認知是個體認識客觀世界的信息加工活動,模式是指人們在認知範圍內對事物的認知程度。認知能力決定了模式的認知水平。
比如有讀書無用論的人,基本上沒有意識到和體會到知識帶來的好處和知識的力量,所以有些人認為這句名言與自己無關,甚至有些極端的人認為知識無用。而壹些已經經歷過的人,通過親身經歷,深刻的明白了知識就是力量,所以特別重視對年輕壹代的教育,這也是現在學區房和培訓班特別火的原因。
?只有親身經歷過的事情,才會逐漸完善認知和格局,理解名言警句的內涵和意義。只有認可了名言警句,才能發揮巨大的作用,否則只會是名言警句。