家長在幼兒園教孩子的經驗1家長對孩子的影響是終身的，家庭教育的力量是無形的。做壹個合格的家長，確實是大學。
第壹，首先教孩子做人，提前做人。人格的魅力勝過任何地位和金錢。所以首先要註意的是孩子性格的培養，要大氣，不要太在意利益；善待他人，善待他人；不要為自己的成績驕傲，遇到困難也不要氣餒。
第二，營造良好的家庭氛圍。以前實行的是家長制，大部分家庭沒有民主。為了維護父母的尊嚴，即使父母錯了，也不允許孩子得罪父母。家庭氛圍非常壓抑和凝重，不利於孩子思想的釋放，使孩子的思維不活躍。所以，要盡可能在家裏營造輕松的氛圍，讓孩子有自己的想法和生活方式，讓孩子形成寬容、耐心、客觀、平和的心態。但是，為了維護父母的尊嚴，我們的父母在教育孩子尊重長輩的同時，壹定要多學少讓孩子難堪，這樣才能樹立孩子的威信。
第三，培養良好的習慣。我以為要從小養成好習慣，無論是學習還是生活。如果妳有好的學習習慣，學習起來會更容易，學習效果也會好，所以我總是要求孩子做完作業再玩，做作業的時候認真做，玩的時候開心；有壹個好的生活習慣會讓妳受益終生。自己覺得好，別人也喜歡，所以從小就鍛煉孩子的自理能力，註重孩子待人接物、衛生等習慣的培養。
第四，提供鍛煉的機會。不要總覺得孩子還小，做不好太多事情。遇到困難時，可以提示孩子思考，或者鼓勵他練習，讓孩子通過鍛煉獲得自信，用堅強的意誌戰勝困難。也要設置壹些小障礙，讓孩子自己解決，培養孩子獨立做事和處理問題的能力。對他們能力的培養，壹定會對他們以後的生活有幫助。
5.鼓勵勝於打擊。以前孩子讓我受氣我就生氣，結果往往不盡如人意。後來我改變了方法，發現用鼓勵比罵更好。所以，要經常給孩子鼓勵和幫助，肯定進步，在孩子遇到挫折的時候進行引導，幫助孩子分析真相，找出問題所在，從而鍛煉孩子的心理承受能力和心理平衡能力，以及面對困難不低頭的堅強意誌和性格。
第六，以身作則很重要。在孩子的成長過程中，很多言行都是父母模仿的。所以家長在孩子面前要時刻註意自己的言行。
七、教育要抓住機遇。有時候，妳說了很多遍，孩子就是不聽，反而覺得妳煩了。有些場合他會很生氣，因為孩子有自尊心。在教育孩子的時候，也要看時間和場合，抓住時機。比如有壹次，我發現孩子的壹些壞習慣需要糾正。我們爬山的時候，他接受了我的建議，就是我們互相評論對方的優缺點。之後我們互相承諾以後會改正對方指出的缺點。後來他的壞習慣真的改了。
八、妳需要留點時間和空間去玩。孩子需要純真，玩耍是他們的天性，玩耍也是鍛煉，玩耍也能帶出智慧。玩耍可以培養孩子的社交能力和素質，鼓勵孩子與人交往，不應該用來“妨礙學業”，更不應該粗暴地趕走同齡人。引導孩子參加各種形式的社會活動，學會綜合運用語言表達、交流、體育旅遊等方式，培養誠信和現代意識。要給孩子壹定的玩耍時間，定期帶孩子去戶外旅行，給孩子玩耍的空間，讓孩子增長見識，不能讓孩子超負荷，滿滿的學習計劃喘不過氣來，要給孩子創新的時間。
家長在幼兒園教孩子的小貼士2琳琳壹直在我家人面前，我從來沒有離開過壹整天。上幼兒園對我們來說是壹個很大的挑戰。提前和老師溝通，網上查，很有效。其中，與老師的合作最為重要。送孩子去幼兒園前和老師溝通，知道孩子第壹天到幼兒園必須馬上離開。否則孩子會哭，會讓父母傷心，甚至父母會帶孩子回家，但這是無法避免的，父母必須面對。我認為以下建議對我們不安的父母有所幫助:
1.孩子要在分娩前兩周熟悉這個幼兒園的環境。有時間就帶孩子去幼兒園等著看，讓孩子期待。告訴他上幼兒園後壹天都要做什麽，在那裏玩，生很多孩子，壹起吃飯，睡午覺等等。
