下班回家,想了想朋友說的話,最後得出結論,變化是真的,有的棱角磨掉了,有的棱角還在,終於長大了!
我今年壹直在嘗試向“水”學習,似乎有效果。
壹年前,樊登學習並聆聽了韓鵬傑老師關於《道德經》的講座。在知道水有十大美德後,他壹直在向水學習...
壹年前,我很焦慮——壹切都很緊急,我要速度;固執——妳必須這樣做,而且要有效率;要嚴格——用自己的標準要求別人,得到結果。
現在,我不著急。我對人說的最多的兩句話就是:“別急,妳有空幫我看看!””“妳說得對,但也許這個方法更好!" ……
最近在看孫子兵法,孫子說帶兵打仗——夫兵形象如水,兵不穩,水不可測。能因敵情變化而取勝者,謂之神。
任說:壹個組織要像水壹樣,充滿活力。
所以我堅信水的十德是值得學習的,所以今天這篇文章把水的十德寫出來供大家參考。
“善如水,水利不爭。”
水滋養萬物,成就其他,同時成就自己——雙贏。
水,有三個不爭的事實:
第壹,有邊界是無可爭議的;比如,湖有湖濱,河有河堤,海有海岸,水只在邊界內,不與其他事物競爭。
第二,有序,無可爭議;水流的速度雖然快,但是壹步壹個腳印,非常有序。
第三,有犧牲;河底有坑洞。只有前面的水填平了坑窪,後面的水才能滾滾向前,壹浪接壹浪,不計個人得失。
所以我們學習如水,學習利他,學習共贏思維;學會講秩序,搞好邊境管理;學大局,不計個人得失。
“身在眾人之惡,所以身在道中,住在善處。”
水,去的地方又低又臟,是大家都不想去的地方。
但是,水走了,那個地方的汙穢被沖走了,滋養了那個地方的壹切。
所以,我們從水中學習,到基層、壹線、現場去克服困難;學會做壹個謙虛的人,不要把自己看得太高,也不要看不起別人。
“水有善心。”
很深,很深!水深可以靜,水深可以沈澱。
所以我們讀書如水,做壹個大智者,有淵博的知識;不斷學習,沈澱,積累,讓妳的才華支撐妳的夢想;將自己的能力與理性目標相匹配,掌控自己的人生。
“水,還有善良。”
而且,說是給!仁,就是平等,就是仁。
我們在給別人東西的時候,要註意自己的態度,哪怕是真的對別人好,有善意。
再好的人,再慷慨的善意,如果這種態度是無情的,居高臨下的,霸氣的,慈善的,也會造成壹種傷害。
孔子曾說:色難。
所以,我們向水學習,要能夠給予,而不是總是索取;給予時要平等和友善。
“水,字不錯。”
"如果我想到潮汐是如此規律,我可能會選擇壹個河邊男孩."
我們中國人喜歡把潮作為守信用的代表和象征。像錢塘bore,潮水來了就來,很值得信賴。
“輕則承諾,重則失信!”
說,在“字”字旁邊加壹個兌現的“交換”,意思是如果能兌現,我們再談;如果不能兌現,就不要輕易承諾。
所以我們向水學習,在生活和工作中要誠實。說,如果能兌現;說到做到,事事有交代,事事有著落,事事有回應。
“水,善政。”
政治意味著政治和領導;治理意味著治理和管理。
我們中國人喜歡用“政治清明如水”這樣的話來表達對好政治、好政府的期待。
水是公平正義的象征,壹碗水端平;二是能攪濁清化,祛腐使之清凈。
所以,我們向水學習,待人處事公平;與人交流不帶偏見,從事實出發。
“水能做好事。”
水有各種能力,比如滋養萬物;可以發電;能洗臟;能撐船...
所以我們向水學習,做壹個各種技能的人才;為自己的人生搭建更廣闊的平臺,做壹個有價值的人。
“水,好的時候。”
什麽時候,說要把握機會。
水靜的時候也靜——湖靜;該動的時候就動——流;在妳走不通的地方,迂回地奔向妳的目標。
正如任所說:方向大致正確,組織充滿活力。根據當前環境,靈活調整陣型,向目標前進。
因此,我們以水為鑒,了解和掌握行業發展的大趨勢和大方向;靈活機動,順勢而為,順勢而為,造勢,順勢而為。
“怎麽才能不濁不靜?”
怎樣才能止住汙穢,變得清澈明朗?《寧靜的許晴》。靜下心來,靜下心來,靜下心來,慢慢就清楚了。
古人雲:“水靜則象清,心靜則智生。”
所以,我們學習如水,要有決心,要學會沈澱;多思考,寧靜致遠。
“天下沒有弱水,但不可能戰勝強者。”
沒有比水更弱的了!
水在任何容器中都是壹樣的。在外面,它是方的和圓的。本質上,“戰勝強者是不可能的。”比如水滴穿石,水刀切割機等等。
弱勝強,是壹種很好的取勝方式和手段。
所以我們向水學習,學會示弱,不斷積蓄力量,到時候發揮作用,才能立於不敗之地。
做人如水,善利、善、慈、仁、信、善、能、時、明、勝;
做人如水,柔中有剛,遇中有方,遇中有圓,包容壹切;
做人如水,包容壹切,不高調,有韌性,多變。
這就是我今天分享的全部內容。謝謝妳。