我的讀書故事，四年級作文，1人人都愛讀書。讀書的時候，經常會發生壹些有趣的事情，就像打遊戲壹樣，不壹會兒就會出現壹些有趣的關卡。我讀書也是這種情況。有時候會不自覺地“掉進”書中，和主角壹起生活，壹起冒險。
我的第壹本書是《魯濱遜漂流記》。書中密密麻麻的文字記錄了主人公魯濱遜不聽父母勸阻，獨自去航海，最後漂流到壹個荒島上。在荒島上，他遇到了野蠻的羅賓遜星期五，等了25年才被發現，終於回到了自己的家。當我第壹次讀這本書的時候。臉上滿是驚訝，眼睛和嘴巴都睜得大大的，感覺自己被壹種物質吸引住了，無法自拔。那是因為我從課文中看到，魯濱遜只用壹只手在壹個荒島上制作了各種家具、器皿和食物。從文中，我仿佛看到魯濱遜穿著破爛的衣服，光著腳，用粗糙的雙手和驚人的毅力制作家具。
憑著超出人的耐心和努力，我種下了壹片稻田，憑著自己的經驗，養了壹圈羊，還有壹只野蠻的“星期五”和壹只小貓做他的同伴，然後在荒島上生活了20多年。看完書，我又想到了自己。魯濱遜能在荒島上制作如此多的家具。現實生活中的我呢？我不能像羅賓遜那樣做很多事情，也不能幫助我的母親。所以，我以後會多做家務，長大了可以自立了。
我的閱讀故事四年級作文2我曾經差點為我心愛的《蛙兵團愛地球》而戰，讓我刻骨銘心。
我正在津津有味地看書。我沈浸在書的世界裏，有心去感受書帶給我們的快樂。壹個命令打斷了我的興致:“李維康，幫我把衣服弄幹。”我只好不情願的放下書，去幫媽媽晾衣服。我把書放在魚缸旁邊。
當我來到書的旁邊時，它消失了。我急切地在客廳裏尋找那本書，但我沒找到。終於透過魚缸的玻璃看到了驚人的壹幕。我的書居然掉到水裏了！我從心底裏知道，書遇水容易腐爛，時間越久越容易腐爛。我還沒有讀完那本書。我不能坐以待斃。我必須拿回那本書。我找了個半米高的凳子，跳上去，爬到魚缸上，用手撈書。可是，誰知道，椅子就這麽倒了，我的腳懸空了，我就試著往魚缸裏挪。
然而，我的重心轉移到了魚缸上。我撲通壹聲跳進水裏，鼻子也進水了。誰在我的鼻子裏讓我感到很不舒服。這本書離我不遠。我屏住呼吸，遊向那本書。我緊緊抱著書，準備從魚缸裏出來。我沒有考慮後果。水位到了我的脖子，所以我只能仰著頭走路。然而，我的腳滑了壹下，我又掉進了水裏。
這時，媽媽來了。當我媽看到魚缸裏不是魚而是我時，嚇得臉色發白，身體僵住了，舌頭也說不出話來。過了幾秒鐘，我媽又踩在凳子上，壹只手抓住我。我成了名副其實的“泡雞”。我懷裏還抱著壹本書，我媽柯氣得像壹頭失控的獅子，眼裏閃著難以抑制的怒火。罵我說:“妳怎麽跑到魚缸裏去了？妳知道媽媽擔心妳嗎，快去換衣服，不然妳會感冒的。”我換了衣服，在太陽下曬了書。
啊！多麽難忘的壹件事，至今我還記得！
我的閱讀故事四年級作文3我愛書，愛閱讀，因為我覺得每壹本書都是壹道壯麗的風景。它有泰山的挺拔，長江的奔騰，長江的壯闊...我沈浸在壹篇經典名篇，壹篇長篇巨著中。
讀《與朱書》，其中“岸暗之山，皆生寒樹，負勢實起，且相壯麗，爭高峻直，萬峰”描寫高山，巍峨挺拔，似壹幅奇峰畫卷，使我身臨其境。
讀文天祥的《穿越零洋》，“自古誰無死生，留壹顆心照青史”，表現了文天祥忠誠報國的遠大誌向和激情，深深感染了他。
看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，覺得保羅很勇敢，很有價值。我記得保羅的名言:“生命是人最寶貴的東西...當妳回首往事的時候，妳不會後悔浪費了時間，也不會為無所事事而羞愧。我的壹生都獻給了人類最偉大的事業……”保羅教會了我生命的意義，他是我們的好榜樣。
每當我讀到書中描寫的自然美景時，我都感到大自然的壯麗和祖國大好河山的美麗。我親愛的祖國是壹幅壯麗的畫卷，就像《世外桃源》中描繪的場景。
讀書的時候，我們和先賢哲人壹次又壹次的交流。他們的壹言壹行讓我們品味和欣賞他們成長的成功經驗，也壹次又壹次拷問我們的內心，鼓勵自己不斷尋求和進步...
