壹、班會設計
背景分析
(1)配合世界讀書日。
(2)繼續營造學術氛圍。
(2)設計理念
通過各種活動，引導學生多讀健康好書，形成班級文化氛圍。充分發揮好書對學生樹立正確的人生觀和價值觀的重要引導作用。
(3)教育目標
通過主題班會，可以提供豐富的知識，激發學生對書籍的興趣，從書籍中獲得人生啟迪。培養學生親近書籍、熱愛閱讀的良好習慣，營造濃厚的書香氛圍。
(4)前期準備
(1)查閱相關資料。
(2)讓所有學生回憶讀過的有意義的課外書，分組交流。
(3)給全班看。
(5)活動過程
投影:杜悅悅美
閱讀豐富生活，改變生活。
女主人(孫玉麗):讀書豐富人生。
男主(原東方):讀書改變人生。
男女主持人:“讀書與美”主題班會開始。
(全體學生熱烈鼓掌)
主持人:書籍是人類寶貴的精神財富，是人類進步的階梯。閱讀是壹種重要的學習方式，充實而有意義的人生應該隨著閱讀而發展。進入初中以來，書給我們帶來了很多樂趣，書讓我們的生活更加豐富多彩。
男主持人:戲劇大師莎士比亞說:“書籍是整個世界的營養品。生活中沒有書，就像沒有陽光；沒有書籍的智慧就像沒有翅膀的鳥。”同學們，由此我們可以想到讀書對我們有多重要。正如俄羅斯作家普希金所說，“書籍是我們的精神食糧。”
女主持:歷史從遠古走來，走出洞穴，走出大山，走向平原，走向高度現代化。無論是從盤古開天辟地、倉頡造字開始，還是從甲骨文、金石學開始，書籍似乎已經成為我們人類生活中不可或缺的壹部分。
男主:古往今來，無數優秀的篇章滋潤和啟迪著後人。我相信在座的每壹位同學都讀過課外書，並在閱讀的過程中受到了啟發和教育，有了深刻的認識。大家說說自己在團裏的經歷吧。
的確，書是我們的好朋友和老師。我們應該多讀書，努力學習，從書本中汲取營養，增長見識。但並不是所有的“開卷”都是有益的。
男主持人:我們對大家的課外閱讀做了壹個調查，發現了壹些令人擔憂的問題。
班長:調查結果顯示，目前學生的課外閱讀格調普遍不高，課外閱讀興趣集中在漫畫和所謂的青春、校園小說上，而很少有人關註那些思想性和藝術性都很高、文學史名家的作品，這不能不引起我們的重視。
男主持人:信息時代呼喚高質量的閱讀。在浩瀚的書海中，適合自己的只能是冰山壹角。越是意識到知識的分量，閱讀中的選擇就越謹慎。接下來，我們請我們的語文老師告訴我們如何選擇書籍。
語文老師:我想給學生們壹些關於閱讀的建議:第壹，保持閱讀的熱情。書籍是人類進步的階梯，是文明的積澱，讀書是壹個人走向文明，成為成年人的必由之路；其次，選擇適合自己的書。在信息時代，如果我們沒有壹雙善於辨別善惡、真假、好壞的雪亮的眼睛，我們就會被汪洋中的信息海洋淹沒。讀書也是壹把雙刃劍。任何事物都有其兩面性。關鍵是怎麽把握。再次，不能全盤接受書中的壹切，要取其精華，去其糟粕；最後，要合理安排時間，尤其是在備考復習的關鍵時期，放學後看短文，周末看雜誌，寒暑假看長文。需要補充的是，不同的人使用不同的閱讀方式，閱讀會引領我們走向無限精彩的人生。
主持人:剛才語文老師的介紹，我想，壹定給了妳很多有益的啟示。希望同學們能夠根據老師的指導，調整自己課外閱讀的內容、層次和結構，讓書籍真正成為我們的朋友，豐富我們的生活。
女主人:壹本好書可以幫妳明辨是非，分辨美醜。給妳指明人生的方向，教妳做人的道理。
男主持人:好書讓妳預測未來，展示前景，追求美好，不斷進步。
主持人:讀書讓貧窮和平庸遠離我們！讀書，讓博學和智慧拯救我們吧！
男主持人:念吧，讓歷史和時間記住我們！讀書，讓民族精神永遠傳承下去！
主持人:學習型國家是壹個不老的國家；壹個愛讀書的後代可以繼承龍的血脈！
