大學每學期都要學習幾門不同的課程。如果我們對每節課的內容進行復習和預習,大部分學生是沒有時間和精力的。所以我們可以參考課程學分和有用性進行分類。比如學分較高或者對專業學習比較重要的基礎課,可以采用預習+筆記+習題+復習的模式。對於壹些簡單的課程,可以不用預習,上課認真聽講,課後復習題目。像壹些沒有期末考試的論文形式的課程,甚至可以臨時抱佛腳,取得好成績。節省平時的時間。
要想取得好成績,還需要鍛煉自己的情報搜集能力。比如每節課老師用的課件,期末復習的考點,歷年真題試卷,都是我們需要收集的信息。比如我們毛老師幾乎沒有給出所有考點,但是我們班壹個同學總結了整個專業老師圈的考點,整理出壹個考點大綱,所以他得了高分。
設定學習目標也是大學學習生活中很重要的壹點。模糊的學習目標除了安慰自己,對學習沒有任何幫助。妳會發現,每學期開學和期末喊“好好學習”的往往是同壹批人。所以要制定切實可行的目標。比如提前多少個名額,或者拿獎學金。有了具體的目標,激勵效果會更強。