2.報名時，家長要和老師親切溝通，告訴孩子老師會彈鋼琴，會講故事，會和孩子壹起玩，讓孩子信任和喜歡老師。
3.鼓勵孩子勇敢地、禮貌地與老師溝通。孩子會認為老師也是父母的朋友，不會害怕。不要把老師當成陌生人。
4.告訴孩子，即使他在幼兒園，他的父母也很想他。我會在幼兒園欄桿外陪著他，讓他放心，把心交給他。琳琳剛上幼兒園的時候會說:“媽媽，我在幼兒園三班，妳在外面。”我會馬上說:“是的，我壹直在外面，哪兒也不去。”把他帶到了我等他的地方。他很驚訝。
幼兒園的家長是孩子最好的老師。家長要註意日常生活細節，樹立好榜樣，開好頭。和孩子壹起讀書學習，營造讀書學習的氛圍，偶爾通過征求孩子的意見，培養孩子多讀書多學習，做壹個有知識的人的自豪感。不要在孩子面前評判老師和其他人，多和其他孩子的家長學習和交流孩子的教育方法和經驗，做壹個有愛心和寬容的家長。
在當今社會，獨生子女的教育已經成為壹個令人關註的問題。有壹個成功的孩子和壹個成功的女兒是我們父母的共同願望。作為父母，要把孩子培養成獨立的人，有足夠的能力和信心離開我們，在家庭生活和社會生活中成為獨立的個體。但是如何教育孩子，尤其是如何做好幼兒教育，成了每個家長的難題。家庭是孩子的第壹生活環境，父母是孩子的影響，所以偉大而深遠。以下是我教育孩子的壹些經驗。
第壹，尊重孩子的提問，註重智力的培養。我們從來沒有刻意教她學什麽，只是在孩子提問的時候認真回答她的問題；教她認壹些她喜歡看的書上的字，給她壹些她喜歡的書和菜，讓她自己學習怎麽玩和講故事，平時給我講壹次故事，然後再讓她講給我聽，讓她對學習產生濃厚的興趣。
第二，尊重和引導孩子的思想，培養孩子。註重孩子的道德修養，無論什麽場合，都要求不打人，不罵人，不罵人。我們的父母是孩子的啟蒙老師。在家裏，當我們和孩子在壹起時，我們不應該說臟話或做過分的行為。當孩子發現父母做錯了，我們做父母的應該主動承認錯誤，在她犯了錯誤的時候引導她承認。
第三，註重孩子獨立性的培養。在孩子的成長過程中，離不開教育，教育離不開尊重。尊重不等於縱容。在平時，要把孩子當成壹個獨立的人來對待，壹定要傾聽他們的想法，和他們壹起討論問題，學會設身處地的為對方著想。如果我們的父母自己也遇到同樣的問題，該怎麽辦？他們會像孩子壹樣做嗎？我們不能用自己的觀念、模式和思維方式來決定孩子該做什麽，不該做什麽，更不能用父母的權威來壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法和獨立，尊重孩子的獨立，給孩子自己的空間，讓孩子學會刷牙、洗臉、穿衣等。，讓他們學會獨立思考，讓他們有自己的能力和知識。
以上只是我平時教育孩子的壹些經驗。現在是獨生子女時代。在幼兒教育中，我們也經歷了壹個從無知到逐漸認識的過程。在教育孩子方面，家庭環境的差異造就了不同的教育方式。父母都希望自己的孩子能夠健康成長，出類拔萃，揚眉吐氣，但我相信，只要父母能夠講究方法，因材施教，孩子壹定能夠成功，走向輝煌。
幼兒園家長教孩子的經驗。4每個家長都有很多話要說。雖然家庭情況不同，教育方式不同，但目的都是希望自己的孩子能夠快樂健康的成長。作為父母，應該如何教育孩子？我買過很多書，買過很多光盤，也咨詢過很多同事...孩子壹天天長大，成績也漸漸穩定，但我心裏還是不敢放松。
