哲學故事:壹生只做壹碗湯
我家門前有兩家賣老豆腐的小店。壹個叫“潘記”，壹個叫“張繼”。這兩家商店同時開業。
壹開始潘記的生意很紅火，吃老豆腐的人都要排隊，來晚了就吃不到了。潘記的特點是:豆腐很濃，味道很好，給的量特別大。相比之下，張繼的老豆腐就不同了。首先，豆腐是軟的，軟的像湯，不成形；其次，豆腐給的少，湯加的多，壹碗老豆腐就是半碗湯。因此，有壹段時間，張繼的大門無人問津。
壹天早上，因為起晚了，只好來到張記的豆腐店。吃完壹碗老豆腐，老板走過來笑著問我豆腐怎麽樣。我實話實說:“味道還可以，就是豆腐有點軟。”老板笑了笑，看起來有些滿意。我說:“妳怎麽不學潘姬？”老板看著我說:“我該跟他學什麽？”我說:“把豆腐做得更濃壹點！”老板問我:“我為什麽要學他？”老板沈思了壹下，對自己解釋道:“我明白了。妳的意思是，很少有人來我這裏吃豆腐是吧？”我點點頭。
老板建議我兩個月後再來看看會不會有什麽變化。
大約壹個月後，張繼的門前排起了長隊。好奇的我排隊買了壹碗，看了看碗裏的豆腐。還是稀湯，和以前沒什麽區別，味道也壹樣。
老板臉上依然掛著憨厚的笑容。我也笑著問:“能告訴我秘訣嗎？”老板說:“其實我和潘姬老板是師兄弟。”我有點驚訝:“這麽說妳做的豆腐不壹樣了？”老板說:“不壹樣。我哥潘記的豆腐真的很好吃，我真的比不上。不過我的豆腐湯是加入幾種骨頭，加入調味料，然後熬制12小時。哥哥在這方面不如我。”
見我還是不解，老板繼續解釋:“這是我師傅專門教給我們的。師傅說，生意要想長久，就要有自己的特長。師傅還告訴我們，“吃”的生意是最難做的，因為人的口味是不斷變化的，即使經常吃山珍海味也會膩，所以師傅交給我們不同的手藝。這樣人家吃膩了我哥的豆腐就會來找我喝湯。很久以後，人們會回到我哥哥身邊。過壹段時間，人們會再來找我。
這樣我們師兄弟的生意就可以長久的走下去，互不影響。我試探地問:“妳不想跟妳哥學做豆腐嗎？”老板說:“師傅告訴我們，做好壹件事不容易。有的時候，什麽都想做好，結果會很差。”
張繼老板的這番話，我覺得跟壹個人的職業選擇有關，跟壹個人壹生的堅持有關...
壹生只點亮壹盞燈，壹生只做壹件事。
作者:黃小平
2010，10年10月，有記者報道了這樣壹則新聞，有壹個燈泡在加州的壹個消防站度過了它的109歲生日。也就是說，這個燈泡的使用壽命達到了109！109之前，誰有這麽神奇的技術，讓壹個燈泡的光穿越了壹個多世紀？
消息壹經報道，立即在世界範圍內引起轟動。
人們紛紛猜測，這個神奇的燈泡，這個閃耀了壹百年的燈泡的發明者是誰？是當時的大發明家愛迪生嗎？
通過查閱當時的相關資料，研究人員終於有了重大發現:1901年，電燈發明後不久，美國電氣公司在廣場中心組織了壹次電燈實驗競賽，愛迪生等發明家參加了競賽。當贊助商逐漸提高電壓時，所有的燈泡相繼爆炸，最後只剩下壹個燈泡亮著。
最後壹個燈泡是誰發明的？偉大的發明家愛迪生？通過進壹步的研究，研究人員發現，這個燈泡的研制者並不是當時大名鼎鼎的愛迪生，而是當時並不出名的發明家柴萊特。而這個燈泡就是2010年6月記者報道的燈泡，閃耀百年，使用壽命109的燈泡！
