放學後，教室很安靜，離開了我們的課桌。我們的桌子是空的，每個人都互相聊天。
表甲說:“我的主人是個小男孩。他不努力學習。上課時他總是睡在我身上，弄得我喘不過氣來，有時還會踢我。”
表乙說:“我師父是個小姑娘。她不註意衛生。她的臉總是很臟。她還摳鼻子，在我腳上擦鼻涕。”
表C說:“我的主人對我很好！他愛學習，講究衛生，學習成績壹直名列前茅。
桌子A和B對C說:“我們希望我們的主人向妳的主人學習...
妳還想說什麽？黑板上的爺爺說:“時候不早了。妳該去睡覺了。”
老師又平靜了。
課堂上的故事作文2:課堂上的故事
學生們都去上體育課了。突然，從教室的壹個角落裏傳來壹個輕柔的聲音。原來是壹直不說話的精靈。
小精靈在開會。壹個精靈說:“這個地方垃圾太多了，很多精靈都走了。”另壹個小精靈說:“是的！是啊！我們再也受不了了。”小精靈隊長說:“好吧，我們壹起把教室變得更垃圾。看同學們敢不敢亂丟垃圾。”然後小精靈采取了行動。隊長負責指揮，有精靈在這裏換了其他職業的垃圾。壹些精靈把垃圾從主幹道轉移到這裏。別人把別人的垃圾變成這裏。當學生們回到教室時，他們很驚訝。所有的東西都又臟又臭，所以他們急忙用掃帚打掃教室。
從那以後，學生們再也沒有扔過垃圾。
課堂上的故事作文3:課堂上的故事
“砰，砰...哎喲”。我們班的“粉筆大戰”又開始了。只見小王以擦講桌為名，偷了幾支粉筆，碾成碎片。以小宋的頭為目標，只聽到“嗖——”的壹聲。小宋被打了。他勃然大怒，不甘示弱地跑到講臺上，抓起壹把粉筆，圍著教室追小王。小王趕緊向他的鐵哥們小張求助。小張鬼鬼祟祟地拿起粉筆，對準了小宋。突然，小張手裏的粉筆飛向了小宋。小宋受傷了。他用手揉了揉腦袋，向小張投去憤怒的目光。這時，宋最好的朋友受不了了。他從來沒有玩過這個遊戲，所以他抓起粉筆和他的《他是我的兄弟》並肩作戰。就這樣，四個人把粉筆扔來扔去，壹會兒伸出幾個圓頭，壹會兒又左右躲閃。壹支彩色粉筆像只離弦的箭在空中飛舞，忽上忽下，忽上忽下。經過幾十輪的“激戰”，“粉筆大戰”終於落下帷幕，直到下課鈴聲匆匆響起。
這就是發生在我們教室的故事――粉筆大戰。我們玩得很開心，但是粉筆被搗亂者弄丟了，所以教我們知識的粉筆被犧牲了，唉...
課堂上的故事作文4:課堂上的故事
教室裏有老師，有同學，當然發生了很多事情，有些是愉快的；有的悲傷；有的感人至深；更何況。讓人心疼。今天我就來說壹個關於“神奇寶貝橡皮擦”的風波。
每個橡皮擦都有自己的小主人，他們的主人都是我們班的學生。本來買橡皮是為了擦掉字，但是到了同學手裏就變成了玩具。玩具也可以用，只是下課了玩玩，但是下課了，他們的身影還在少爺手裏跳舞。於是老師大怒之下，壹句話在大家耳邊響起:“自己交，互相揭發！”！！”壹塊塊橡皮只好不情願地離開主人。
妳不能讓妳的橡皮擦空著。短時間內，妳就有了壹石二鳥的好辦法作為禮物。既能放空，又能激起調皮學生的欲望，不錯！
橡皮和糖果都是獎品，於是老師想出了壹個好主意:帶壹些橡皮，妳會得到糖果的獎勵；帶些糖果來，妳會得到壹塊橡皮作為獎勵。哎，余老師想法真多！
橡皮擦，壹件小事就有這麽多的經歷，所以只要妳仔細觀察，其實妳身邊也有很多事！
課堂上的故事作文5:課堂上的故事
去上體育課！學生們沖出教室。這時，教室的角落裏傳來了輕微的聲音。他們是誰？從來不說話的是精靈。他們在談論什麽？
今天書包哥要開討論會，就把文具王國的夥伴都叫來。他們在談論什麽？去看看吧！“今天，我們要開壹個討論會。請告訴我們主人是如何對待妳的。”書包哥說。文具盒“姐姐”說:“我的小主人對我們很好。她每天都讓我收拾得漂漂亮亮的。”筆記本“姑娘”說:“對，對，她的字跡幹凈工整。”語文書上說:“妳懂什麽？因為我有壹條這麽漂亮的裙子。我家少爺是給我買的還是自己穿的？我特別喜歡。”統治者“哥哥”說，“主人太客氣了。她不像旁邊的主人壹樣壞了我的同伴。”“當然啦！師傅還送了我壹個漂亮的筆套！”鉛筆“姐姐”說。那我給小主人頒發優秀大師獎。書包“大哥”說。
“丁”去上課了，壹場討論隨著鈴聲結束了。