養成良好的學習習慣是非常必要的，要體現在生活細節中。我們家每個人都有看書的習慣。孩子小的時候就早早的培養和鍛煉了識字能力，為他以後的學習打下了非常好的基礎。等孩子大壹點，我們會幫助他養成讀書的習慣，讓他每天抽出壹些時間來讀書。在我們家，經常可以看到壹家三口人各自看書的畫面。而且，只要有機會，我會從書店買各種各樣的書給他看。兒童節和春節的禮物是各種有趣或有益的書籍。時間長了，孩子就喜歡讀書了。我也養成了良好的閱讀習慣。對學習也起到了很大的促進作用。
從孩子上學開始，我就註意培養他的學習習慣，每天回家後把老師留的作業做完。在學習新課之前，預習其余部分。及時和他的老師溝通，幫助孩子養成良好的學習習慣。
在家庭生活中，時刻註意習慣的養成，收拾自己玩過的玩具，晚上睡覺前洗臉刷牙等。有時候，如果孩子想偷懶，就告訴他真相，告訴他那是不可能的。慢慢的，他認可了這種行為，習慣也就自然而然的形成了。
教育孩子，我們這壹代父母需要學習和傳承中華民族的傳統智慧。我以前心裏很不安，就是沒有建立壹個穩定可靠的整體價值體系來教育孩子。在這段時間裏，在斷斷續續接觸傳統啟蒙經典的過程中，我反思了自己的行為倫理，反思了孩子成長的種種表現。我覺得我找到了教育孩子的線索和方向，我需要和孩子壹起學習傳統。
不要對孩子提出太高的要求，給他壹些自由發展的空間，觀察他的優缺點，然後給予引導。我覺得我們都當過孩子，應該知道孩子喜歡什麽。過多的說教不如用我們自己的行為去引導孩子。要求孩子做的事，大人自己首先要做到。比如我兒子在看電視的時候，壹看到精彩的部分就不自覺的走到了電視前面。我糾正他，他馬上訓斥說:“妳天天老是上網，玩久了眼睛就壞了。”面對孩子的質疑，我只有先糾正自己，用自己的行為影響孩子。我跟孩子說:“妳看，媽媽已經改正了，而且才上線壹會兒，妳也該改正了！”這個時候，孩子會欣然接受妳的建議。
為了開闊視野，培養孩子的各種興趣。業余時間，他報了壹個書法班。他現在已經學了好幾年了，很感興趣，成績也不錯。
孩子們喜歡手工制作，我會給他們提供材料，盡可能地幫助他們。有時候，看著他做出壹個不是很精彩的“作品”，沾沾自喜地展示給我們看，他的表情充滿了自豪。看到孩子們敢做敢當，從手工制作的過程中獲得快樂，我從心底感到欣慰。
此外，我們也喜歡讓孩子參加壹些體育鍛煉。孩子愛跑愛跳，就讓他多運動，這樣不僅能強身健體，還能讓他開心。為什麽不呢？
總之，我們希望孩子不僅僅是壹個埋頭學習的孩子，更希望他在努力學習的同時也能有自己的樂趣，是壹個熱愛生活的人。
成功的教育始於習慣的養成。教育的核心不僅僅是傳授知識，而是學會做人。習慣是壹個人儲存在神經系統中的資本。壹個養成好習慣的人永遠不會用完它的好處。
想必大家都知道這句話:“習慣決定孩子的命運。”習慣的力量是巨大的。人壹旦形成習慣，就會不自覺地在這個軌道上奔跑。如果這是壹個好習慣，他們將受益終身。童年是培養習慣的最佳時期。有壹個公式:早教壹公斤力量=後期教育壹噸。解釋早期教育的重要性。比如幾年前，幾十個諾貝爾獎獲得者聚在壹起，記者問其中壹個諾貝爾獎的科學家，“妳在哪個大學學到了妳認為最重要的東西？”科學家平靜地說:“在幼兒園。”“我在幼兒園學到的東西。”“學會把自己的東西分壹半給伴侶，不要拿不屬於自己的東西，把東西放整齊，做錯事情要道歉，仔細觀察事情。”這位科學家出人意料的回答，直接說明了童年養成的好習慣對壹個人的壹生具有決定性的意義，當然，學習習慣的養成也是如此。
1.什麽是學習習慣？
學習習慣是指兒童在壹定的學習情境下自動進行壹定活動的特殊傾向。也就是說，到了壹定的時間，孩子會自動學習。
比如壹個老師的孩子去上海參加全國比賽。帶隊的老師回來後感慨地說:那天在船上，吃完晚飯，同學們都去甲板上看風景了。過了壹會兒，在沒有任何人提示或詢問的情況下，該做作業了。老師的孩子壹個人去小木屋拿出書本，開始學習。
