會和國家承擔各種責任和義務。承擔責任和義務是守德最重要的表現。