對於題目的實施，要註意基礎知識的掌握。對於壹般的公文申請，我們有壹個統壹的回答思路:標題+主送單位+正文+簽發單位和日期。正文部分主要分為三個部分:開頭、主體和結尾。
對於開頭，我們壹般采取現狀+影響+原因+過渡語引出下文的形式，開頭結束(註:需要從材料中找，自己編不出來。)而主體部分壹般是根據發文的目的來確定的，比如節水的建議。發文的主要目的是告訴大家生活中要節約用水，所以主要部分要涉及到如何節約用水，說白了就是寫對策。但結尾部分的寫法多種多樣，很多語言要根據具體情況來確定結尾寫法，但主要叫結尾和自然結尾。
平時需要積累經常考的語言的寫作結構和寫作格式。每年我們考察的寫作類型都有很大的差異，這就要求我們在掌握了基本的寫作思路之後，積累更多的未考類型的基本寫作結構。如“編者按”、“警示提示”、“通報表揚”等等。對於靈活的應用文，只有“活著”才能應對。所以，對於每壹個想提高執行能力的考生來說，都需要積累和執行範文，在備考中根據“現狀、影響、原因、對策”，劃出壹條清晰的寫作結構線，開頭如何寫主體，結尾如何寫結尾。
對於實時熱點的關註，要去比較有代表性的官網積累熱點，推薦考生關註新華網、人民日報，從中學習規範表達。在精讀這些文章時，有意識地總結段落大意，分析文章的結構設計，學習文章的結構布局。這些文章代表政府的觀點，可以更好地了解政府的最新動向和態度。
此外，我們還可以去看看最近流行的政治電影的解說，比如《將改革進行到底》、《輝煌中國》、《不忘妳的首創精神向前進》。學習稿件解讀中恰當優美的詞語，用政治片中的很多例子作為素材，寫出我們的大作文。
申論的學習講究平時的積累，多讀書，多思考，站在政府的角度思考，會逐漸提高的。