讀書的聲音，沈浸其中。欣賞美景，感悟人生，體會故事中人物的喜怒哀樂...
讀書讓我陶醉！
我的閱讀故事四年級作文4“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的書；“書籍是全世界的營養品。”這是莎士比亞心目中的書；“讀壹本好書就像交壹個好朋友。”這是臧克家心目中的書。在我心中，書是壹只小船，載著我在知識的海洋中航行。
當我在幼兒園的時候，我看插圖書籍。自從學了拼音，我就看拼音故事。比如安徒生童話、格林童話、天方夜譚裏的每壹個故事我都不放過。當我八歲的時候，我開始閱讀中外經典。我的書架上擺滿了各種各樣的書，包括小說、童話和寓言...我的小書架就是壹個小圖書館。
記得有壹個周末，我寫完作業後，媽媽叫我早點睡覺。我順從地走進我的房間，然後關了燈，上床睡覺。想到今天媽媽剛給我買的笑貓日記和我提前藏起來的小手電，我暗暗慶幸:“嘻嘻，今天還早，晚上可以看課外書了。”我輕輕抽出書，打開手電筒，津津有味地讀了起來。書中的故事像磁鐵壹樣吸引著我。我正看得入迷，突然門口傳來“本尼迪克特”的腳步聲。我很驚訝，來查夜的竟然是我媽。我正要關掉手電筒，卻被我媽發現了。我媽不僅批評了我，還沒拿我的手電筒。通過這件事，我明白了不良的閱讀習慣對身體不好。
書是我生活的壹部分，給我帶來了無窮的樂趣和大量的“養分”。
我的閱讀故事四年級作文5“書籍是智慧的海洋，力量的源泉。”這句話千真萬確。這句話我也嘗到了壹點甜頭。
初三的時候，作文本來就很差，是作文圈的菜鳥。老師和我父母也很苦惱。突然有壹天，我媽在電腦裏發現了壹個方法，說是寫好作文的壹個方法:要寫好作文，壹定要多看課外書。我媽第壹時間告訴我的。我馬上實踐了這個方法，效果很好，簡直就是100%。我在課間拿出我的書，津津有味地讀著。我的作文水平壹下子由差變優，壹下子從地下跳到了天上。
有壹次，在課堂上，楊的姐姐寫了馬小跳，壹個調皮的男孩，她像個魔咒壹樣不停地勾著我。我實在撐不住了，就偷偷把書拿出來，津津有味地看了起來。數學老師突然叫我上來回答問題。不聽我沒法回答。數學老師走過來，拿起書扔了，說:“下課來我辦公室。”我的臉變得又紅又尷尬。
老師打電話到我家向我父母說明情況——
從那時起，我父母就不讓我讀書了。
他們不讓我看書，我就躲在壹張小床底下，趁大家都在睡覺，偷偷看書，點上我的小臺燈。如果路邊有車在跑，我會馬上合上書，關燈。吞了壹口口水，仿佛吞下了所有的智慧。
妳應該知道我為什麽要做這個連貫的動作吧？因為我把大燈當成了大廳裏的燈，把汽車跑過的聲音當成了爸爸媽媽來了的聲音。
我就是這樣壹個小女孩，壹個愛讀書的小女孩！
我有很多愛好，打籃球、乒乓球、聽音樂...我最喜歡的是讀書！
書中有無窮無盡的知識和資源。“讀萬卷書，下筆如神”是我的讀書座右銘。
有壹次，我在看三國演義。正當我沈浸在劉備三顧茅廬的故事裏時，我媽走過來說:“別看了，吃飯吧。”“我明白了。”正如我所承諾的，我繼續閱讀令我著迷的書籍。