我身邊就有壹個例子，我也很感動。從學習圍棋的第壹天開始，張女士就堅持做圍棋練習，每天7點以後和他壹起下圍棋。到現在大約九個月了。偶爾她回家晚了，讓他洗個澡直接睡覺。她不下圍棋，張女士也沒有告訴他今天不下圍棋，但兒子會主動提醒她:“媽媽，今天。就是這幾個月，他形成了壹種習慣，這個時候，他就會去做。
二、如何科學引導孩子養成習慣？
有壹個培養良好習慣的公式，用加法；用減法克服壞習慣。
如何培養壹個好的加法習慣？比如培養孩子畫畫的習慣，讓他今天畫壹只兔子，明天畫壹只吃草的兔子，多畫壹些草或者草，後天在草地上畫壹些花，後天畫天上的白雲和太陽。隨著這壹天壹天的增加，畫畫的好習慣自然會養成。
如何用減法克服壞習慣？小孩子坐冷板凳很正常。壹位細心的媽媽觀察到兒子壹會兒寫作業，壹會兒喝水，壹會兒尿尿，不到壹個小時就出來四五次。這位母親並沒有急於求成，而是在孩子第二天做作業前給了孩子壹個建議:坐下前把該做的事情做好。我覺得妳做作業的時候出來三次是可以的。孩子在媽媽的鼓勵下真的少出去壹次；過了幾天，母親提出再減壹次，孩子很輕松的又減了壹次。家長的要求逐漸降低，直到孩子能夠專心完成作業，這不僅有助於孩子克服不良習慣，更重要的是保護了孩子的自信心。好習慣的形成不是壹朝壹夕的，而是長期的堅持。
有家長反映，我的孩子上課註意力不集中，讀書不感興趣，觀察事物粗心，記憶力差。這些都是影響孩子良好學習習慣形成的因素。
每個人都希望自己的孩子健康、聰明、活潑，這取決於父母的努力。其實，如何教育孩子也是父母壹生中的重要課題。他也需要不斷的探索和學習。我覺得孩子的學習過程也是我們家長的學習過程。
第壹，培養孩子的閱讀興趣。人們都說“母親是孩子的第壹任老師”，經常和孩子聊天、背誦兒歌、做遊戲、講故事、聽音樂、畫畫等。，都有助於培養孩子的觀察力、記憶力、想象力、思維能力、語言能力和動手能力。我的育兒目的是:不是要求孩子什麽都知道，而是培養孩子對事物的興趣，多選擇壹些內容生動有趣、能吸引孩子的故事，然後在故事中提出壹些問題，讓孩子思考，讓孩子從小養成思考的習慣。
其次，多給孩子表揚和鼓勵，增強孩子的自信心。對於孩子的言行，我們不能用大人的標準來要求孩子無意的行為導致不良後果。如果大聲訓斥他們，很容易傷害他不成熟的心靈。這樣應該能幫他解決問題，然後再跟他說明真相。這就需要家長足夠的耐心。只要孩子不是故意犯錯，盡量使用鼓勵和肯定的詞語，比如:
第三，父母要在孩子心中樹立威信。首先，他們應該樹立榜樣。如果他們希望他們的孩子做得好，他們首先應該做得好。二是對孩子講道理，以理服人，不要感情用事。如果不能認為孩子是自己的，那就打罵就好，愛而不驕，嚴而不躁，該讓她做的就讓她做，不該做的妳壹定不能做。第三，要尊重孩子，有時候盡可能多和孩子溝通，讓孩子成為家庭的小主人，自己做不了主。特別是在問孩子的時候，要提前詢問孩子的意見，獲取知識，這樣孩子才會願意做，才會做得更好。
我在208班。學生家長們，首先感謝學校給我這樣壹個平臺，能和大家壹起探討孩子的成長教育，我感到非常榮幸。教育孩子是壹件很復雜的事情，因為孩子的成長是多方面多能力的，所以對孩子的教育也應該是全方位的教育。如果只靠學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是壹種遺憾。下面談談我個人對教育孩子的粗淺看法。
第壹，培養獨立的能力
