幼兒園節前安全教育常識1。幼兒園年假前教師對班級學生的安全教育
學校工作無小事,安全工作大於天。為進壹步加強兒童節日安全教育,培養兒童節日安全意識、自我防範意識和自我保護能力,避免和減少節日事故的發生。為促進兒童身心健康發展,堅持“預防為主”的原則,貫徹“生命第壹”的理念,特制定本活動方案。
二、活動的目的:
1,讓孩子學習節日安全基礎知識,掌握抵禦危險、防止侵害、應對突發安全事件和自救互救的基本技能;
2.養成正確處理日常生活和突發安全事件的習慣,最大限度地預防安全事故和減少安全事故造成的損害,保障孩子的健康成長。
三。活動:
1.教育孩子不要玩玩具和尖銳物品,避免相互刺傷、追逐和擊打,不要抓傷、咬傷或擊打他人。
2.教育孩子上下樓梯要靠右走,不要從樓梯扶手上滑下,不要做爬窗、刮窗、跳樓梯、玩門、從高處跳下等危險動作。
3.教育孩子參加公共場所的觀光活動。外出散步或戶外活動時,遠離變壓器、工地等危險場所。如果跟著大人,就不應該隨便離開。妳要拉著大人到處走,不要自己跑來跑去。如果有事發生,妳應該告訴大人。
4.教育孩子養成在公共場所遵守消防標誌和疏散指示的習慣;知道各種報警電話,知道怎麽報警。尤其是如何撥打火警電話,以及在發生火災時如何逃生。學習110、119、120的撥號方式和報警方式,向大人求助。
5.教給孩子電、火、日化用品的使用方法和危害性,讓孩子知道玩火、電、水、氣、火、打火機、水壺、飲水機、藥品等危險品的危害,防止發生意外。
6.教育孩子壹個人在家的時候不要自己鎖門。當他們單獨在家時,不要隨意開門。當妳聽到敲門聲時,不要開門。妳可以說“我爸媽不在家,請晚點再來”,不要給陌生人開門。
7.教育孩子知道自己的名字,父母的名字,單位,家庭住址,電話,他們會表達清楚,知道遇到緊急情況如何聯系家人。
8.教育孩子不要隨意相信陌生人,不要未經家人允許與陌生人同行,不要讓陌生人觸碰自己的身體。如果陌生人想這麽做,壹定要盡快逃離。學會如何應對可疑的陌生人,了解應對敲詐勒索、恐嚇、性侵犯的壹般方法,提高自我保護能力,形成在危及自身安全時及時向他人求助的意識。
9.教育孩子沒有大人的引導不能自己過馬路。過馬路時要遵守交通規則,走人行道,不要在馬路上停留玩耍,走在街上靠右走。
10,教育孩子旅遊或野外行走時不要隨便摘花摘果或抓昆蟲,更不要放在嘴裏,以防意外。
11.教給孩子風、雨、冰雹、雷電、洪水、地震等基本的自然現象和危險。教給孩子簡單的自我保護技能,以及自然災害發生時的幫助和逃生。
12,教育孩子自覺養成良好的衛生習慣,了解飲用水和食品衛生安全常識,預防常見食物中毒和疾病。
四、活動方式:
(1)課堂教育。對於學科教學無法滲透的安全知識,假期安全教育的內容由專門課時的課堂教育來完成。