“孔明草船借箭，巧借東風，使曹操百萬大軍消失在歡聲笑語之間；孔明七擒孟獲，六出祁山，壹篇《戰例》流傳千古。”就在我徘徊在這無邊的遐想中的時候，我媽提高了分貝喊道:“快來吃飯，飯涼了！””這個電話打斷了我的遐想。我端起飯碗，繼續盯著書看。”啊，關羽之死！”我壹邊吃壹邊翻看著我的書。
雖然這壹章很短，但每壹個字都擊中了我的心。關羽被俘後寧死不屈，被吳國所殺...我的眼淚落在書上。劉備出兵攻吳，我忍不住笑了。我激動得暗暗為劉備叫好。張飛的死讓我怒不可遏。當劉備率領百萬大軍攻城時，我不禁拍手稱快...這時，我憤怒的母親像母獅壹樣咆哮著:“吃！”這可謂是天要塌下來，日月無光的怒吼。
在我媽的“傲慢”下，我只好乖乖地坐在餐桌前。雖然我吃了冷食，但我非常高興和自豪，因為振宇讀完了壹本書。
培根曾說:“知識就是力量。”
有壹次，我發現書桌上放著壹盒漫畫書《聊齋誌異》。我神清氣爽，放下書包開始讀。狐仙與人類慘淡的愛情讓我落淚；主角精彩的穿越讓我驚嘆不已；我討厭邪惡官員的貪婪...回家快兩個小時了，作業還沒“離巢”。突然壹只手拿走了我的書，我擡起頭。是媽媽！“去做作業吧！”“媽咪，請讓我看完！”“來吧！不行——好吧——！”於是，我依依不舍地走開了。
晚上，我溜進主臥室，在椅子上找到了我的書。我輕輕走過去，迅速拿起書，逃到第二間臥室。我拿起壹個小臺燈，輕輕打開壁櫥，輕松地跳了進去。“妳在幹什麽！”媽媽大叫，嚇死寶寶了。原來是媽媽在說夢話。我拍了拍胸口，慢慢關上了衣櫃。吱嘎作響的門裏沒有聲音。我關上門後，馬上打開臺燈，如饑似渴地看書。看著壹個普通人悶著的衣櫃，對我來說已經化為烏有。看了壹會兒，我看了看表:淩晨1。我合上書，打開衣櫃，拿著書和燈跳下來，“砰”的壹聲！書掉了，我趕緊撿起地上的“寶貝”，心想，媽媽不會聽見的！我壹路小跑，壹回頭，原來是我多心了，我媽睡得跟豬壹樣！我把臺燈和書放回原來的地方，回到自己的房間安心睡覺。
第二天，我媽說我表現不錯，把書還給了我。我的心像吃了蜂蜜，非常開心。
我的閱讀故事四年級作文8莎士比亞曾經說過:“書籍是人類的營養品。沒有書籍的生活就像沒有太陽的天空；沒有書籍的智慧就像沒有太陽的天空。”
是的，書能給人帶來快樂。自從我學習英語以來，我媽媽壹直為我訂閱兒童畫報。雖然我不識字，但我被那些彩色的圖片和生動有趣的故事深深吸引住了。我會壹遍又壹遍的“讀”，我會不厭其煩的纏著我媽給我講故事。小學壹年級的時候，可以借助拼音看書，愛不釋手。
有壹天，媽媽帶我去博庫書店買書。“啊！這裏有這麽多書！”我眼花繚亂。我想把每壹本書都看完帶回家，我媽不同意，我只好買了壹套《笑貓日記》。買了之後，我發誓要看完這裏所有的書。
壹路上，我如饑似渴地閱讀，放聲大笑，皺著眉頭撓著頭皮，對主角的命運感到困惑。回到家，壹吃完，我就放下筷子，開始“啃”書。我沈浸在書中，慢慢地，動漫人物浮現在我眼前。越看越努力。我從七點鐘看到九點鐘。我不知道。這時候書就像大磁鐵壹樣吸引著我，我好像變成了壹只貓。我來到了笑貓的世界，和它們壹起跳舞唱歌。
“林信，妳還在讀書！都快十點了！”原來是媽媽，我才回過神來。我“哦”的壹聲，不情願的合上書，爬上床。
晚上，我做了壹個夢。笑貓和寶天壹起給我過生日，還給我帶了漂亮的蛋糕。他們和我壹起環遊世界...
