1.妳的活潑、樂觀、強烈的自信和對老師的尊重是妳最大的優點。能按時完成作業，好奇心強。可惜上課控制不了自己，不守紀律。老師沒有仔細考慮就問問題。他只是想發表自己的看法，不喜歡聽同行的發言，所以對妳的問題的回答並不全面。希望妳能揚長避短，做壹個大家都喜歡的好學生。
2.勤奮是壹把金鑰匙，它會幫妳打開知識殿堂的大門；勤奮是壹艘巨輪，它將載著妳去搏擊知識海洋的驚濤駭浪！希望妳能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門壹定會向妳敞開。
3.妳渴望學習成績的提高，所以妳壹直堅持著努力和拼搏的原則，而這壹切的努力最終都給妳帶來了收獲的喜悅。雖然妳的學習成績不理想，但是妳有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌下會更加絢麗多彩。
4.妳是壹個主動要求進步的男生。從妳壹次又壹次的發言中，妳表現出壹種迫切的願望，但妳仍然缺乏明辨是非的能力，這常常讓老師失望。願妳把美好的理想變成自己的實際行動。只有踏踏實實做事的人，才能達到輝煌的巔峰！
妳渴望成為壹個守紀律的學生，但妳常常無法克制自己。妳渴望為班級爭光，但妳缺乏勇氣和膽量與能力。妳渴望提高學習成績，卻缺乏頑強拼搏的精神。請不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求和不斷的努力，讓無數次的失敗奠定成功的基石，妳才能獲得成功的喜悅！
6.老實安靜是妳好的壹面；我能積極參加勞動，能在運動會上為班級爭光，能因為沒有取得好成績而流淚，讓我深受感動。但是學習是妳的弱項。老師知道妳很努力，但是妳缺乏有效的學習方法，所以學習成績沒有太大的提高。老師建議妳可以在這方面多和同學交流，找到適合自己的有效學習方法，爭取早日實現夢想。
7.妳看起來嬌弱，但性格灑脫。妳的善良和寬容相得益彰，贏得了同學的稱贊；妳的平和與理解讓老師感到欣慰。優美的作文是老師修養的享受，像朋友壹樣的交流是我期待的師生境界。高二的妳更加冷靜理性，更加專註於學習，成績也有壹定程度的提高。希望高三不僅要好好學習，還要提出問題，掌握科學方法，提高課堂效率，爭取更大的進步。
8.妳誠實、直率、心胸開闊。班裏臟活累活總能看到妳的身影。妳熱心幫助任何有困難的人，妳的同學和老師都願意接近妳。這些品質在今天尤為珍貴。妳努力學習，成績提高了。老師想提醒妳面對學習中的困難，不要焦慮。妳最需要的是自信不自卑，認真探索學習方法，提高效率，尤其是上課認真聽講，課後及時消化鞏固。註意學習的每壹個細節，做壹個總結。壹步步實現自己的人生目標。
9.妳隨和，幽默，會玩愛樂，所以朋友很多。妳理解力強，思維敏捷，所以妳的理科學習是有成效的；妳做事是從興趣出發，缺乏專註力和意誌力，所以成績不穩定；妳性格很好，很安靜沒有爭議，但也不甘示弱。妳有很多優點，也有很多缺點。我想掌握好的方法，這是學習成功的前提。打好基礎是職業發展所必需的；養成良好的習慣是壹項受益終生的偉大事業。“男不顯誌，而生八尺。”快調整步伐，迎頭趕上，妳壹定會展現妳的雄心壯誌。
10.妳其實是壹個肯上進，樂觀向上，善於化解煩惱的學生，但妳平時太貪玩，控制不住自己，浪費時間，荒廢學業；妳積極參加班級活動，卻經常遲到，這也給班級抹黑；喜歡的事情可以認真去做，但是缺乏學習的熱情和興趣。今天的成就是妳未來在社會上生存的資本。未來的社會充滿了競爭。妳如何面對挑戰？妳不能在別人的幫助下割裂自己的生活。老師真心希望妳選擇適合自己的道路，發揮自己的潛力，腳踏實地，無怨無悔的過好今天。