(2)媒體宣傳。利用班級墻報、黑板報、家園互動等媒體向家長廣泛宣傳安全知識,營造安全教育氛圍,產生壹種被他人聽到的教育效果。
2.孩子暑假要註意安全事項。
節假日期間應註意的安全事項:1。防火。
成年人應當加強對兒童防火知識的教育,增強兒童的防火意識,消除各種火災隱患。教孩子不要玩火,要求孩子記住火警119,知道如何報警。
第二,防觸電。禁止學齡前兒童觸摸電源插座和插頭,各種電器插座要放在學齡前兒童夠不到的地方。
要教育學生掌握安全用電常識,了解壹些觸電自救和應急教學的方法。第四,防止煤氣中毒。
家庭生活離不開做飯、洗澡、取暖,經常要和煤氣打交道。大人要經常教育孩子提高警惕,防止煤氣中毒。
如果出現頭暈、頭痛、惡心等癥狀,不要猶豫。第壹,打開門窗通風,室內禁止明火。五.預防交通事故。
在現代生活中,交通安全是壹個非常重要的問題。青少年應從小培養良好的社會公德意識和良好的交通行為習慣,確保自身交通安全。
大人要教育孩子不要在馬路上踢球,不要邊走邊看書,過馬路要註意。不要讓小學生和小孩晚上單獨回家。
防止故意傷害。中小學生和幼兒園的孩子大多是獨生子女,缺乏社會經驗,身體虛弱,往往成為壹些壞人的獵物。
防止故意傷害就是防止陌生人的故意傷害。大人要教育孩子註意以下幾點:1。不要給陌生人開門。教孩子壹個人在家的時候不要給陌生人開門。
妳不能把妳家的電話號碼告訴陌生人。千萬不要讓陌生人敲門時知道家裏沒有大人。
2.防止陌生人尾隨進入房間。不要讓孩子把鑰匙掛在脖子上暴露出來,以防大人不在時壞人跟著進房間。
3.不要相信陌生人,也不要接受陌生人的錢和邀請。應該教育孩子不要接受陌生人和不熟悉的人的錢、食物和禮物。
沒有家長和老師的安排,不要接受陌生人或陌生人的邀請。4.在日常生活中教育孩子按時回家,如果有活動或特殊情況,提前告訴父母。
來不及當面告訴妳的時候,妳可以打電話,找人告訴妳或者在家裏留言,免得家人擔心。5.教育孩子記住自己的家庭住址和明顯的標誌,父母的工作單位,姓名和電話,並熟練地說出來。
六、防止氣管異物的發生。孩子,尤其是學齡前的孩子,吃飯、吃水果、吃零食都要細嚼慢咽,不要狼吞虎咽,更不要嬉笑打鬧。
七、防止食物和藥物中毒。教育兒童和學生養成良好的飲食習慣,不吃變質和過期食品,慎用保健品。
家庭藥品應該放在安全的地方。八、防止高處墜落。
教孩子不要站在椅子或桌子上探頭窗外,更不要探出窗外以免摔倒。不能在樓頂陽臺上踢足球、追逐打鬧,也不能爬圍欄玩耍。
九、夏季註意兒童遊泳安全。教孩子壹起或者和大人壹起遊泳,不要壹個人。
遇險遊泳時要冷靜,掌握必要的逃生技巧。十、做家務時要防止意外傷害。
孩子們應該在大人的指導下做家務。大人不在家時,幼兒不要自己生火做飯,不要燒開水灌鍋,不要使用利器,如菜刀、小刀、毛衣針等,不要讓小學生清潔建築物的玻璃。
3.各年齡段幼兒園的安全教育內容有哪些?