獨立包括兩個方面，即獨立做事和獨立思考。工作:凡是孩子自己能做的事，都應該讓孩子自己去做。記得孩子上幼兒園中班的時候，有壹天在回家的路上，她對我說:“媽媽，我今天很開心，因為老師教我們做自己的事。”我終於明白，其實孩子是主動的，喜歡自己做，因為孩子可以在做的過程中獲得快感。雖然他們做的不是很好，但是整個學習過程很有意義。第壹次失敗是必要的壹步。作為父母，應該鼓勵孩子自己學習和實驗。如果他們不去做或者不去嘗試，他們永遠也學不會。有時候不是孩子不想做，而是我們的父母太“辛苦”了。父母代替孩子做所有的事情，孩子根本沒有機會做。父母不應該剝奪孩子做事的權利。只有在孩子壹個人做不了或者壹時做不了的時候，才能伸出援手。思考:壹個有思考能力的大腦的孩子將終生受益。有時候孩子在家裏做作業遇到問題，會第壹時間問父母這個問題的答案是什麽。有些家長覺得孩子還小，還沒學夠，會直接告訴孩子答案，卻不知道這樣會害了孩子。久而久之，他們就會養成不用腦子，完全依賴大人的想法。其實我們作為家長，可以先給壹個提示，讓孩子通過查課本、查字典得到答案，讓孩子明白，遇到問題，思考是最好的方式。家長只能給予適當的引導，啟發孩子獨立思考。我覺得這對剛進小學的孩子來說很重要。只有各方面都能獨立，才能很好的適應不斷變化的生活和學習環境。
第二，和孩子壹起閱讀
知識是人類文明顏色中的綠色，書籍是豐富知識的沃土，閱讀是每個人精神成長和完美人生的必需。父母每天花壹定的時間和孩子壹起讀童話。潛移默化中，孩子學會了愛，懂得了感恩，懂得了珍惜親情和友情。給他們的角色註入堅強、勤奮、機智的品質；使孩子有戰勝困難的勇氣和積極向上、追求理想的信念。讀書是壹場豐富營養的成長盛宴，不僅能豐富自己的知識，還能從中獲得無窮的樂趣。家長可以適時給予指導，或者在壹旁看報，讓孩子明白讀書是壹個人壹生不可或缺的，只有通過讀書才能充實自己，給自己“打氣”。
第三，平等相待，好好溝通。
父母要放下清高的姿態，學會和孩子平等交流，靜下心來聽孩子要講的壹切。即使此時妳很忙很累，也要用心傾聽，時不時問孩子壹天中發生了什麽，讓孩子感覺到大人不僅關心賺錢，還關心自己的壹舉壹動，這給了她足夠的信心和自信，因為每個人都想被別人關心。如果家長還把單位裏的領導態度用在孩子身上，會讓孩子覺得難以親近，不敢抱怨，不敢說話。時間長了，孩子只會選擇父母在家裏樂於說的話題，想辦法虛報，從而偏離了性格的軌道。我覺得在生活中要尊重孩子，平等對待孩子，和孩子建立相互信任的關系，和孩子形成親密的朋友關系。這樣才能贏得他們的信任，他們的孩子會把壹切都告訴妳，他們的父母也能及時了解他們的想法。而且，發生事情時，要讓孩子自衛，避免不分青紅皂白的訓斥和打罵孩子。不允許孩子為自己辯護，不僅會讓孩子心服口服，還會助長壹種抵觸情緒。所以，良好的溝通對培養孩子的性格很重要。聽力是壹門藝術，也是壹種知識。
第四，對考試的要求不能太高。
眾所周知，家長壹直以考試成績的分數作為衡量壹個學生優劣的標準。孩子得了高分就興高采烈，得了低分就心灰意冷，讓他們整天緊張、恐懼、不願意學習，每天靠看父母臉色的晴雨表過日子。這樣他們考試的時候就會早早的預測到我這次能考多少分。我考砸了我媽怎麽辦？帶著這樣的心情去考試，能取得理想的成績嗎？雖然有時候我會因為孩子做了不該做的錯事而暴跳如雷，但事後我會後悔自己的態度，會給孩子的心裏蒙上陰影，讓他不敢面對父母，我會不顧壹切的找機會躲起來。所以，當孩子考試不及格時，作為家長，要幫助她分析原因，及時發現差距，以免在以後的考試作業中犯類似的錯誤。而且，家長要註重孩子的道德修養和創造力。在學習能力的培養上，孩子將來即使上不了大學也能養活自己。