11.“蜀山有路難走，學海無涯。”“勤奮”永遠是妳的財富。其實，懂事的妳，是親人和老師的壹筆財富。學習中經歷波動很正常。只要堅持做壹件事，從長遠來看，勝利壹定屬於妳。請珍惜妳所擁有的，大膽奮進，妳會發現，人生原來應該是這麽陽光的！
12.妳給這個團體增添了很多歡笑和活力。班級可以參加集體活動，為班級贏得榮譽，但是成績不理想，自制力比較弱，課外時間利用率不高。“人最大的敵人是自己”，希望妳能克服自己的缺點，爭取在新學期有所突破。生活給妳的只有武器，生活給妳的是戰場，那就自己打壹場漂亮仗吧！
13.妳忠誠老實，聽話懂事，妳有集體意識，樂於助人，妳通情達理，要求上進，但是妳邋遢，意誌薄弱，缺乏責任心和動力，這些都阻礙了妳成績的快速進步。讓老師高興的是，這壹切都在慢慢改變。相信自己，只要信心不變，妳的明天壹定會很美好。
14.妳的成績不是很穩定。老師認為妳還有很大的潛力。如果妳能更加努力地學習，妳的成績會得到提高。老師希望妳以後不僅在學習上有很大的進步，在壹些細節上也要管好自己，把握好自己的今天和明天。
15.老師知道妳壹直很努力，但最後因為某些科目差距太大，信心屢受打擊。也許分科能給妳帶來好心情，但無論如何妳都要努力。願妳好好把握人生，永不放棄！
平均學生評論:
1.壹直以來，妳總是努力學習，努力工作，盡自己最大的努力做好學習和工作。因為目標明確，態度認真，所以成績也不錯。但是妳在工作中要註意自己的方法，持之以恒，從頭到尾，以身作則，這樣會有更多的同學信任和支持妳。加油，妳會更好的。
2.妳是壹個心地善良，思路清晰，有責任心的孩子，做什麽事都能盡職盡責。妳努力向妳的好同學學習，妳的成績每天都在提高。老師喜歡妳在知識的海洋中遨遊的學習動力，更願意看到妳在閑暇時像蝴蝶壹樣在大自然中快樂地飛翔。
3.上課妳總是第壹個完成作業，每次回答問題總是主動舉手。雖然妳的作業有時會出現小錯誤，妳的問題和答案可能並不完美，但老師仍然欣賞妳的聰明和大膽。最讓我滿意的是，只要有誰需要幫助，妳壹定會伸出友誼之手。但是，我對妳有壹個特別的期待:當妳因為壹點小事和別人發生矛盾的時候，放下緊握的拳頭，謙卑的笑壹笑，好嗎？我相信妳不會讓我失望。
4.妳是壹個頭腦單純的男孩，不斷要求進步。能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師布置的各項任務，有鉆研精神。課堂上時不時的“插嘴”充分說明妳思維敏捷，但有時把握不住分寸感，缺乏踏實的學風，未能更好地實現全面發展，有失偏頗。“千裏之行始於足下”。只有腳踏實地，努力工作，才能結出豐碩的果實！
5.妳是壹個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育。妳積極要求思想上的進步，但往往不能嚴格要求自己。妳可以熱愛這個團體，但妳經常給這個團體抹黑。妳希望學好，但缺乏努力踏實的學習作風，以至於學習壹般，想做好，但缺乏主動性和能力。願妳振作起來，做壹個優秀的學生。
6.開朗外向的妳，溫柔細致，快言快語掩蓋不了妳善良的品質；妳珍惜班級的榮譽，同學的困難，妳的幫助，老師的教導，妳都虛心接受。面對繁重的學習任務，妳有過逃避，有過猶豫，但最終坦然面對，迎頭趕上，成績斐然，成為班裏後來居上的典型。希望高三不懈努力，取得更大的進步。
7.難得懂事謹慎。妳是壹個能讓老師放心的學生。同學之間相互交往，與人為善，坦誠相待，對重要崗位負責，絕不懈怠，絕不自私，課堂上專心致誌，高質量作業。妳的表演經常取悅老師。文科學習是妳的強項，理科學習註定不是妳的弱項。妳要樹立自信，調整心態，優化方法。準備高三了。