1,三到四歲的孩子開始對社會規則和行為規範有最初步的認識,並能做出最直接簡單的道德判斷。
根據孩子的這壹特點,可以玩壹些簡單的遊戲,如“紅燈停,綠燈行”,“走人行橫道”,讓孩子在遊戲中建立初步的交通規則意識。?2.四至五歲的孩子,社會認知能力提高了,懂得更多的社會規則和行為準則。
對於這個年齡段的孩子,以遊戲的形式進行交通安全教育也是很有必要的。要引導孩子學會簡單評價自己和他人的行為,判斷這些行為是對是錯。
這樣,孩子不僅有了規則感,在性格取向上也有了壹定的提升。?3.五至六歲的兒童已經形成了初步的道德行為,在與同伴的交往中,實踐了社會和他人所允許的各種社會行為,開始建立起“自律”意識。
這時候可以引導孩子討論制定壹些交通安全相關的規定。這樣,孩子不僅能樹立規則意識,還能了解相應的交通法規。同時,孩子的邏輯思維能力、想象力、創造力、語言表達能力、辨別是非的能力也得到了發展。
組織壹些兒童交通安全教育的活動:讓孩子了解壹些基本的道路交通安全知識和壹些常見的交通標誌。擴展數據:
“兒童安全教育”是針對3-6歲兒童對事物難以接受,理解能力差的特點。配以精美的圖片、優美的兒歌、簡單的插畫,是從家庭安全、花園安全、戶外安全三個方面。
本文介紹了兒童在日常生活和學習中經常遇到的壹些安全隱患。易於兒童掌握。
同時,在安全和自救方面,教會孩子如何保護自己,如何在危機時刻逃離危險。這個系列的目的是幫助3-6歲的孩子學習安全教育,讓他們知道如何保護自己。
三歲到六歲的孩子非常活躍,隨著活動範圍的擴大,他們面臨的安全隱患也急劇增加。《幼兒安全教育》是由具有多年教育經驗的學前教育專家在《幼兒園教育指導綱要(試行)》的指導下,根據幼兒不同階段的認知特點編寫的壹套幼兒安全啟蒙讀物。
本書收集了現代兒童在日常生活中可能遇到的各種安全問題,包括人身安全、活動安全、生命安全、交通安全等,並以通俗易懂的文字和生動形象的圖片進行詳細介紹,從識別、預防危險和逃生自救等方面培養兒童的安全意識,提高應對能力。參考資料:
百度百科-兒童安全教育。
4.有哪些兒童安全教育常識?
孩子的安全是最需要關註的,那麽幼兒園的安全教育常識有哪些呢?請看以下介紹:1。幼兒園工作人員要經常學習法律知識和衛生知識,提高防範意識,強化責任意識,防止不安全事故發生。
第二,幼兒園內的壹切設備和幼兒的壹切活動,都應以保護幼兒的身心健康和生命安全為前提。對全園的環境、設備、場地、大型玩具、房屋、水電暖氣設備等要及時檢查維護,發現不安全因素,及早采取防範措施。第三,防止跌倒。
* * *活動要有領導,有計劃保證所有孩子不離開視線,尤其是戶外活動。(不要讓個別孩子脫離群體,給大人幹活,也不要把個別孩子單獨留在室內,以防意外。)組織活動前,應進行安全檢查,如(體育活動檢查場地,外出散步、參觀時觀察周圍環境,組織室內活動時註意家具的擺放。)禁止在室內組織跑跳。第四,防止外物入園或日常活動中,孩子午睡前應檢查是否有危險品(如火柴、小刀、別針、紐扣、珠子、玻璃片等)。
兒童藥物應按時服用。服藥前仔細核對姓名、劑量、用法,並親自督促服用。
用藥情況要有記錄,內服藥和外用藥要嚴格分開,毒性藥物要有專人發放和使用。第五,防止燙傷。
嚴禁讓幼兒去不安全的地方,嚴禁幼兒拿走水壺、熱飯等。熱水瓶應該放在適當的位置。夏天廚房要提前做好飯菜,孩子不要吃熱飯。有組織地給孩子喝溫度適宜的開水。
六、為防止兒童走失,兒童活動應連續組織,並隨時清點兒童人數。當孩子進出公園時,他們應該和父母說明情況。七、防止食物中毒,嚴格遵守進貨驗收制度,不吃不潔和腐爛變質的食物,外出時,嚴禁兒童采摘野果。
八、為防止觸電,室內外電流開關應設置在兒童夠不到的地方,禁止兒童開關電燈、電視、錄音機、消毒櫃等電器。九、夜班人員下班前必須認真檢查門、窗、水電是否關閉,以防發生事故。
5.有哪些兒童安全教育常識?
