不要在孩子們面前吵架。
父母有什麽矛盾，不要當著孩子的面吵架甚至打架。孩子的小心思根本經不起太多太激烈的爭吵。膽小的孩子心裏會特別害怕，會有很多暴力的場景在心裏遊蕩。輕者影響孩子正常情緒，使孩子哭泣；更有甚者，會給孩子留下心理陰影，甚至在以後的生活中，成為他揮之不去的心理障礙。甚至讓孩子變得易怒，不講道理，自閉，不喜歡與人接觸。
盡量不要和孩子有太多沖突，打罵孩子。
發生了什麽事?很好商量。大人性子急，孩子多多少少肯定會受影響。如果妳低聲和孩子說話，他會聽得很好。如果妳和孩子大聲爭吵，他會大聲回應妳，甚至試圖捂住妳的聲音。家長要多做自我檢查，把孩子當成和我們平等的關系。不要無理取鬧，孩子要聽父母的話，有時候也要想想自己的心聲。他也有選擇的權利。盡量沈住氣，盡量不要打罵孩子。如果真的生氣了，可以先讓自己和孩子冷靜下來，等他們稍微冷靜下來後再做打算。
不要老是說“別人家的孩子”
其實從小到大我們經常聽到這樣的話。“誰家孩子小”怎麽了？年輕人老了有什麽不好...那時候壹點感覺都不好，連“誰家孩子小”都是個討厭鬼。其實每個孩子都有自己的特點。每個人都是獨立的個體。沒必要和其他孩子比。可能妳沒見過其他孩子的壞事。就算妳的孩子真的不夠優秀，也不是壹無是處。多鼓勵少打擊才是對策。
不要隨便給孩子貼標簽。
有時候妳把他想成那樣，給他貼上“不聽話或者壞孩子”的標簽，叛逆的孩子真的會如妳所願向那個方向發展。到時候，妳就來不及後悔了。所以，盡量用最好的方式為孩子著想，經常用鼓勵的語言和孩子交流，這樣生活會變得更積極。
問題二:父母如何在生活中給孩子樹立榜樣？以身作則，用心負責。
問題三:如何做孩子的榜樣？我國著名的兒童教育家、評書專家孫敬修曾對父母意味深長地說:“孩子的眼睛是照相機，大腦是錄音機，妳的壹言壹行都刻在他們的心裏。”格林童話裏有壹個廣為人知的故事:爺爺老了，吃飯的時候食物經常從嘴裏漏出來，兒子兒媳就不讓他在桌子上吃，而是讓他在火邊吃。有壹次我爺爺不小心把碗打碎了，我媳婦破口大罵，說以後要用大木盆伺候老人。壹天，這對夫婦看到他們的兒子米沙正在地上玩壹堆小木片。當他的父親問米沙在做什麽時，米沙回答說:“爸爸，我在做壹個木盆。等妳和媽媽老了，我可以用這個木盆給妳盛飯。”夫妻倆聽後面面相覷，很慚愧。從那以後，他們又請老人吃飯，並把他照顧得很好。這則寓言告訴我們，父母作為孩子的養育者，對孩子的性格影響很大，是孩子性格教育成敗的主要責任人。
全國婦聯開展了未成年人家庭教育抽樣調查。調查顯示，超過80%的孩子認為對自己影響最大的是母親或父親，其中43.1%的孩子認為母親對自己影響最大，37.6%的孩子認為父親對自己影響最大。妳的孩子進入初中後，隨著生理和心理的成熟，視野日益開闊，能力迅速增強，識別能力不斷提高，這對妳提出了更高的要求——追求自身素質和修養的更高境界。父母是孩子的壹面“鏡子”。這時候家長該怎麽辦？我建議妳每天抽時間看書學習，不斷充電，成為閱讀壹族，讓閱讀成為妳的習慣，用妳的學習習慣影響孩子的學習習慣。另壹方面，有的家長整天督促孩子學習、答題，自己卻不看書、不看報；有的家長要求孩子好好學習，不斷進步，自己卻安於現狀，不上進。他們覺得不需要學習，不需要充電。其實家長忽略了最重要的壹點。在孩子的成長過程中，父母不僅要潛移默化地影響人的行為，更有義務在無盡的學習道路上為孩子傳道、授業、解惑，而這種教育遠比課堂教育重要。不是有句話叫“父母好好學習，孩子天天向上”嗎？請牢記托爾斯泰的名言:“所有的教育，或者說999%的教育，都歸結於榜樣和父母自身的改正和完善。"