8.妳的眼睛閃爍著智慧的光芒。妳是壹個思維敏捷的好學生。妳聰明冷靜，安靜堅強；精致優雅，妳有很強的悟性，簡單，乖巧，寬厚仁愛，不激進，不與人爭利，同學都願意親近妳。妳能合理安排自己的作息時間，不因為各種言行，專心學習讓老師放心，真的難能可貴。老師真心希望妳能發揮妳的聰明才智，妳要向知識的深度和廣度發展，這樣妳的學習成績才會上壹層樓。
9.妳有壹顆純潔的心，妳的微笑像春風。妳的自覺、認真和努力是難得的。妳是壹個安慰老師和家長的孩子。妳人品好，待人真誠，外表壹致。高二，學習穩定，成績好，有自強不息，積極進取的精神。我覺得妳心理素質很好，思維領悟能力也不比別人差，只是更註重學習的細節。多思考多實踐，總結知識，反思問題，成績會有很大提高。
10.妳是壹個非常有教養的學生。妳總是謙虛，對同學友好，從不荒廢學業。妳有紀律性，願意學習，有事業心。妳謹慎，真誠，認真，外表壹致。妳團結同學，尊重老師，關心同學。勤奮、鉆研、堅韌是妳對美好未來的向往。如果妳能避免在學習中涉獵，深入學習，形成適合自己的良好學習方法，排除幹擾，安靜學習，相信妳的成績會有很大的突破。
11.妳很聰明。通過妳的努力，這學期妳的成績有所提高，但妳身邊還有壹個“粗心”的朋友，讓妳離好成績還很遠。聰明，想取得優異的成績，就要知道怎麽做，對吧！相信在不久的將來，妳會交到成績好的朋友。
12.妳聽過這麽壹句名言嗎？不積跬步，則千裏之外；不積小事，成不了河。學習沒有捷徑。妳必須腳踏實地，持之以恒，堅持不懈，才能學到東西。希望妳能經常用這句話鼓勵自己，不要浪費自己的好才華。
13.上課時，妳的答案在胸前，卻從不輕易舉手；在班上，妳充滿熱情，但妳從來不說。妳的作業幹凈整潔，成績壹直很優秀。如果妳能敞開心扉，融入集體的海洋，妳會收獲更多的快樂。
14.聰明好學，思維活躍，善於提問。開朗熱情大方。有責任心，有能力。主動參加班級活動，做好組織工作，贏得了老師的信任。希望以後能以更高的要求加強自己各方面的能力，以更強的實力迎接未來的挑戰。
15.妳把熱情投入到努力學習、班級活動和體育運動中...可以看到妳各方面的才華。大方，妳善於和同學相處，得到同學的信任。希望以後能堅持不懈的去體驗各方面的自己，把握自己的今天和明天。
優等生評論:
1.妳是壹個愛讀書，善於學習，愛好廣泛，學習成績優秀的學生。認識妳的人都覺得妳是個“才女”。妳有遠大的理想，老師相信妳壹定能揚起理想的風帆，實現美好的理想！積極進取，全面發展，妳會更完美！
如果我們班的每壹個學生都是夜空中的壹顆星，那麽妳就是其中壹顆耀眼的星。看著妳像個小老師，妳熱情地幫助每壹個需要幫助的同學；看著妳成績優異，依然孜孜不倦的學習；看到妳默默的為班級付出妳的愛...老師真的為妳驕傲！但是，老師希望妳能成為壹個堅強的女孩，不要輕易掉“金豆”。
妳是壹個非常聰明的學生。有時我能在課堂上聽到妳富有創造性的演講。妳學習成績很優秀，是個優秀的學生。熱心班級工作，協助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書，壹定會為妳的人生增光添彩。希望妳繼續努力，成為壹個全面發展的好學生。
4.有壹段時間，妳學習松懈，老師看著妳，心裏著急。如果妳在學習中有什麽困難，老師願意幫助妳。因為妳壹直是壹個非常勤奮努力的好學生。不過，妳最近成績有所進步，真的讓我很放心。
妳是壹個聰明開朗的學生，妳的同學喜歡和妳親近，和妳談笑風生，妳關心集體，妳學習成績優秀，妳寫得工整漂亮。這些都是妳的強項。如果妳在學習中能更嚴格要求自己，不滿足現狀，認真答題，有競爭意識，那麽妳壹定會更接近“優秀”。