在那個電燈剛剛發明的年代，並不出名的柴萊特為什麽沒有研發出這麽高質量的燈泡？通過進壹步查閱資料，研究人員發現有壹份資料中有記載:1901年，電燈實驗比賽結束後，愛迪生出於欣賞，邀請柴萊特參與堿性電池研究。面對大發明家的邀請，柴萊特拒絕了千載難逢的與名人合作的機會。他指著剛剛獲得競賽壹等獎的燈泡說:“我只適合研究它。”
柴萊特為什麽拒絕與偉大的發明家愛迪生合作？或許，我們可以從柴萊特的回答中找到答案:“我只適合研究它。”我壹生只研究燈泡，無論燈泡之外有多少難得的機遇和美好的誘惑，我都不為所動，心中只抱著“我只研究我的燈泡”的堅持和信念。後來，研究者在柴萊特的日記中發現了同樣的證據，他在日記中寫道:“我的生命中只點亮了壹盞燈！”
壹生只點亮“壹盞燈”，做“壹件事”。也許這就是柴萊特研發的燈泡為什麽能穿越歷史的塵埃閃耀百年的秘密和根源。
成功意味著花大量時間做同樣的事情。
在壹次同學聚會上，有壹個學生因為做出了非凡的成績而格外引人註目。在大家之前的印象中，這個同學並不是壹個優秀的人，成績壹般，各方面能力壹般。然而誰也沒想到，僅僅十幾年，他就超過了班裏所有的人。結果大家都向他投來羨慕的目光。
晚飯後，每個人都問他成功的秘訣。他聽後聳聳肩，簡單地說:“其實也沒什麽，只不過我花了很多時間做了同樣的事情。”
原來，大學畢業後，這位同學給自己定了壹個長期目標。每天工作再忙，他也盡量擠出兩個小時，堅持學習市場營銷和企業管理。幾年後，他辭職下海創辦了自己的公司。由於他豐富的營銷知識和管理經驗，他的生意蒸蒸日上，他很快成為壹名知名企業家。
聽了他的故事，大家都覺得很遺憾，因為他們同樣多的業余時間，卻基本都浪費在無聊的網遊和撲克桌上了。這時候他們才深刻認識到，人與人之間的差距不是文憑的高低，也不是能力的強弱，而是有沒有利用業余時間學習，有沒有幾十年堅持做壹件事。平庸和優秀，往往只在人的思想之間，或者消極和積極的生活方式之間。
除了工作，每個人都有充足的業余時間。在這裏，我們不妨算壹筆時間賬。如果每天中午12點下班，下午2點上班，中間就有整整兩個小時，除了做飯吃飯，至少還剩下半個小時。如果每天下午5點半下班，每晚10點睡覺，中間會有整整4個半小時。除去家務和教育，妳至少可以剩下壹個半小時，也就是說每天至少兩個小時的學習時間，不包括周末和節假日。
不要小看這兩個小時。堅持下去，往往能創造奇跡。以壹本10萬字的書為例。如果每天讀兩個小時，可以讀兩萬字左右，但是五天左右可以讀完壹本書，壹個月讀完六本這樣的書，壹年讀完72本這樣的書。是不是很神奇？其實只要下定決心，也是可以做到的。
每天兩個小時對我們普通人來說不算什麽，只是少看電視，少玩電腦，少打麻將，但這兩個小時積累的正能量是不可估量的，創造的經濟價值是不可想象的。居裏夫人利用業余時間發現了放射性元素鐳，奠定了現代放射化學的基礎。馬裏奧利用業余時間創作了小說《教父》，這部小說成為美國文學的轉折點。奧斯勒利用業余時間研制了第三種血細胞，為人類醫學做出了傑出貢獻...
其實成功是壹個不斷積累沈澱的過程。如果妳想做壹件事，不要猶豫，從現在開始，每天利用業余時間做壹件事。我相信在不久的將來，妳也會成為壹個偉大的人。