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《弟子規》10初中作文解讀

我喜歡《弟子規》裏的這句話:“富不媚,貧不驕,舊不厭,新不喜。”意思是:不要討好富人,不要看不起窮人,不要喜新厭舊。這些都是不好的品質。以下是《弟子規》10初中作文,我給妳整理的,供妳參考!

範對《弟子規》的解讀

“如果妳受傷了,妳會擔心;道德上的傷害讓父母感到羞恥”是《弟子規》中的壹句話,意思是:“如果我們的身體受到傷害,壹定會給父母帶來悲傷。我們的缺德會讓父母覺得丟臉,沒面子。”這句話給我最深的感受。每當我想起自己的所作所為,我總是深深自責,因為我知道,給父母帶來悲傷,讓他們丟臉,是對父母的不尊重。

這是壹個陽光明媚的周末。我不顧父母反對,堅持去野外玩。爬山時,我不小心被壹塊玻璃傷了腳。還好同學幫我把我背到了醫院,通知父母,父母到醫院的時候已經包紮好了。看到我流血的腳,我媽急得哭著問我疼不疼。我見我媽這麽著急,就咬緊牙關,輕松地說:“爸爸媽媽,沒事的,壹點都不疼!”醫生也安慰他媽媽說:“只是壹個洞。沒關系。註意別讓她腳著地,這樣會好得更快。”母親擦了擦眼淚,答應道。

回到家,我媽心疼的看著我的腳說:“姑娘,真的不疼嗎?”他仍然很擔心,說:“唉!這個什麽時候能做好?”為了減輕我的痛苦,我媽不讓我下床。妳不僅抱過我的尿,還親自餵過我。閑著沒事的時候,媽媽怕我傷口疼,用扇子輕輕扇我的腳。在父母的悉心照料下,我的腳很快就好了。但是折騰了幾天,我媽的圓臉明顯瘦了。如果我沒有聽媽媽的話,堅持要出去玩,如果我沒有照顧好自己,媽媽就不會這麽擔心。現在想想,真的不應該!

腳好了以後,因為缺了很多課,我媽不得不把我送去補習班。因為不喜歡補習班的老師,所以經常在補習班故意大聲說話。補習班老師說我的時候,我會大聲反駁他。老師忍無可忍。她打電話給她媽媽帶我回去。我媽氣喘籲籲的來了,馬上道歉:“老師,真對不起!我會好好教訓她。請不要讓我帶她回去!”老師拒絕了,我媽說:“求求妳,老師,我可以多給妳點錢嗎?”老師不耐煩的說:“求妳了,放過我吧,我會把妳交的學費退掉的!”“我媽說了很多好話,但老師執意不留我,我媽只好帶著羞愧回家。回到家,媽媽什麽也沒說,坐在椅子上開始哭。看到媽媽哭,我心裏也很難受。

現在想想,我媽做的壹切都是為了我好,而我品德的缺失,不僅讓我媽丟了臉,也傷了她的心。想到媽媽為我求老師的樣子,想到媽媽淚流滿面的樣子,我就感到無比的後悔。我真是壹個不孝的女孩!

感謝《弟子規》,讓我明白了,如果妳在乎父母,就要保護好自己的身體,不讓身體受損,這樣父母才不會擔心妳。孝敬父母,就要註意自己的言行,培養良好的品德,不要因為妳而讓父母蒙羞。

解讀《弟子規》中的範

看完這本書,我才明白,人生在世,性格不是天生的。必須從小培養。《弟子規》要求我們首先端正自己的道德品質。其中包括孝、孝、禮、仁、忠。這樣做了以後,它教會了我們壹些學習方法,不僅要好好學習,還要去實踐,讓我們真正讀好書,成為有用的人才。讀完《弟子規》後,我衡量了自己的品行。確實有壹定差距。

