《十誡》中誌向與學問的關系:不學無術，不學無術，學無所成。這句話的意思是，不學無長進，學無定見。
諸葛亮告誡子女，只有心態平和，才能培養專註力。有了專註，他們才能明確誌向，安心學習，增長才幹。也就是妳有讀書的誌向，多讀書就能培養出好的人才。
《誡書》是三國時期政治家諸葛亮臨死前寫給兒子諸葛瞻的壹封信。從文中我們可以看出，諸葛亮是壹個高尚而博學的父親，他對兒子的諄諄教誨和無限期望都在這本書裏。
全文通過智慧、理性、簡潔、嚴謹的文字，表達了天下父愛，成為後世學生修身、立誌的名篇。
擴展數據
《十誡》的原文:
君子之行，靜以修身，儉以修身。不冷漠，不清醒，不安靜，不遙遠。如果妳安靜地學習，妳必須學習。不學習，學不廣。如果妳沒有野心，妳不可能成功。慢了就不能有活力，危險了就不能根治性。歲月隨著時代流逝，意義隨著日子流逝，然後變得枯萎，不與世界相遇，難過的待在窮房子裏。會發生什麽？
翻譯:
君子的品行是從寧靜中提高修養，從節儉中培養品德。不動聲色就無法明確自己的誌向，不排除外界幹擾就無法實現自己的遠大目標。學習壹定要靜下心來，壹心壹意，天賦來源於學習。
所以，不讀書就長不了才，沒有誌氣就學不出成績。沈迷於懶惰無法讓妳振作起來，急躁和冒險也無法培養妳的氣質。時光荏苒，意誌隨歲月流逝。最後大部分都與世界脫節，不為社會所用。他們只能悲傷地坐在可憐的房子裏。他們當時怎麽會後悔呢？
關於作者:
諸葛亮(181-234)三國時期的政治家、軍事家。字孔明，生於瑯邪楊度(今山東沂南)。早年為避荊州之亂，隱居龍牧，人稱“臥龍”。代表是《師表》和《誡書》。
創作背景:
這篇文章是蜀漢建興十二年(234)諸葛亮寫給他八歲的兒子諸葛瞻的。諸葛亮把壹生獻給了國家，死了。他為蜀漢民族事業日夜操勞，疏於親自教育兒子，所以寫這封信警告諸葛瞻。？