在閱讀學習的基礎上，如果妳有時間，我建議妳可以每周和孩子面對面的交談，和他們交流，加強了解。那麽，寫這封信的目的就達到了。托爾斯泰有句名言:“所有的教育，或者說999%的教育，都歸結於榜樣，歸結於父母自身的改正和完善。“這是先教育人，再教育自己，每個家長都要牢記這壹點，這對孩子人格的完善起著至關重要的作用。
最後，我希望用您優雅的言行和端莊的舉止影響您的孩子，用您謙虛、真誠、豁達、開朗的性格感染您的孩子，用您自強不息的堅強毅力陶冶您的孩子，用您堅忍不拔、孜孜不倦的學習精神激勵您的孩子。
問題四:父母如何給孩子樹立榜樣？家長要負起責任，為孩子樹立榜樣，比如教育孩子好好學習，不要玩手機。那麽家長就不要總在孩子面前拿著手機，也不要總坐在電視機前看電視劇。即使是裝的，也要拿壹本書，當著孩子的面認真讀。這是壹個例子。
問題五:父母如何給孩子樹立好榜樣？兒童學習的主要來源是成人的行為，兒童學習的主要方式是模仿。所以，父母在日常生活中應該樹立怎樣的榜樣，從言傳身教上引導父母，也就是“壹言壹行”:
先說壹句話。
註意用詞，即日常生活中表達的詞語，包括平日大人之間的交流。雖然不是直接和孩子交流，但也會成為孩子模仿的對象。因此，家長要註意:
第壹，語氣。
少說“總是”“總是”！，語氣平靜，關心體貼，多問少問。比如:“妳想說什麽，兒子？”“孩子，妳能告訴我妳為什麽這麽做嗎？”而不是“妳為什麽總喜歡這樣？”“妳為什麽總愛這樣？”
第二，學會用感情表達情緒。
比如“妳這樣做我很生氣！””“寶貝，我對妳剛才的行為既生氣又難受！" .我也給妳提供壹些關於感情的詞匯——開心、激動、快樂、舒服、踏實、難受、難過、生氣、懊惱、煩躁、委屈、心碎等等。
第三，學會說“對不起”。
很多父母即使誤解了孩子，也不會對孩子說“對不起”。“對不起”這幾個字不僅是用來認錯的，還可以這樣用:“對不起，親愛的，我不能接受妳的行為”，“對不起，親愛的，我不能原諒妳這樣對待我”等等。
關於“壹線”。
父母的每壹個行為都被孩子看在眼裏，記在心裏，體現在生活中。家長要註意以下兩個方面:
第壹，人的行為。
而是培養孩子良好的品德和品格，讓孩子接觸到《弟子規》和《論語》中的訓誡。例如，我們應該在日常生活中尊老愛幼，謙虛，孝敬父母，愛護兄弟姐妹，其次，我們應該謹慎，言行壹致。
第二，事物的行為。
比如小心處理，愛護東西。平時多註意自己的行為是否對孩子造成了不好的影響。
問題6:家長如何在家庭教育中為孩子樹立榜樣？
父母和孩子在日常生活中會建立起非常真摯深刻的感情，父母會成為孩子心目中最容易接受和模仿的人。可見，在家庭教育中，父母的“言傳身教”比“身教”有效得多。父母對孩子的諄諄教誨，其影響並不像日常生活中那樣潛移默化。
問題7:父母應該如何給孩子樹立好榜樣？他們必須註意自己的言行。
然後給孩子們樹立壹個好榜樣，
兒童學習的最近目標
是妳自己的父母。
問題8:父母應該如何給孩子樹立好榜樣？最有效的方法就是以身作則。
自己做壹個高尚的人。
在生活的點點滴滴中
教育孩子成為優秀的人才。
問題9:家庭教育中，父母如何給孩子做榜樣？對於如何處理家庭與親人的關系，我有壹些建議:
1，壹分鐘的謙讓，家人之間不要事事批評，多給對方機會，多為對方考慮，避免不必要的沖突，親情無價。
2、壹點驚喜，制造壹種戲劇效果，往往很多矛盾在笑話中消失。
3.把責任分成兩部分，承擔自己應盡的責任和義務，多為家人做，少為自己想。
4，二元溝通，很多矛盾都是因為家庭成員之間缺乏溝通，加劇了矛盾。
5、四分豁達，人生苦短，要創造壹個和諧的社會和諧的家庭，凡事都要豁達，不要斤斤計較，不要勾心鬥角，不要貪小便宜，心胸開闊，願意感恩的人過著輕松快樂的生活。