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諸葛亮告訴兒子要立誌做什麽?

對誌向與學習關系的理解:人要有誌向,要專壹,才能專心學習,不會輕易改變。“誌”是“學”的前提和動力,“學”是“誌”的具體表現。壹個勤奮的人壹定是壹個有野心的人。

《十誡》中誌向與學問的關系:不學無術,不學無術,學無所成。這句話的意思是,不學無長進,學無定見。

諸葛亮告誡子女,只有心態平和,才能培養專註力。有了專註,他們才能明確誌向,安心學習,增長才幹。也就是妳有讀書的誌向,多讀書就能培養出好的人才。

《誡書》是三國時期政治家諸葛亮臨死前寫給兒子諸葛瞻的壹封信。從文中我們可以看出,諸葛亮是壹個高尚而博學的父親,他對兒子的諄諄教誨和無限期望都在這本書裏。

全文通過智慧、理性、簡潔、嚴謹的文字,表達了天下父愛,成為後世學生修身、立誌的名篇。

擴展數據

《十誡》的原文:

君子之行,靜以修身,儉以修身。不冷漠,不清醒,不安靜,不遙遠。如果妳安靜地學習,妳必須學習。不學習,學不廣。如果妳沒有野心,妳不可能成功。慢了就不能有活力,危險了就不能根治性。歲月隨著時代流逝,意義隨著日子流逝,然後變得枯萎,不與世界相遇,難過的待在窮房子裏。會發生什麽?

翻譯:

君子的品行是從寧靜中提高修養,從節儉中培養品德。不動聲色就無法明確自己的誌向,不排除外界幹擾就無法實現自己的遠大目標。學習壹定要靜下心來,壹心壹意,天賦來源於學習。

所以,不讀書就長不了才,沒有誌氣就學不出成績。沈迷於懶惰無法讓妳振作起來,急躁和冒險也無法培養妳的氣質。時光荏苒,意誌隨歲月流逝。最後大部分都與世界脫節,不為社會所用。他們只能悲傷地坐在可憐的房子裏。他們當時怎麽會後悔呢?

關於作者:

諸葛亮(181-234)三國時期的政治家、軍事家。字孔明,生於瑯邪楊度(今山東沂南)。早年為避荊州之亂,隱居龍牧,人稱“臥龍”。代表是《師表》和《誡書》。

創作背景:

這篇文章是蜀漢建興十二年(234)諸葛亮寫給他八歲的兒子諸葛瞻的。諸葛亮把壹生獻給了國家,死了。他為蜀漢民族事業日夜操勞,疏於親自教育兒子,所以寫這封信警告諸葛瞻。?