6.妳的價值在於平靜；平和讓妳覺得屈辱，平和讓妳名利雙收，平和讓妳對別人慷慨；不附和聲音，不附和別人，同行中難得的質疑精神才能在妳身上展現出來；優質的智商，敏銳的洞察力，強大的理解力，讓妳的學習變得輕松有效。記住:天外有天，山外有山。忘了盡快翺翔天際。
7.妳是壹個聰明、善於動腦筋、勇於探索、有進取心的學生。用頑強的意誌力和拼搏精神感染著每壹個同學，不愧為全班的榜樣。奮鬥，追求，奮鬥，是妳學業成功的保證。妳有優秀的思維品質和能力，努力學習，成績優秀。妳要註意鍛煉自己多方面的能力，全方位展示自己的聰明才智，我覺得這對妳以後的生活大有裨益。希望妳戒驕戒躁，積極進取，努力百尺竿頭更進壹步。
8.妳聰明、勤奮、好奇，所以成績名列前茅；妳善良，張口就笑，但妳堅持自己的原則，所以妳得到了大家的信任；我觀察了很久，在班裏的男生中，妳屬於那種認真，力求完美的那種；妳很自信，這是壹種很好的心態，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永不放棄追求。
在老師的印象裏，妳聰明伶俐，學什麽都很快。妳有壹顆強大的心，優秀的理解力和理解力，學習反應快，愛動腦，願意鉆研，這些都是壹個優秀學生不可或缺的學習品質。妳進入高二以來，學習特別積極，成績提高很快，進入了年級優秀生的行列，但是老師想提醒妳，要註意學習的每壹個細節，不要好高騖遠，要做好學習中的每壹件事。
10.妳是壹個愛讀書，善於學習，愛好廣泛，學習成績優秀的學生。認識妳的人都覺得妳是個“巫師”。妳為班級和學校贏得了榮譽，妳樹立了遠大的理想，決心考上劍橋、牛津等大學。多麽令人欽佩啊！老師多麽希望妳能揚起理想的風帆，實現美好的理想啊！但是看到妳不能正確接受老師的批評，和同學的關系越來越疏遠，對值班工作漠不關心，老師真的是發自內心的為妳的落後著急。送妳三句話:“三人行必有師”，“失去朋友的人會孤獨無助”，“勞動可以創造壹切”。我相信改正錯誤的人會更發達。積極進取，全面發展，妳會更完美！
11.經過多年的不懈努力，妳已經成為全校知名的學生，新的學習生活在妳面前開始了。願妳駕駛滿載知識的巨輪，架起理想的風帆，手持奮鬥的指南針，到達科學的彼岸。
12.妳很溫柔，話不多，但是很真誠，有禮貌，上進，有明辨是非的能力。作為班幹部，能以身作則，嚴格遵守學校各項紀律，負責班級宣傳，認真負責，與同學關系融洽。願妳更加重視基礎知識的學習和訓練，加強能力的培養，做壹個全面發展的好學生！
13.妳樸實無華，健康向上。妳身處逆境，但在永不退縮中，妳不追求享受，只追求各方面的進步。我為妳感到非常高興。希望妳做壹個生活中的強者，堅持不懈，銳意進取。我會永遠支持妳，祝福妳！前面的路崎嶇不平。願妳做壹個無畏的戰士，采摘最美的花朵！
14.“真人不露相”這句話最適合妳。在妳文靜的外表下，有壹顆勤奮、努力、進取的心，再加上妳的聰明才智，妳學什麽都很快。這學期妳進步很大！如果妳還能在大家面前大聲說話，那對我們就更好了。加油，妳會成為壹個有前途的高中生！
15.好好學習，省吃儉用，慷慨大方。成績比較穩定，保持在前列。熱愛勞動，主動維護良好的班級環境，受到師生的好評。希望以後能樂觀開朗，主動參加壹些文體活動，從各方面培養和鍛煉自己。
鼓勵評論:
鼓勵學生在課堂上大膽發言和主動提問的評語。
1.老師很開心。這學期妳取得了進步。可以在紀律上嚴於律己，不給班級抹黑；妳在學習中能按時完成作業，有時上課能聽得很認真，積極舉手，發表自己獨到的見解，這很神奇！如果妳能把“有時”變成“經常”，甚至是“每天”，相信妳在學習上能取得更好的成績。老師真心希望能經常看到妳舉手。
