幼兒園節前安全教育常識1。幼兒園年假前教師對班級學生的安全教育
學校工作無小事，安全工作大於天。為進壹步加強兒童節日安全教育，培養兒童節日安全意識、自我防範意識和自我保護能力，避免和減少節日事故的發生。為促進兒童身心健康發展，堅持“預防為主”的原則，貫徹“生命第壹”的理念，特制定本活動方案。
二、活動的目的:
1，讓孩子學習節日安全基礎知識，掌握抵禦危險、防止侵害、應對突發安全事件和自救互救的基本技能；
2.養成正確處理日常生活和突發安全事件的習慣，最大限度地預防安全事故和減少安全事故造成的損害，保障孩子的健康成長。
三。活動:
1.教育孩子不要玩玩具和尖銳物品，避免相互刺傷、追逐和擊打，不要抓傷、咬傷或擊打他人。
2.教育孩子上下樓梯要靠右走，不要從樓梯扶手上滑下，不要做爬窗、刮窗、跳樓梯、玩門、從高處跳下等危險動作。
3.教育孩子參加公共場所的觀光活動。外出散步或戶外活動時，遠離變壓器、工地等危險場所。如果跟著大人，就不應該隨便離開。妳要拉著大人到處走，不要自己跑來跑去。如果有事發生，妳應該告訴大人。
4.教育孩子養成在公共場所遵守消防標誌和疏散指示的習慣；知道各種報警電話，知道怎麽報警。尤其是如何撥打火警電話，以及在發生火災時如何逃生。學習110、119、120的撥號方式和報警方式，向大人求助。
5.教給孩子電、火、日化用品的使用方法和危害性，讓孩子知道玩火、電、水、氣、火、打火機、水壺、飲水機、藥品等危險品的危害，防止發生意外。
6.教育孩子壹個人在家的時候不要自己鎖門。當他們單獨在家時，不要隨意開門。當妳聽到敲門聲時，不要開門。妳可以說“我爸媽不在家，請晚點再來”，不要給陌生人開門。
7.教育孩子知道自己的名字，父母的名字，單位，家庭住址，電話，他們會表達清楚，知道遇到緊急情況如何聯系家人。
8.教育孩子不要隨意相信陌生人，不要未經家人允許與陌生人同行，不要讓陌生人觸碰自己的身體。如果陌生人想這麽做，壹定要盡快逃離。學會如何應對可疑的陌生人，了解應對敲詐勒索、恐嚇、性侵犯的壹般方法，提高自我保護能力，形成在危及自身安全時及時向他人求助的意識。
9.教育孩子沒有大人的引導不能自己過馬路。過馬路時要遵守交通規則，走人行道，不要在馬路上停留玩耍，走在街上靠右走。
10，教育孩子旅遊或野外行走時不要隨便摘花摘果或抓昆蟲，更不要放在嘴裏，以防意外。
11.教給孩子風、雨、冰雹、雷電、洪水、地震等基本的自然現象和危險。教給孩子簡單的自我保護技能，以及自然災害發生時的幫助和逃生。
12，教育孩子自覺養成良好的衛生習慣，了解飲用水和食品衛生安全常識，預防常見食物中毒和疾病。
四、活動方式:
(1)課堂教育。對於學科教學無法滲透的安全知識，假期安全教育的內容由專門課時的課堂教育來完成。
(2)媒體宣傳。利用班級墻報、黑板報、家園互動等媒體向家長廣泛宣傳安全知識，營造安全教育氛圍，產生壹種被他人聽到的教育效果。
2.孩子暑假要註意安全事項。
節假日期間應註意的安全事項:1。防火。
成年人應當加強對兒童防火知識的教育，增強兒童的防火意識，消除各種火災隱患。教孩子不要玩火，要求孩子記住火警119，知道如何報警。
第二，防觸電。禁止學齡前兒童觸摸電源插座和插頭，各種電器插座要放在學齡前兒童夠不到的地方。