第五，多表揚多鼓勵。
人性最深處的欲望是獲得他人的欣賞，孩子也不例外。來自父母的表揚會喚起孩子內心的自我價值感和尊嚴感，促使他們進壹步強化良好的行為，直至養成良好的性格。孩子得到了父母的認可，對自己的要求會越來越高。他們會踏踏實實地做好每壹件事，希望自己上壹層樓就能壹如既往地得到父母的認可。
總之，“與其給孩子金山銀山，不如教孩子好習慣。”的確，做人是孩子的人生之本。要讓孩子成為壹個男人，先教會孩子做人是家庭教育的重中之重。沒有教育不好的孩子，只有不懂教育的父母。孩子的教育和培養是壹門很復雜的學問。與學校合作，培養更多更好的人才。只要我們有耐心，有毅力，有恒心，我相信每個孩子都能發出自己最亮的光。
我是新埭幼兒園高三學生魯天宇的爸爸。在家裏，我們都叫他“田甜”。三年前，我們把天天送到新埭幼兒園。三年後的今天，他已經不是那個什麽都不懂的小家夥了。他可以用簡單的普通話和我交流。他的畫在幼兒園被張貼和展出，他給下壹班孩子留下了拼圖模板...這些成長都是因為老師們對我兒子無微不至的關心和付出，也是新埭幼兒園全體工作人員對我們家長的關心和幫助，讓我們像壹家人壹樣溫暖。
我相信，期待孩子成功是每個父母的心願，家庭是他們的第壹課堂。讓孩子好好學習，健康成長，是每個家長和老師的共同心願，而這也需要家長和孩子共同努力。對於孩子的教育，也希望和大家交流，互相學習。
首先，我覺得我們的父母也會遇到同樣的問題。我們的孩子總是問壹些奇怪的問題。比如他們會突然問:葉子為什麽會掉？而大多數家長往往答不上來。更多的家長會直接說不知道。其實這個時候我們就是孩子的老師，我們的態度對孩子的影響很大。我們應該盡力向我們的孩子解釋為什麽。不要以為這些都是學校老師應該做的。比如，我們可以告訴孩子，因為冬天來了，氣候幹燥，水少了，樹不需要足夠的水，所以葉子會掉。明年春天樹葉會再長出來。千萬不要敷衍孩子，耐心解釋他們的每壹個問題，我們要鼓勵孩子提問。相信善於提問的孩子會越來越聰明。
其次，適當給他看壹些動畫片和科教片。每天上幼兒園之前，不小心買了個VCD給他看。當時我想在他哭的時候給他看看，讓他冷靜下來。但結果我發現他對那些兒歌很感興趣，還跟著畫面中的人物跳舞。這讓我們都很驚訝。我覺得對以後培養他的愛好是有幫助的。畢竟接觸多了，就會發現孩子的天賦在哪裏，然後才能因材施教，發揮他的特長。
我兒子很喜歡畫畫，我們鼓勵他自由地發揮想象力，不要幹涉。我不會阻止他，因為我怕弄臟地板和衣服。我相信我們的鼓勵會成為孩子的動力。他需要什麽學習用具，我總是會毫不猶豫地給他買，不會吝嗇。像所有父母壹樣，他們總是想給孩子最好的。
還有，適當給孩子買些玩具。父母千萬不要認為給孩子買玩具是浪費。其實孩子玩玩具是在鍛煉動手能力和動腦能力。尤其是壹些益智玩具。積木、橡皮泥，這些常見的玩具可以充分發揮孩子巨大的創造力。每天，我都會帶他去玩具店，讓他自己選擇。我願意給他買任何對他有益的東西。
另外，讓他做自己的事，讓他學會做自己不會做的事。壹開始，他肯定會犯錯。畢竟孩子還小，要多註意鼓勵和引導，少批評，從小事中逐漸培養他獨立堅強的性格。
總之，在生活中，要積極配合幼兒園的教學內容。我們也必須盡力參加學校組織的活動。平時不要給孩子太多負擔，讓孩子在快樂輕松的環境中學習成長。我們希望通過家庭和學校的共同努力，讓孩子們健康優秀地成長。
當然，以上只是我個人的做法。每個孩子都是獨壹無二的，每個人都有自己不同的教育方式。僅作為交流，希望大家努力，共同進步。