面對鞋子被踩，韓雪雖然很心疼，但還是笑著擦掉了鞋子上的痕跡，沒有責怪任何人。
當韓雪的鞋子被踩臟時，他為什麽會微笑？希望別人不要因為壹時的疏忽而內疚。
另壹方面，在日常生活中，很多人都會遇到類似的情況，但很少有人能壹笑而過。壹個善良的舉動可以體現壹個人的教養。良好的教育意味著善待他人，感同身受，體貼入微。
正如德爾先生的郵箱裏提到的，禮貌和教養不僅僅是幹癟單薄的禮貌，更是對他人的體貼和體諒，考驗的不僅是情操，更是妳的善良。
1
良好的教養使人感受到春風和世界的善意。
地鐵中間，壹個坐輪椅的殘疾人被地鐵工作人員推了上來，引起了大家的註意。
殘疾乘客原本是壹個人。火車開動後，他們的輪椅有些搖晃，恐懼得不知所措。
就在這時，壹只手順手拉住了搖晃的輪椅，壹只腳緊靠在車輪上，靜靜地將輪椅牢牢固定。
壹系列動作後，小夥子依然低頭看著手機屏幕，沒有打擾殘疾乘客，就這樣默默攙扶了20多分鐘，直到乘客下車。
良好的教育是壹種自然的、發自內心的行為，它像春天的細雨無聲地滋潤著人們的心靈；這是壹種根植於出身家庭並不斷培養的寶貴品質；是來自靈魂深處的沁人心脾的芬芳。
2
良好的教育是對自己和他人積極的態度和行為。
《我是演員》裏有壹個節目，要求演員汪洋、曹、寧共同出演壹段《左右》。
為了在劇中呈現更好的效果，壹開始就有硝煙彌漫的趨勢，演員們各抒己見，難免產生壹些爭執。
有壹場戲，曹指責汪洋的立場，認為汪洋在和的寧交手時不能坐在壹旁，不符合劇情發展。
面對曹的強勢，汪洋笑著給出了理解，說:“演員在創作過程中難免會有壹些爭執，所以妥協。”
好事多磨。在幾位演員的完美配合下，他的演出獲得了巨大的成功。王陽順利晉級，有機會進入決賽階段，與、張、杜淳表演諜戰戲。
在表演過程中，宋軼需要向地面展示壹個鏡頭，但因為她穿著高開衩的旗袍，所以當她躺在地上時，她只是展示了她的整條腿。因為節目沒有結束，宋軼自然不能自己安排。
此時，王陽通過表演抱起宋軼，用手幫她整好旗袍，解除了宋軼的尷尬，顯示了他的紳士風度。
好的演員只有互相理解，才能互相成全，才能呈現更好的藝術效果。
看兩個節目，不僅被王洋的演技征服，更被他的個人實力征服。伴侶是堅強的，他真誠地給予理解和支持；搭檔尷尬，卻能機智挽回場面，巧妙化解尷尬。
以積極的態度和行為對待自己和他人，關愛自己的內心，以自己的身體看待自己的身體，源於自己來自骨髓的教養，體現在待人接物的善良和大度。
三
學歷高但沒學歷，靈魂淺。
據中國新聞網報道，6月1日，武漢某著名高校女博士張欲乘坐AF139航班從武漢飛往巴黎。
飛機起飛時間是10: 35。根據法航規定，起飛前1小時停止值機。
當女醫生壹家三口於9: 49到達機場時，該航班的值機程序於9: 35停止。
雖然機場工作人員建議她改簽或退票，並主動幫她聯系航空公司協調，但女醫生聲稱要出國參加壹個重要會議，堅持要乘坐該航班。
雙方多次協調未果後，10: 23，女醫生突然失控沖進值機櫃臺工作區，用手扇工作人員耳光，引起大量乘客圍觀。監控記錄了打人的全過程。
戴爾·卡耐基在《人性的弱點》中提到，只想到自己的人是沒有希望的，是不會被教育的。他們是沒受過教育的人，不管他們受過什麽樣的教育。
教育反映了壹個人對他人的態度。最基本的是要有愛心，要尊重，要有愛心，要謙虛，要有禮貌。
上面提到的女醫生，不懂得尊重別人，只考慮自己的利益。即使她有高學歷，也是沒文化，靈魂淺薄。
正如陳所說，教育和文化是兩回事。有些人很有教養，但很沒教養。有些人沒有很高的學歷和知識，還是很有教養和分寸的。教育有壹些先天的素質，是壹點壹滴積累起來的。
教育的本質體現在關心和理解他人，是建立在內心善良的基礎上的。不能指望壹個沒受過教育的人站在別人的角度思考問題。
四
教育在行為方式上表現為道德修養。它是社會影響、家庭教育、學校教育和個人修養的結果，尤其是從小在家庭中養成的行為道德規範。
我們在修身養性、提升學歷的同時，也要清醒地認識到，談學歷是有底線的。好的教育可以溫暖別人，但不能泛濫在沒受過教育的人身上。
壹個沒文化的人，就像壹根攪糞棒，擾亂了社會風氣。他們做錯了，卻固執己見，只考慮自己的利益，不尊重別人，沒有同理心，自私狹隘。
良好的教育有助於社會和諧，有助於建立良好的社會氛圍。
但是，如何培養自己成為壹個有教養的人呢？
車爾尼雪夫斯基說，為了使壹個人成為真正有教養的人，他必須具備三種品質:淵博的知識、良好的思維習慣和高尚的情操。壹知半解意味著無知；如果他不習慣思考，那他就是粗魯或者愚蠢；如果他不高尚，他就是庸俗。
高尚的情操是基礎，要不斷培養良好的品德。雖然教育植根於出身家庭，離不開原生家庭的教育，但並不妨礙在成長的道路上不斷修煉，把教育變成內在的修養。
淵博的知識是儲備，好的教育需要更多優秀的知識來填補。它可以豐富我們的思想，使我們心胸開闊，更好地了解世界，走向美好的生活。
思維習慣是引導和培養好的教育，離不開正確思維方式的引導。思考可以幫助我們分析事物的利弊，以更理性、更友好的態度或行為對待他人。
有壹個好的教養，需要我們不斷的培養自己，吸收家庭教育、學校教育、社會的精華。良好的教育是能夠關心和善待他人。
作者:韓
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