要教育學生掌握安全用電常識，了解壹些觸電自救和應急教學的方法。第四，防止煤氣中毒。
家庭生活離不開做飯、洗澡、取暖，經常要和煤氣打交道。大人要經常教育孩子提高警惕，防止煤氣中毒。
如果出現頭暈、頭痛、惡心等癥狀，不要猶豫。第壹，打開門窗通風，室內禁止明火。五.預防交通事故。
在現代生活中，交通安全是壹個非常重要的問題。青少年應從小培養良好的社會公德意識和良好的交通行為習慣，確保自身交通安全。
大人要教育孩子不要在馬路上踢球，不要邊走邊看書，過馬路要註意。不要讓小學生和小孩晚上單獨回家。
防止故意傷害。中小學生和幼兒園的孩子大多是獨生子女，缺乏社會經驗，身體虛弱，往往成為壹些壞人的獵物。
防止故意傷害就是防止陌生人的故意傷害。大人要教育孩子註意以下幾點:1。不要給陌生人開門。教孩子壹個人在家的時候不要給陌生人開門。
妳不能把妳家的電話號碼告訴陌生人。千萬不要讓陌生人敲門時知道家裏沒有大人。
2.防止陌生人尾隨進入房間。不要讓孩子把鑰匙掛在脖子上暴露出來，以防大人不在時壞人跟著進房間。
3.不要相信陌生人，也不要接受陌生人的錢和邀請。應該教育孩子不要接受陌生人和不熟悉的人的錢、食物和禮物。
沒有家長和老師的安排，不要接受陌生人或陌生人的邀請。4.在日常生活中教育孩子按時回家，如果有活動或特殊情況，提前告訴父母。
來不及當面告訴妳的時候，妳可以打電話，找人告訴妳或者在家裏留言，免得家人擔心。5.教育孩子記住自己的家庭住址和明顯的標誌，父母的工作單位，姓名和電話，並熟練地說出來。
六、防止氣管異物的發生。孩子，尤其是學齡前的孩子，吃飯、吃水果、吃零食都要細嚼慢咽，不要狼吞虎咽，更不要嬉笑打鬧。
七、防止食物和藥物中毒。教育兒童和學生養成良好的飲食習慣，不吃變質和過期食品，慎用保健品。
家庭藥品應該放在安全的地方。八、防止高處墜落。
教孩子不要站在椅子或桌子上探頭窗外，更不要探出窗外以免摔倒。不能在樓頂陽臺上踢足球、追逐打鬧，也不能爬圍欄玩耍。
九、夏季註意兒童遊泳安全。教孩子壹起或者和大人壹起遊泳，不要壹個人。
遇險遊泳時要冷靜，掌握必要的逃生技巧。十、做家務時要防止意外傷害。
孩子們應該在大人的指導下做家務。大人不在家時，幼兒不要自己生火做飯，不要燒開水灌鍋，不要使用利器，如菜刀、小刀、毛衣針等，不要讓小學生清潔建築物的玻璃。
3.各年齡段幼兒園的安全教育內容有哪些？
1，三到四歲的孩子開始對社會規則和行為規範有最初步的認識，並能做出最直接簡單的道德判斷。
根據孩子的這壹特點，可以玩壹些簡單的遊戲，如“紅燈停，綠燈行”，“走人行橫道”，讓孩子在遊戲中建立初步的交通規則意識。？2.四至五歲的孩子，社會認知能力提高了，懂得更多的社會規則和行為準則。
對於這個年齡段的孩子，以遊戲的形式進行交通安全教育也是很有必要的。要引導孩子學會簡單評價自己和他人的行為，判斷這些行為是對是錯。
這樣，孩子不僅有了規則感，在性格取向上也有了壹定的提升。？3.五至六歲的兒童已經形成了初步的道德行為，在與同伴的交往中，實踐了社會和他人所允許的各種社會行為，開始建立起“自律”意識。
