-導言
1.孩子還小。
身心發育還不是很成熟，面對外界的誘惑和刺激，抵抗能力較弱。比如孩子在哭的時候，父母用玩具和零食哄孩子的態度會發生變化，這是孩子自制力差的表現。
所以孩子自制力差主要是因為年齡小，身心發育不成熟。這是先天原因，家長要適當接受。
2.跟父母的教育方式有關系。
孩子成長的過程不僅是身體成長的過程，也是心理成長的過程。孩子處於什麽樣的環境，就決定了孩子形成什麽樣的性格。生在淮南的是橘子，生在淮北的是橘子。這句名言告訴我們，環境是影響孩子心理和性格的後天重要因素，這個因素是父母自己創造的。
研究表明，在“監督式”教育下長大的孩子大多性格孤僻，自控能力差。壹旦逃離了父母的監管，孩子得不到滿足的“需求”就會像野草壹樣在心裏滋生。
比如玩遊戲，父母不在的時候，孩子可能會在沒有監督的情況下無限期的玩下去。是因為在孩子的認知中，父母的監督已經成為孩子自我控制的重要組成部分。壹旦這個監控攝像頭處於靜止或者關閉狀態，結果可想而知。
1.給孩子壹些空間自由。
有些家長恨不得給孩子裝上攝像頭，時刻監控孩子的行蹤。這種行為是絕對不能接受的。孩子很小的時候可能沒有什麽明顯的反應，但是隨著孩子的成長，這種束縛感對孩子來說越來越強。孩子想要擺脫這種束縛的欲望越來越強，甚至想通過濫用武力來解決。
2.讓孩子學會選擇。
隨著孩子的成長，有很多問題需要他們自己去選擇。父母不可能陪孩子壹輩子。父母可以是孩子成長路上的指路明燈，但不能是指揮者。家長要適當地教會孩子如何面對選擇，讓孩子有獨立的意識和自我選擇的判斷能力。在這樣的條件下，自制力自然不會差。
3.父母不要太溺愛。
從社會現狀來看，很多孩子是家庭的中心。有些父母甚至對孩子百依百順，要什麽給什麽。這樣的溺愛不僅不利於孩子的身心健康，還會在父母管教的過程中造成壹定的抵觸情緒。
當孩子有壹些不合理的要求時，如果家長不同意，孩子可能會哭鬧，甚至濫用武力。有些溺愛孩子的父母會忍不住同意孩子的要求。今天，我們來給這種溺愛行為貼個錯號。
父母愛孩子沒有錯，但絕不能溺愛。有些慣於溺愛的孩子，會形成壹些不好的條件反射:得不到東西的時候，可能會用耍脾氣甚至濫用武力來解決。而這種條件反射是在父母的溺愛下形成的。
4.引導孩子做壹件小事
試著讓孩子先做三分鐘，再鼓勵孩子做五分鐘，然後十分鐘，循序漸進，家長自然會看到效果。
比如父母可以給孩子買壹些勵誌故事的書。前期讓孩子堅持讀三分鐘，然後鼓勵孩子繼續讀五分鐘。時間長了，孩子自然能形成堅持做壹件事的好習慣，自制力自然提高。
良好的開端是成功的開始。家長要用正確的方法讓孩子潛移默化的進步，用正確的教育方法給孩子提供壹個良好的成長環境。
家長可以嘗試以上方法。如果妳的孩子喜歡濫用武力，可能是他自制力差。面對這種情況，家長要保持冷靜，用正確的方式正確引導，千萬不要用暴力來解決，因為家長的行為也會影響孩子的性格。(圖片均來自網絡，有刪改。)