在孝順方面,我現在想起了我的過去。雖然我從來沒有對父母做過什麽重要的事情,但也沒有對他們盡過多少孝心。相反,他們壹直對我百依百順,照顧我想要的壹切,盡力滿足我。父母認為他們為自己做的壹切都是應該的。有時候,父母太在乎自己,顫抖幾句,卻罵他們,恨他們。多麽錯誤!我有很多兄弟姐妹,經常不在乎父母的感受。我爭論是因為壹些小問題。我爸媽看了多難過啊。現在既是孩子又是家長的我該怎麽辦?壹方面,作為孩子,要遵循“弟子規”,說“父母不可慢;家長們,不要偷懶。父母教導,妳必須聽;父母有責任,壹定要聽話。“最起碼,只有做到這壹點,才能對得起那些費盡心機把自己養大成人的父母。另壹方面,作為孩子的母親,要正確引導孩子閱讀《弟子規》,讓孩子慢慢潛移默化地品味其中的真諦,從小養成良好的品行,為孩子以後的健康成長打下良好的基礎,這也是父母最大的好處。

在我的童年,我認為女兒在父母心中的地位是至高無上的,他們必須聽從我的指揮,任我擺布。自從我學會了弟子規,我就知道了父母對我的愛,也容忍了我的蠻橫和傲慢。很多時候,我壹回到家就立馬坐在椅子上,從來不問父母的感受,喊著“給我壹杯水。”晚上想吃飯的時候,我就喊:“把飯拿來。”我媽端飯來的時候,我沒有及時反應。我只是說:“放在這裏吧,我先看電視,壹會兒再吃。”但是,自從我學會了《弟子規》裏的“放學時”這句話,我就不想再孩子氣了。我聽從父母的教導,服從他們。但是,人有很多毛病,很多壞習慣,我壹時半會兒改不了。比如吃飯的時候爸媽還沒坐下,我就先坐下來吃,這樣不好。有句老話:“老年人站著,年輕人不坐著,老年人坐著,人生就是坐著”來指引迷津。這是聖人的教海。但是,我深深的感受到了。

以前對哥哥姐姐直呼其名,這也是我的大毛病。我很快就直呼他們的名字。我可以學習《弟子規》裏的壹句話:“不要直呼長輩的名字,也不要看長輩。”從此以後,我會白叫他們“哥哥”或者“姐姐”,這讓他們很開心。他們也說我好。這都是徒弟的規矩!

我認為,壹個人活著應該講道德,講品位,這樣才能贏得別人的欣賞。《弟子規》裏的道理,是教人倫理道德的最基本常識。以後我會壹遍又壹遍的讀《弟子規》,從中學習做人做事的道理,真正培養君子的品格。這不僅可以建立壹個健康和諧的社會,還可以提高自己的修養。為什麽不呢?

解讀《弟子規》中的範文三

感謝老師的教導,感謝社會的包容。我感激世間的壹切,但更感激父母給了我生命和無限的親情。我明白我應該感謝我的父母,因為他們給了我《弟子規》的指導。

隨著年齡的增長,脾氣越來越大,性格也越來越急躁。面對父母嘮叨的教育,我總是左耳進右耳出。有時候面對父母的訓斥,我甚至會摔門而去,完全不顧父母的感受。那天在我房間看了《弟子規》,覺得很慚愧,知道自己錯了,錯得很離譜。當我摔門而去,沒有顧及父母當時的感受時,我看起來並不像是父母傷心欲絕。

父母是我們生命中的太陽,他們給我們帶來溫暖和光明,他們給我們生命,他們為我們努力。當妳失敗的時候,總會有壹雙手關心妳,呵護妳,告訴妳:“妳永遠是最棒的,相信妳能行,別忘了妳背後有我們的支持”;當妳被冷落的時候,總會有兩個人在妳面前,伸出雙手給妳溫暖;在妳失意的時候,是這雙手把妳拉出困境,讓妳突破挫折,走向成功。

感激妳的父母。我們應該在他們有生之年盡力孝順他們。不知道父母永遠離開的時候,父母對妳的感激如山,妳的孝心沒有盡到。不要在父母告別的時候,在他們的墳前痛哭嚎叫,那時妳才會知道妳的遺憾。這是我看《弟子規》學到的:感恩父母,但不能等;獎勵父母,迫不及待;對父母的孝心是不能等的。

我感激《弟子規》,它讓我真正懂得了孝道和壹切,就像壹盞明燈,照耀著我的成長,指引著我。我會用自己的行動踐行弟子規則的真諦,回報父母,感恩社會。讓我們在弟子規則的指引下快速成長吧!