這時候可以引導孩子討論制定壹些交通安全相關的規定。這樣，孩子不僅能樹立規則意識，還能了解相應的交通法規。同時，孩子的邏輯思維能力、想象力、創造力、語言表達能力、辨別是非的能力也得到了發展。
組織壹些兒童交通安全教育的活動:讓孩子了解壹些基本的道路交通安全知識和壹些常見的交通標誌。擴展數據:
“兒童安全教育”是針對3-6歲兒童對事物難以接受，理解能力差的特點。配以精美的圖片、優美的兒歌、簡單的插畫，是從家庭安全、花園安全、戶外安全三個方面。
本文介紹了兒童在日常生活和學習中經常遇到的壹些安全隱患。易於兒童掌握。
同時，在安全和自救方面，教會孩子如何保護自己，如何在危機時刻逃離危險。這個系列的目的是幫助3-6歲的孩子學習安全教育，讓他們知道如何保護自己。
三歲到六歲的孩子非常活躍，隨著活動範圍的擴大，他們面臨的安全隱患也急劇增加。《幼兒安全教育》是由具有多年教育經驗的學前教育專家在《幼兒園教育指導綱要(試行)》的指導下，根據幼兒不同階段的認知特點編寫的壹套幼兒安全啟蒙讀物。
本書收集了現代兒童在日常生活中可能遇到的各種安全問題，包括人身安全、活動安全、生命安全、交通安全等，並以通俗易懂的文字和生動形象的圖片進行詳細介紹，從識別、預防危險和逃生自救等方面培養兒童的安全意識，提高應對能力。參考資料:
百度百科-兒童安全教育。
4.有哪些兒童安全教育常識？
孩子的安全是最需要關註的，那麽幼兒園的安全教育常識有哪些呢？請看以下介紹:1。幼兒園工作人員要經常學習法律知識和衛生知識，提高防範意識，強化責任意識，防止不安全事故發生。
第二，幼兒園內的壹切設備和幼兒的壹切活動，都應以保護幼兒的身心健康和生命安全為前提。對全園的環境、設備、場地、大型玩具、房屋、水電暖氣設備等要及時檢查維護，發現不安全因素，及早采取防範措施。第三，防止跌倒。
* * *活動要有領導，有計劃保證所有孩子不離開視線，尤其是戶外活動。(不要讓個別孩子脫離群體，給大人幹活，也不要把個別孩子單獨留在室內，以防意外。)組織活動前，應進行安全檢查，如(體育活動檢查場地，外出散步、參觀時觀察周圍環境，組織室內活動時註意家具的擺放。)禁止在室內組織跑跳。第四，防止外物入園或日常活動中，孩子午睡前應檢查是否有危險品(如火柴、小刀、別針、紐扣、珠子、玻璃片等)。
兒童藥物應按時服用。服藥前仔細核對姓名、劑量、用法，並親自督促服用。
用藥情況要有記錄，內服藥和外用藥要嚴格分開，毒性藥物要有專人發放和使用。第五，防止燙傷。
嚴禁讓幼兒去不安全的地方，嚴禁幼兒拿走水壺、熱飯等。熱水瓶應該放在適當的位置。夏天廚房要提前做好飯菜，孩子不要吃熱飯。有組織地給孩子喝溫度適宜的開水。
六、為防止兒童走失，兒童活動應連續組織，並隨時清點兒童人數。當孩子進出公園時，他們應該和父母說明情況。七、防止食物中毒，嚴格遵守進貨驗收制度，不吃不潔和腐爛變質的食物，外出時，嚴禁兒童采摘野果。
八、為防止觸電，室內外電流開關應設置在兒童夠不到的地方，禁止兒童開關電燈、電視、錄音機、消毒櫃等電器。九、夜班人員下班前必須認真檢查門、窗、水電是否關閉，以防發生事故。
5.有哪些兒童安全教育常識？
幼兒園安全知識孩子好奇心很強，往往不知道危險。