男主持人:拿起書，在我們的靈魂深處保留壹份精神財富。
女主人:用最安靜的閱讀填滿妳比天空還寬廣的心；
男人女人都壹樣:讀書豐富人生，讀書改變人生！杜悅悅美主題班會到此結束。
班主任總結:首先祝賀本次班會圓滿結束。通過這次主題班會，同學們對書籍有了更深的理解。書籍是人類的朋友。他們不僅在平時做題的時候幫助我們，也給我們快樂，陶冶我們的情操。這次班會體現了我們同學的團結協作能力，顯示了他們的活力。在班會的過程中，每個學生都參與了，這充分說明這是大家的積極性和主動性。互贈圖書的活動體現了學生之間的友誼，表明我們是壹個團結、友好、和諧的大家庭。
第二課:世界讀書日班會教案
壹、活動目的:
1.以4月23日世界讀書日為契機，激發學生的閱讀興趣，培養班級濃厚的閱讀氛圍。
2.養成讀書的好習慣，懂得讀書。
3.通過活動鍛煉學生的語言表達能力和組織能力。
二、活動準備:
1，策劃活動方案，流程，做好分工。
2.動員部分同學查閱資料，了解各種愛書愛讀書的故事，收集愛護書籍的圖片，了解讀書對人生的重要性。
3.積累壹些關於讀書的名言。
4.動員壹些同學準備壹些小節目，進行朗誦和表演。
三。活動時間:4月20日——周壹下午，第壹、三次班會。
首先，主持人宣布主題班會開始。
主持人A:同學們，妳們知道今天是什麽日子嗎？是的，今天是世界讀書日。高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯。”
b:我們也從書中結交了很多好朋友，體驗了無窮的樂趣！
通過閱讀，我們可以了解童話中美麗的白雪公主、善良的七個小矮人和聰明的兩代情...
b:閱讀使我們能夠與偉人交談，如文學巨匠魯迅和茅盾，地質學家李四光，數學家華和陳景潤，以及偉大的發明家愛迪生。......
答:閱讀開闊了我們的視野。今天，讓我們與書相約，暢遊在書的海洋中，讓書香伴隨我們的成長！
答:四(4)班主題為“我學習，我快樂”的班會現在開始。
第二，讀詩。
答:書籍是壹艘獨木舟，帶我們去浩瀚的知識海洋。
書籍是壹壺陳年老酒。讓我們細細品味前人的余香。
書讓我們快樂和放松。
書籍讓我們充滿智慧。
答:有些學生甚至寫了關於讀書的詩！請欣賞《書》這首詩。
第三，名人讀書的故事。
同學們，妳們知道嗎？中國自古以來就是崇尚讀書的文明古國。自古以來，很多偉人都有愛讀書的好習慣。
b:請欣賞閱讀的故事:《挖墻腳偷光》視頻。
第四，學生讀書的故事。
答:名人那麽愛讀書。我們班的學生喜歡讀書嗎？愛看課外書的請舉手。
b:誰來講自己的讀書故事？
五、如何養成良好的閱讀習慣。
答:我們都說愛讀書，但是很難堅持下去。時間長了，我們就懶了。妳堅持每天讀書嗎？妳學習了多長時間？
b:我也有偷懶的習慣，但是自從看了司馬光警枕的故事，我就有了課後讀書的毅力和習慣。請欣賞這個故事！
a:同學們，妳們聽完這個故事有什麽感受？有什麽方法可以養成良好的閱讀習慣？
六、讀書名言書簽大賽。
1.點名展示妳的書簽，朗讀詩歌。
2.評論壹下誰的書簽最美。選擇五個書簽作為班級“最佳書簽”獎。
七、班主任的發言。
同學們，今天的主題班會很成功。通過這次班會，我向大家提議:讓我們堅持讀書，讓我們都成為真正的學者，養成讀書的習慣，好好讀書。我學習的時候很開心！讓厚厚的書本溢出我們的課堂，讓學習生活，伴隨著我們成長的每壹步，讓我們更加自信和充實地走向美好的未來！
八、宣布主題班會結束。
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