大學每學期都要學習幾門不同的課程。如果我們對每節課的內容進行復習和預習，大部分學生是沒有時間和精力的。所以我們可以參考課程學分和有用性進行分類。比如學分較高或者對專業學習比較重要的基礎課，可以采用預習+筆記+習題+復習的模式。對於壹些簡單的課程，可以不用預習，上課認真聽講，課後復習題目。像壹些沒有期末考試的論文形式的課程，甚至可以臨時抱佛腳，取得好成績。節省平時的時間。
要想取得好成績，還需要鍛煉自己的情報搜集能力。比如每節課老師用的課件，期末復習的考點，歷年真題試卷，都是我們需要收集的信息。比如我們毛老師幾乎沒有給出所有考點，但是我們班壹個同學總結了整個專業老師圈的考點，整理出壹個考點大綱，所以他得了高分。
設定學習目標也是大學學習生活中很重要的壹點。模糊的學習目標除了安慰自己，對學習沒有任何幫助。妳會發現，每學期開學和期末喊“好好學習”的往往是同壹批人。所以要制定切實可行的目標。比如提前多少個名額，或者拿獎學金。有了具體的目標，激勵效果會更強。