幼兒園安全知識孩子好奇心很強,往往不知道危險。
為了保證幼兒的身心健康和安全,使幼兒順利成長,家長應積極配合幼兒園對幼兒進行安全教育。下面是壹些介紹家長的方法:1。教育孩子不要玩火和電,讓孩子知道玩火和電是很危險的。
2.教育孩子不要爬樓窗臺陽臺,讓孩子知道自己很容易掉下去。當孩子在電視上看到壹些超人的動作時,要及時告知他們,只有采取強有力的保障措施才能做到這壹點。
3.教育孩子不要放大頭針、圖釘、回形針、花生、小塑料顆粒等。進入耳朵,鼻子和其他地方。這樣容易掉入氣管導致窒息。
廚房對孩子來說是個不安全的地方,爐子、火鍋、水壺、刀叉都很危險。應該教育孩子們不要在廚房裏玩耍。
5.教育孩子不要玩塑料袋。壹旦戴在頭上,會引起窒息。
因為小孩子著急的時候不會把塑料袋從頭上摘下來,如果袋口收緊就更危險了。6.教育孩子不要在路邊玩耍、追逐,有意識地幫助孩子學習壹些交通知識。
7.不要壹個人去公共廁所,坐公共汽車,去看電影等戶外活動。8.不要告訴陌生人妳的家庭住址和電話號碼。
9.陌生人逼著妳大喊救命,跑開。10,不要去偏僻的空屋和僻靜陰暗的地方。
11.不要接受陌生人的禮物。12,不要答應陌生人的要求。
13,不要壹個人進別人家。14,遇到狗等動物是很危險的。不要引起狗的註意,不要看它,慢慢離開,不要跑。
15,為了避免成為歹徒攻擊的目標:(1)不要把自己的家告訴陌生人;(2)不要單獨與陌生人乘坐電梯;(3)不要單獨外出;(4)不要去偏僻陰暗的地方。16.妳壹個人在外面被跟蹤怎麽辦?(1)去人多的地方(2)唱歌或大聲喊叫引起別人的註意(3)向警察求助(18)。火太可怕了。萬壹發生火災,我該怎麽辦?(1)撥打119報警;(2)切斷電源,關閉煤氣;(3)如果火勢較小,可以用滅火器滅火;(4)如果火勢太大,可以放棄隨身物品逃離現場;也可以用濕毛巾等針織品捂住嘴,彎著鼻子逃跑;(6)告訴鄰居不要坐電梯;(7)如果著火,應立即睡在地上,打滾直到火熄滅654
20.如果妳接錯了電話,孩子應該這樣做:⑴說對不起,沒有妳要找的人;⑴問對方撥的是什麽號碼;如果和家裏的不壹樣,就說妳打錯了,然後掛掉;⑴不要在電話裏和陌生人聊天,把家裏的情況告訴我們;⑴如果對方是陌生人,留給大人;壹個人的話,不要說大人不在家。21,迷路了怎麽辦?(1)向警察求助(2)打電話告訴家人妳在哪裏,請他們來接妳(3)如果是晚上,盡量回家,不要在外面逗留(4)不要坐陌生人的車,找不到熟悉的路也不要沖進去,以免越走越遠。
22.出門和父母走散了怎麽辦?(1)站在原地等待(2)向服務人員求助。23.家裏沒大人,有人敲門怎麽辦?(1)如果對方是熟人,妳也要給爸爸媽媽打電話,讓他先在門外等著,等他父母回來後再請他去拜訪。(2)對方說爸爸媽媽要他帶妳出去,妳不能和他出去。(3)父母告訴孩子,壹個人在家的時候,不管有什麽理由,都不能開門保護自己。
24.如果煤氣泄漏了怎麽辦?(1)如果聞到煤氣味,告訴大人(2)迅速打開門窗,關閉管道總開關(3)嚴禁有任何火星,不要開燈開關,以免煤氣爆炸。25、預防燒傷、燙傷要註意:(1)先洗澡測試水溫(2)家長要遠離湯(3)熱水、熱湯不能馬上喝(4)火鍋不能碰(5)不要進廚房開煤氣(6)不要玩火。26.如果發生地震怎麽辦?(1)有秩序地撤離到室外,不要亂跑;(2)關閉電源和煤氣開關;(3)來不及躲避時,躲在堅固的桌子下。