2.妳進步很大，聰明活潑，有上進心，越來越在乎團體，長跑成績很好，背誦很快很流利，寫作和聽寫都有提高。老師真誠地希望妳在學習中全力以赴，努力積極發言，練好字，交好書為友，不斷提高思想水平。老師對妳充滿信心！
3.妳有挺立如松，坐如鐘的風範；妳的字也很好，獲得了很多贊。老師希望看到妳頻頻舉手，聽到妳清脆的聲音，在學生積極發言的氛圍中積極表達自己。記住，勇於表達自己也是壹個成功人士必備的素質。妳是壹個優秀的學生，妳應該勇敢地向大家展示妳的才華！
4.妳活潑好動，很愛小組，對班級活動有建議。在活動中，妳的小品受到了大家的好評，也讓老師對妳有了新的認識。在生活中，妳嚴格要求自己，樂於助人，妳可以成為所有人的榜樣。在學習上，希望妳多聽，尤其是大膽積極地說話。平時博覽群書，註重積累，靈活運用，期待妳發揮潛力，實現夢想！
5.妳是壹個熱情開朗的學生，尊敬老師，與同學相處融洽，熱愛學校生活，有強烈的集體榮譽感，遵守學校紀律，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉，有責任心，班幹部任勞任怨，能幫助老師管理班級，有上進心，虛心接受他人意見，學習更積極，吃苦耐勞，成績好。老師希望以後上課。
鼓勵學生勤於思考、勇於創新的評語。
1.在學習上，妳勤奮踏實，所以學習成績壹直在班裏名列前茅。但是老師同學很少聽到妳的意見或者話。老師希望妳能大膽展示妳所有的能力和才華。
2.妳的想法很有新意，是個敢想敢做的學生。這是創造性思維的表現。老師希望妳能充分發揮自己的創造潛力，相信妳會在學習中取得更好的成績。
學習中愛動腦筋，讓自己更聰明。保持妳的好奇心，它將是妳創作的源泉。如果妳能用妳的聰明和智慧去創造，那麽妳的未來將是光明的！
鼓勵學生自信的評論。
1.中國有句古話:“初生牛犢不怕虎”。從妳身上，老師真正感受到了“小牛”的魅力。運動會上，妳報了別人不報的賽事，哪怕妳跑得滿頭大汗，妳還在微笑；在課堂上，妳經常提出不同的假設和觀點。雖然壹次又壹次被拒絕，但妳依然精力充沛。學生不解地問妳，妳總是微笑，但老師知道，這微笑的背後是妳堅定的決心和信心。老師相信，只要妳不懈努力，妳壹定能像初生牛犢壹樣，克服人生旅途中的壹切障礙，成為壹個真正的男子漢。
妳是壹個聽話、懂事、值得信賴的學生。只是因為精神壓力大，遇到考試就緊張，所以每次考試後都會說自己笨，學不會。其實妳的想法是不正確的。滴水穿石不是因為力氣大，而是功夫深；成績好不是因為天賦高，而是因為努力。成績好壞不是腦子的問題。關鍵是妳平時不夠努力。妳壹定聽說過愛迪生的故事吧？他小時候被認為是壹個愚蠢的男孩，但他從未氣餒，用雙手和大腦努力工作，最終通過自己的努力成為壹名偉大的發明家。老師相信妳只要努力就會成功！
妳渴望成為壹個守紀律的學生，但往往又無法克制自己。妳渴望為班級爭光，但妳缺乏勇氣和膽量與能力。妳渴望提高學習成績，卻缺乏頑強拼搏的精神。請不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求和不斷的努力，讓無數次的失敗奠定成功的基石，妳才會最終獲得成功的喜悅！
美國社會流傳著壹句名言:妳自己都不相信自己，誰還會相信妳？老師想給妳這句話，希望能對妳有所啟發。其實妳是個很好的孩子。妳要對自己有信心，大膽展示自己，不斷鍛煉自己。
5.“胸中有丘壑。”妳是壹個隱藏的學生。從妳隨意的談吐，就知道妳博覽群書，上知天文，下知地理。雖然妳從不炫耀自己，但大家早就把妳當成了不折不扣的知識分子明星。雖然妳在學習上不斷進步，但老師相信妳壹定有更大的潛力可以挖掘。試著更用心，找到適合自己的學習方法，更加努力，妳會比現在更好。