我的四年級閱讀故事作文9“肯定有同學，這個問題還沒弄明白。我再說壹遍。”程老師指著黑板上白花花的數字說。
這個時候，我已經變得粗心了。椅子上好像有個釘子，隨時刺痛我的屁股。我坐不住了。我左右移動，手裏緊緊握著壹支黑色的水性筆，與書桌保持緊密接觸，發出“砰砰”的聲音。我不停地左顧右盼，時不時地模仿老師講課。同桌差點笑出聲來，眼睛瞇在桌子上。
“多無聊啊！”我不停地搖著腿。沒錯，抽屜裏不是有十萬塊嗎？這正是解悶的時候。我低頭壹看，發現書在抽屜裏。“呵呵呵，妳今天是我的救命恩人。”嘴角微微上揚，用我同桌的話來說就是陰險的笑。
當我準備打開它的時候，我突然感到不安，我問自己這樣做對嗎？然而，閱讀的欲望之火已經燃燒起來了。我埋著頭看得津津有味，心卻忍不住怦怦直跳。壹分鐘，兩分鐘，三分鐘...
“曾演金！”同桌小聲提醒我，總是用胳膊肘推我。“妳在幹什麽！”我有點生氣。“妳沒看到我在看《十萬個為什麽》嗎？”“老師！”她的聲音有點顫抖。“老教師，妳看不出來。”我語重心長，用手拍了拍她的肩膀。
“嗯嗯！”聽到清嗓子的聲音，我的心好像要跳出來了，慢慢轉過頭去，喃喃道:“程老師。”“拿來！”程老師睜大了眼睛，平時和善的眼神中多了幾分嚴厲。我的臉立刻變紅了。
下課後，我以客人的身份進了辦公室。這本書還給了我，現在還在書房裏。經常讓我陷入回憶。
我在四年級作文10裏牙牙學語的時候，很好奇:為什麽人喜歡把壹個盒子壹樣的東西拿在手裏，反復看？我忍不住爬到大人的膝蓋上，低下頭去湊熱鬧。但是那裏除了壹排排的小“螞蟻”之外，什麽也沒有。
在我大壹點的時候，媽媽抱著各種各樣的書讀給我聽。在這裏，我認識了美麗善良的灰姑娘和勤勞勇敢的阿裏巴巴...我開始為無家可歸的醜小鴨哭泣，為善良柔弱的白雪公主擔憂。這個時候，我總會盯著媽媽手裏帶給我無盡快樂的寶貝，會想:這個美麗的故事是從哪裏來的？小心裏有個想法:有壹天，我要自學。
認識漢字後，我徹底和書做了朋友，成了壹個不折不扣的“書蟲”。每天最大的幸福就是捧著壹本書，玩得開心！記得有壹次，已經9點多了，我媽幫我關了燈，掖好被子就出去了。我在想剛才那本書，像貓抓壹樣睡不著。經過激烈的思想鬥爭，我悄悄打開臺燈，偷偷把書放在床底下，迫不及待地看了起來。不知道過了多久。突然，媽媽的聲音在我耳邊響起:“我去看看蒂姆有沒有推被子？”不，媽媽來了，但是太晚了。當時我馬上把書藏在枕頭下假裝睡覺。然而，我媽壹下子就看穿了我的把戲，因為我忘記關燈了！不用說，我被我媽“禁”了好幾天。就這樣，我明白了“壹寸光陰壹寸金”的道理，明白了“不要等待，少年難過！”良好的訓練。
在我的日記裏，我是這樣描述的:早上，我喜歡看百科知識，這是我壹天中最清醒的時候。它會帶我穿越千古，走遍天下，讓我覺得很充實。如果我累了，我喜歡看兒童小說。同齡人的喜怒哀樂和他們有趣的故事讓我感到輕松愉快。
我的閱讀故事四年級作文11教育家說，書是智慧的鑰匙；作家說，書籍是人類的營養品；奮鬥者說，書是人生的向導；學生說，書是沈默的老師；我說，餓的時候書是壹頓美餐。
我從小就和書結下了不解之緣。我看的第壹本故事書是全拼音的《三百六十五夜好故事》。當我用稚嫩的小手指讀完《白雪公主》時，我的心激動得怦怦直跳，迫不及待地給媽媽講“惡毒的繼母”和“善良的白雪公主”的故事。每天睡覺前，我總會把這本故事書看壹遍又壹遍，百讀不厭。
