品味國學，背誦經典。
古韻悠揚，飄來校園陣陣書香；經典郎朗，富家子弟層層疊疊。為“傳承書院文化精髓，打造現代精致教育”，弘揚和傳承優秀傳統文化，提高師生文化素養，紮實推進素質教育，鑒湖小學近日舉辦了壹場別開生面的“中華經典誦讀會”。
活動在學校操場舉行，整個活動現場溫馨緊湊，形式多樣。孩子們或吟誦或朗誦或表演，《三字經》《裏翁對韻》《弟子規》《論語》演繹得有聲有色，充滿活力。
學校每周開設國學專題閱讀課，老師指導學生閱讀國學經典。此外，鼓勵學生積極閱讀《弟子規》、《論語》等國學經典，通過閱讀活動進壹步領略國學經典的博大精深，不斷豐富每壹個小學生的文化積澱。
為切實實現“建設壹流學校、打造精品教育、培養優秀人才、成為紹興縣窗口學校、全省壹流優質名校”的辦學目標，學校建立了“規範+細節+壹流”的管理鏈條。日常工作以教育規範為基礎，註重教育細節的落實，力求優質的教育成果。學校精心打造和諧向上、追求卓越的教師團隊，用心經營，用教學細節引領專業成長，實行“和而不同”的包容性智慧管理；精細化教學過程管理，專註於“優質高效”的精品家庭課、多元化的學生學業評價方式、“知識+品質”的課外作業標準化的實踐探索；精心打造以童心為原點、以文化元素為經緯的班級文化，努力推進“壹班壹品”建設，實現班級管理的“人文化”和班級活動的“個性化”，使之真正成為學生健康成長的精神家園，從而鑄造新書院文化的辦學個性。
學校積極尋找“新書院文化”在現代教育中的新增長點，並使之成為學校發展的主脈。傳承書院文化精髓，學校打造了“博愛、精致、真實”的校風；以南宋著名理學家、教育家朱為例，白鹿洞書院制定的五條教學規則，提煉了該校“學思並進、教研壹體、德性壹致”的教學精神；從孔子的名言來看，學校的學風是“快樂讀書，快樂交友，快樂修行”；為了實現師生的幸福生活。傳承“百家爭鳴，自由交流”的書院文化精髓，學校專門開設“鑒湖講堂”，舉辦各類自由論壇活動，邀請專家暢談新書院文化，教師自發發表個人教育見解，舉辦“課堂連連看”活動觀摩名師授課，激活每位教師的教育智慧。借鑒書院建築“古樸典雅”的特點，推進“書院式”校園環境建設，提升藝術與教育的感染力。依托“鑒湖小學新書院”，設有“兒童藝術教育分會、兒童國學研究分會、兒童教學研究分會”等教育組織，整合現有優勢教育資源，集中力量打造教育品牌，弘揚書院“修身養性，自強不息”的教育思想精髓。
學校實行有效、精致的教學管理，教學質量始終保持在全縣較高且穩定的狀態，不斷追求“精致、高效”的課堂教學。學校以“精品作業實踐探索”為指導，重視常態課堂教學的研究和學生課堂學習實際問題的研究。努力打造以“真、簡、實、豐”為基本特征的生本課堂、生活課堂、有效課堂，培養學生健全的人格、良好的習慣、紮實的知識。在教學實踐中，教師也在追求專業成長和快樂，自發組成“學科團隊”，從專業中尋找“學術知音”。現在他們已經展現出學科教學的品牌，在各級表演賽中贏得了壹定的知名度和美譽度。
學校積極營造多元化的校園生活，踐行“快樂讀書、快樂交友、快樂實踐”的學風，引領學生快樂成長。秉承藝術教育的傳統特色和優勢，以“人人都能參與，在生活中展現”為宗旨，開展以“活力童年”為主題的藝術節活動；註重紅領巾精品社團建設，如小海燕攝影社、珍珠合唱團、金色童年管樂隊、向日葵藝術工作室、小孔雀舞隊等。，頻頻成功；編輯出版以“德育三字經、兒童經典國學、鑒湖文化、書院名人”為內容的系列校本課程教材，弘揚民族精神，促進學生發展；建立壹批校外社會實踐基地，定期組織檢查，讓學生在“快樂學習”的同時，“快樂實踐”，綜合實踐能力得到有效提升。