為了保證幼兒的身心健康和安全，使幼兒順利成長，家長應積極配合幼兒園對幼兒進行安全教育。下面是壹些介紹家長的方法:1。教育孩子不要玩火和電，讓孩子知道玩火和電是很危險的。
2.教育孩子不要爬樓窗臺陽臺，讓孩子知道自己很容易掉下去。當孩子在電視上看到壹些超人的動作時，要及時告知他們，只有采取強有力的保障措施才能做到這壹點。
3.教育孩子不要放大頭針、圖釘、回形針、花生、小塑料顆粒等。進入耳朵，鼻子和其他地方。這樣容易掉入氣管導致窒息。
廚房對孩子來說是個不安全的地方，爐子、火鍋、水壺、刀叉都很危險。應該教育孩子們不要在廚房裏玩耍。
5.教育孩子不要玩塑料袋。壹旦戴在頭上，會引起窒息。
因為小孩子著急的時候不會把塑料袋從頭上摘下來，如果袋口收緊就更危險了。6.教育孩子不要在路邊玩耍、追逐，有意識地幫助孩子學習壹些交通知識。
7.不要壹個人去公共廁所，坐公共汽車，去看電影等戶外活動。8.不要告訴陌生人妳的家庭住址和電話號碼。
9.陌生人逼著妳大喊救命，跑開。10，不要去偏僻的空屋和僻靜陰暗的地方。
11.不要接受陌生人的禮物。12，不要答應陌生人的要求。
13，不要壹個人進別人家。14，遇到狗等動物是很危險的。不要引起狗的註意，不要看它，慢慢離開，不要跑。
15，為了避免成為歹徒攻擊的目標:(1)不要把自己的家告訴陌生人；(2)不要單獨與陌生人乘坐電梯；(3)不要單獨外出；(4)不要去偏僻陰暗的地方。16.妳壹個人在外面被跟蹤怎麽辦？(1)去人多的地方(2)唱歌或大聲喊叫引起別人的註意(3)向警察求助(18)。火太可怕了。萬壹發生火災，我該怎麽辦？(1)撥打119報警；(2)切斷電源，關閉煤氣；(3)如果火勢較小，可以用滅火器滅火；(4)如果火勢太大，可以放棄隨身物品逃離現場；也可以用濕毛巾等針織品捂住嘴，彎著鼻子逃跑；(6)告訴鄰居不要坐電梯；(7)如果著火，應立即睡在地上，打滾直到火熄滅654
20.如果妳接錯了電話，孩子應該這樣做:⑴說對不起，沒有妳要找的人；⑴問對方撥的是什麽號碼；如果和家裏的不壹樣，就說妳打錯了，然後掛掉；⑴不要在電話裏和陌生人聊天，把家裏的情況告訴我們；⑴如果對方是陌生人，留給大人；壹個人的話，不要說大人不在家。21，迷路了怎麽辦？(1)向警察求助(2)打電話告訴家人妳在哪裏，請他們來接妳(3)如果是晚上，盡量回家，不要在外面逗留(4)不要坐陌生人的車，找不到熟悉的路也不要沖進去，以免越走越遠。
22.出門和父母走散了怎麽辦？(1)站在原地等待(2)向服務人員求助。23.家裏沒大人，有人敲門怎麽辦？(1)如果對方是熟人，妳也要給爸爸媽媽打電話，讓他先在門外等著，等他父母回來後再請他去拜訪。(2)對方說爸爸媽媽要他帶妳出去，妳不能和他出去。(3)父母告訴孩子，壹個人在家的時候，不管有什麽理由，都不能開門保護自己。
24.如果煤氣泄漏了怎麽辦？(1)如果聞到煤氣味，告訴大人(2)迅速打開門窗，關閉管道總開關(3)嚴禁有任何火星，不要開燈開關，以免煤氣爆炸。25、預防燒傷、燙傷要註意:(1)先洗澡測試水溫(2)家長要遠離湯(3)熱水、熱湯不能馬上喝(4)火鍋不能碰(5)不要進廚房開煤氣(6)不要玩火。26.如果發生地震怎麽辦？(1)有秩序地撤離到室外，不要亂跑；(2)關閉電源和煤氣開關；(3)來不及躲避時，躲在堅固的桌子下。