解讀《弟子規》中的範司文

閱讀是我最大的愛好。高爾基說過,“書籍是人類進步的階梯”。讀書不僅能給我們知識,還能幫助我們明白壹些做人的道理。今天,我又仔細閱讀了《弟子規》這本書。我發現這本書和我以前看過的《弟子規》不太壹樣。這本書不僅有訓誡語的翻譯,還有相關的小故事,讀起來也沒那麽無聊。它既有趣又富有哲理。

書中第壹句話給我留下了深刻的印象:“弟子之規,聖人之訓。守孝,每次都信。”意思是:作為學生,除了言傳身教,還要孝順父母,尊敬兄弟。書中還收錄了“代父從軍”的故事。看完這個故事,花木蘭孝順父母的形象深深地印在了我的腦海裏。

我這輩子要像木蘭壹樣讀書,我要像她壹樣孝順父母。今年因為要參加畢業考試,為了更好的照顧我們,媽媽幹脆不在廣東工作了。每天我們還在做著甜甜的夢,媽媽悄悄起床給我們做早餐。吃完後,她不厭其煩地開車送我們去學校,因為我家離學校有幾公裏遠。晚上,我們要在燈光下幫我們做作業。看著媽媽消瘦的臉,我和妹妹都很心疼。記得有壹次我和姐姐因為打遊戲鬧翻了。我媽就罵我:“姐姐怎麽可以這樣?妳難道不知道怎麽放棄壹個小妹妹嗎?”我聽了委屈,跑到同學家躲起來。天快黑了,我不回去了。我媽又把我爸和我關系好的同學叫來,挨家挨戶問我在不在。我媽找到我的時候,已經是晚上十點了。當時我看到我媽眼圈紅紅的,臉色憔悴,馬上就後悔了。我就是這麽任性,我不是壹個孝順的孩子!

現在我又讀了壹遍《弟子規》。以後我要向木蘭學習,好好復習功課,爭取畢業考試成績優異,作為孝敬父母的禮物。

解讀《弟子規》中的範武文

孝順第壹。

《弟子規》是壹部流傳已久的經典。我在幼兒園的時候,對它有壹點了解。小學以後認真讀了壹遍,感受到了中國傳統文化的博大精深。

諸德孝為先。《弟子規》把“孝”放在首位,孝敬父母,“父母應教而聽之;父母的責任;必須聽話”,“出去了就告,但是要面對。如果妳住在正規的地方,妳的生意不會改變嗎?”。尊老敬老是中華民族的傳統美德。如果世界上多壹個孝子,世界上就會少壹點不聽話。

如果壹個人孝順父母,別人就會尊重他,信任他。在這方面,爸爸媽媽為我們樹立了好榜樣。他們在《弟子規》裏總是嚴格要求自己,對爺爺奶奶也很孝順。因為爸爸媽媽孝順,他工作順利,受到社會上很多人的尊重。人們只要提到我父親,就會豎起大拇指,說他是個孝子,是個偉人。

如果壹個人不孝順父母,別人也不願意和他交朋友。孝順是人類的美德,甚至是動物的本能。小羊有跪在胸前的恩情,奶牛有舔犢之情,烏鴉懂得報恩,餵飽了飛不起來的老烏鴉。這就是人們所說的孝順。男人不孝順父母,連禽獸都不如。爸爸常說:“對養育妳的父母不孝順,對別人就不真誠。這個性格很差,不靠譜。他不會得到別人的尊重和幫助,不會在事業上取得成功。”

爸爸經常鼓勵我:“能孝敬父母就是孝順;能孝敬天下父母,是大孝;能夠自立自強,成為聖人,成為聖人,能夠全心全意為人民謀福利,為世界創和平,這就叫孝。“這是《弟子規》裏的經典名言:“愛所有的人,但要善良”,“所有的人都要愛;天也壹樣,地也壹樣。”我們是學生,但是要讓孝順成長為孝順。我的父母教導我們,當我們有能力的時候,我們應該經常為貧困山區的學生和貧困群體捐款捐物。除了孝敬父母,我們心中也要有大孝。我們應該團結同學,尊敬老師,努力學習,用實際行動報效祖國。