隨著年齡的增長，故事書不再是我的最愛。不知道什麽時候，我迷上了偵探小說。《福爾摩斯》、《偵探推理遊戲》...只要手裏有壹本偵探小說，我就已經到了廢寢忘食的地步。雖然我很著迷，但我知道偵探小說都是池子。只能撇水，不要太深，否則會沈底，影響學習。於是我把精力放在了探索中外名著:《小公主與小王子》上...我被他們迷住了，有時我會想起他們，有時我會哭，故事中的人物經常讓我感到擔心。
後來我媽推薦了沈的動物小說系列，曹文軒的《草房子》系列，林的《城南舊事》系列...只要有空閑時間，我就會壹頭紮進書裏，暢遊在知識的海洋裏，遊覽祖國壯麗的山河，欣賞大自然的美景，探索大自然的無限奧秘，與詩人對話，與作者對話...讀書不僅沒有影響我的學習。在學校舉行的作文比賽中，我總是獲得優異的成績。從那以後，我對閱讀的興趣越來越濃。
閱讀對人類的智慧是不可或缺的。我愛讀書，我會壹直讀下去！
我的讀書故事，四年級作文12，讀了萬卷書，文筆如神。是的，多讀書會大大提高妳的水平。在學校和家裏的時候，我愛不釋手。大家看我那麽愛讀書，那麽愛讀書，就給我起了個外號，叫“書的跟隨者”！我給妳講兩個故事吧。
那是這學期的壹個晚上，我在家裏做作業的時候，眼睛四處張望。突然，我的眼睛亮了。原來我正在看的地方有壹本三國演義，我二話沒說伸出胳膊就取了下來。我拿下來後，迫不及待地打開《三國演義》看了起來。過了很久，當我看得津津有味的時候，突然，門口傳來幾聲咳嗽。原來爸爸已經站在門口了。他用審問犯人的眼神問我:“怎麽辦？”
妳完成學業了嗎？“我害怕回答‘還沒有’。於是，父親不問青紅皂白就把我拖了出去，狠狠地揍了我壹頓。但是，父親的毒打也澆不熄我讀書的熱情！
有壹天，在學校，我從書銀行借了壹本童話來讀。就在我看得津津有味，似乎要進入故事的時候，突然，壹個幽靈般的聲音傳了出來:“請問柯老師，您有空嗎？”我嚇得渾身起雞皮疙瘩，擡頭壹看，原來是我們的陳老師。她說:“妳在看什麽？這麽著迷？給我，我想看看妳在看什麽？”話音壹落，陳先生壹手拿起童話，直奔教導處。剩下的，只有我呆滯的眼神和老陳的背影。
讀書有很多好處。上學期期末，我的語文成績是97.5！我作文沒扣1，都是因為看課外書！
雖然讀書很有好處，但是要適當的讀。看了壹個小時左右，要往遠處看壹會兒，以免造成視力下降和近視。
妳真的以為我是名副其實的“書呆子”嗎？
我的閱讀故事四年級作文13“書籍像壹艘船，帶領我們從陜西駛向無邊的海洋。”作為壹個書蟲，我每天都在書裏遊泳，好美！好舒服！接下來，我來講壹個我讀書的故事！
有壹次，我讓我媽送我去新華書店看書。我壹出門，就像餓狼壹樣奔向新華書店，熟悉地奔向電梯，迫不及待地奔向三樓。突然，我眼前壹亮！五顏六色的書整齊的排列在書架上，就像小天使在對我微笑！我恨不得變成超人，把所有的書都裝進口袋裏。這麽多色彩鮮艷的書讓我眼花繚亂。我只是像個傻瓜壹樣站在那裏，不知道該選哪壹個。過了很久，我才恢復過來，開始選書，但是壹分鐘，手裏的書就像壹座大山。我找到壹個空位，開始津津有味地閱讀它們。
我時而大笑，時而皺眉，時而屏住呼吸，時而站起來，像醉漢壹樣東倒西歪。面部表情也很有特色。他們時而張開嘴巴像吃辣椒，時而眉毛彎得像兩只船，時而皺著鼻子，對反派的無情感到憤怒，時而皺著眉頭，試圖推理角色的好壞。