27.溺水時大聲呼救，尋找附近的懸浮物抓住。發現別人溺水時，大聲呼救，找個能浮起來的東西扔到水裏讓溺水者接住。更多幼兒園安全知識> & gt幼兒園的實力優秀幼兒園安全教育存在的問題是什麽樣的幼兒園？孩子好奇心強，好動，愛探索，生活經驗不足，自我保護能力差。他們是社會成員中最脆弱、最弱勢的群體。
所以，孩子的安全教育很重要。幼兒園必須優先保護兒童的生命，促進他們的健康。
應該說，大部分幼兒園都非常重視幼兒的安全，但目前幼兒安全教育的成效並不盡如人意。2006年的壹項調查顯示，76.6%的孩子在遊戲中有摔倒或磕碰的經歷。66.8%的孩子有過從床上摔下來的經歷；25.8%的孩子有摔下樓梯的經歷。
2010我國幼兒園連續發生惡性安全事件，幼兒安全事故頻發。意外傷害已經成為威脅兒童生命安全和健康成長的第壹殺手。目前幼兒園安全教育主要存在兩個問題:1，強調保護，忽視家長和老師對孩子采取全方位保護，認為少活動可以減少危險事故。
有些公園甚至減少孩子戶外活動的時間，剝奪了孩子通過實踐鍛煉提高自我保護能力的機會。雖然老師和家長都在盡最大的努力呵護孩子，也盡了最大的努力減少意外的發生，但是我們應該清醒地認識到，大人對孩子的保護畢竟是有限的，所以在關註和保護孩子的同時，更重要的是教給孩子必要的安全知識，增強孩子自我保護的意識和能力。
2.重視安全知識的灌輸，而不是安全行為的訓練。在進行日常安全教育的時候，大部分都是老師在教育孩子什麽該做，什麽不該做。
6.幼兒園安全教育中學前安全教育知識有哪些內容？
幼兒園安全教育的內容主要包括:
1，交通安全教育:學習認識交通標誌，並熟悉相關標誌，教育孩子嚴格遵守交通規則。
2.消防安全教育:學會呼救，如發生火災時撥打119火警、165438匪警、120醫療急救。
3.食品衛生安全:有的孩子有把什麽都往嘴裏塞的習慣。要教育孩子養成不隨便往嘴裏塞東西，不吃地上的東西，不亂吃藥的習慣。
4.觸電、溺水的預防:讓孩子知道玩火、玩電、玩水的危害，學會觸電、著火或落水時自救的簡單技能。
5.幼兒園活動安全:遵守運動和遊戲規則，遵守安全規則，不做危險動作，不相互推拉。
擴展數據
幼兒園安全教育主要存在兩個問題。
1，重保護輕教育
家長和老師更註重對孩子的全方位保護，認為少活動可以減少危險事故的發生。有些公園甚至減少孩子戶外活動的時間，剝奪了孩子通過實踐鍛煉提高自我保護能力的機會。雖然老師和家長都在盡最大的努力呵護孩子，也盡了最大的努力減少意外的發生，但是我們應該清醒地認識到，大人對孩子的保護畢竟是有限的，所以在關註和保護孩子的同時，更重要的是教給孩子必要的安全知識，增強孩子自我保護的意識和能力。
2.比起訓練安全行為，更註重安全知識的灌輸。
在進行日常安全教育時，大部分老師都是教幼兒什麽該做，什麽不該做，忽略了逃生教育和避難技能訓練。這種教育屬於灌輸式被動教育，孩子往往左耳進右耳出，其效果可想而知。知與行是有距離的，孩子知道怎麽做，但如果不去實踐、練習、鞏固，就不會自動產生相應的安全行為。根據皮亞傑的觀點，兒童的行為不會自動生成，也不能由老師或父母習得，只能通過兒童的主動建構內化為其認知結構。
參考資料:
百度百科-幼兒園安全教育