27.溺水時大聲呼救,尋找附近的懸浮物抓住。發現別人溺水時,大聲呼救,找個能浮起來的東西扔到水裏讓溺水者接住。更多幼兒園安全知識> & gt幼兒園的實力優秀幼兒園安全教育存在的問題是什麽樣的幼兒園?孩子好奇心強,好動,愛探索,生活經驗不足,自我保護能力差。他們是社會成員中最脆弱、最弱勢的群體。
所以,孩子的安全教育很重要。幼兒園必須優先保護兒童的生命,促進他們的健康。
應該說,大部分幼兒園都非常重視幼兒的安全,但目前幼兒安全教育的成效並不盡如人意。2006年的壹項調查顯示,76.6%的孩子在遊戲中有摔倒或磕碰的經歷。66.8%的孩子有過從床上摔下來的經歷;25.8%的孩子有摔下樓梯的經歷。
2010我國幼兒園連續發生惡性安全事件,幼兒安全事故頻發。意外傷害已經成為威脅兒童生命安全和健康成長的第壹殺手。目前幼兒園安全教育主要存在兩個問題:1,強調保護,忽視家長和老師對孩子采取全方位保護,認為少活動可以減少危險事故。
有些公園甚至減少孩子戶外活動的時間,剝奪了孩子通過實踐鍛煉提高自我保護能力的機會。雖然老師和家長都在盡最大的努力呵護孩子,也盡了最大的努力減少意外的發生,但是我們應該清醒地認識到,大人對孩子的保護畢竟是有限的,所以在關註和保護孩子的同時,更重要的是教給孩子必要的安全知識,增強孩子自我保護的意識和能力。
2.重視安全知識的灌輸,而不是安全行為的訓練。在進行日常安全教育的時候,大部分都是老師在教育孩子什麽該做,什麽不該做。
6.幼兒園安全教育中學前安全教育知識有哪些內容?
幼兒園安全教育的內容主要包括:
1,交通安全教育:學習認識交通標誌,並熟悉相關標誌,教育孩子嚴格遵守交通規則。
2.消防安全教育:學會呼救,如發生火災時撥打119火警、165438匪警、120醫療急救。
3.食品衛生安全:有的孩子有把什麽都往嘴裏塞的習慣。要教育孩子養成不隨便往嘴裏塞東西,不吃地上的東西,不亂吃藥的習慣。
4.觸電、溺水的預防:讓孩子知道玩火、玩電、玩水的危害,學會觸電、著火或落水時自救的簡單技能。
5.幼兒園活動安全:遵守運動和遊戲規則,遵守安全規則,不做危險動作,不相互推拉。
擴展數據
幼兒園安全教育主要存在兩個問題。
1,重保護輕教育
家長和老師更註重對孩子的全方位保護,認為少活動可以減少危險事故的發生。有些公園甚至減少孩子戶外活動的時間,剝奪了孩子通過實踐鍛煉提高自我保護能力的機會。雖然老師和家長都在盡最大的努力呵護孩子,也盡了最大的努力減少意外的發生,但是我們應該清醒地認識到,大人對孩子的保護畢竟是有限的,所以在關註和保護孩子的同時,更重要的是教給孩子必要的安全知識,增強孩子自我保護的意識和能力。
2.比起訓練安全行為,更註重安全知識的灌輸。
在進行日常安全教育時,大部分老師都是教幼兒什麽該做,什麽不該做,忽略了逃生教育和避難技能訓練。這種教育屬於灌輸式被動教育,孩子往往左耳進右耳出,其效果可想而知。知與行是有距離的,孩子知道怎麽做,但如果不去實踐、練習、鞏固,就不會自動產生相應的安全行為。根據皮亞傑的觀點,兒童的行為不會自動生成,也不能由老師或父母習得,只能通過兒童的主動建構內化為其認知結構。
參考資料:
百度百科-幼兒園安全教育