這本書仿佛把我帶入了壹個童話世界。在綠草地上，七個小矮人正在舉行壹桌宴會。他們看到我來了，熱情地邀請我壹起吃飯。鳥兒在啁啾，兔子在成群地跳舞，湖面波光粼粼，小魚在快樂地玩耍。我壹個壹個地看著，卻不知道自己手表的鈴聲已經響起。直到《愚公移山》我才看完。
“書中有金屋藏嬌，書中有顏如玉”。書籍是知識的源泉。我喜歡閱讀。我們去學習吧！
我的讀書故事四年級作文14我從小就愛讀書。當我拿到壹本新書時，我感到難以形容的喜悅，恨不得壹口氣看完。因為太愛看書，很多同學叫我“書呆子”，我也不在乎。因為我愛讀書，所以也鬧了很多笑話。
我在壹次課間得到了壹本很有趣的書——《海底兩萬裏》。哈哈，如果我得了寶，不知不覺就像上課了壹樣。“為什麽這個課間休息這麽短？”我忍不住抱怨，但我的心並沒有從書中“走”出來:他們逃出風暴了嗎？那個掉進海裏的人怎麽樣了？唉，上課來了，我最喜歡的數學課開始煩我了。這時候壹個大膽的想法冒出來了:數學課看我的書。
於是，我把我的數學課本放了起來，拿出兩萬裏在海底下，趴在桌子底下看。我立刻融入了書中的情節，仿佛漂浮在海面上...
看著看著，突然覺得周圍很安靜，聽不到學生搶著回答的聲音，聽不到老師講課和質疑的聲音。有點暗...可能是下課了吧。我這樣想，然後專心致誌地看我的書。
但是慢慢的，我聽到了學生們的竊笑聲，緊接著全班都笑了起來。我擡頭壹看，數學老師站在我旁邊。哦，天哪，我被當場抓住了！我慌慌張張地把書塞進書桌，等待暴風雨來臨...
下課後，我問同桌她是怎麽發現我的“秘密”的。同桌說:“老師叫妳名字，讓妳回答問題，妳沒有反應，老師就示意我們不要出聲，悄悄走到妳身邊。但是妳...哈哈哈...同桌笑多了。
雖然被老師和家長罵過，但我讀書的習慣壹點都沒變。
小時候經常聽媽媽講故事，為了進入壹個甜蜜的夢鄉。書中的故事讓我小小年紀就感受到了邪惡與善良，正義與邪惡。我為《漁夫與魔鬼》中魔鬼的愚蠢而捧腹大笑。我很佩服《阿拉丁與神燈》中阿拉丁的頑皮和勇敢...童話開啟了我與書的緣分。
初三的時候，有壹次，我看書看得入迷，忘了做初三的作業。我直到大約午夜才完成作業，因為我在看書。我好困，但我說:“書還是藥，好讀書可以治愚人。對於讀書來說無所謂。”
初三的假期，白天幾乎都在看書，晚飯後只能去小花園玩。之後我總是早早的坐在書桌前，在燈下做作業，壹邊聽著優雅的歌曲《感恩的心》。我寫完之後，把我的作業收起來。我又看了壹遍《植物的奧秘》這本書。從這本書裏，我知道植物也有血型。有壹種草叫含羞草。如果妳用手指輕輕碰它，它會像害羞的小女孩壹樣收攏身體...
我媽壹直勸我休息，我答應了，可是人已經鉆進了書海，沈浸在書的世界裏了。
開學後，時間老人已經不允許我上這麽多課了，比如恐龍之謎，植物之謎等。，而且很懷念。孤獨的時候，書是給我講笑話的朋友；當我沮喪的時候，書是我的老師。當我失望的時候，這本書激勵我重新站起來。當我走進書中，我與書中的人物交流。有時候，我仿佛進入了當時的場景。細細品味，感受到雋永文字的美好，找到自己需要的精神食糧。
我愛書，因為書像壹位擁有無限智慧的老師壹樣指引著我們。書是燈，讀書照亮前路；書是橋梁，閱讀連接彼此的彼岸；書是帆，讀書推動人生的航船；閱讀是生活的藝術，它帶給我快樂，讓我們的生活更加精彩。