都說父母是孩子的第壹任老師，家庭教育對孩子的成長起著至關重要的作用。李亞民、劉娟合編的《創造完美課堂——小學校本課程的開發與實踐》第壹章也談到:教育是人。
我是壹名教師，也是兩個孩子的母親。我深知家庭教育的重要性，也贊同李老師在書中所說的:
？(1)了解家庭教育的重要性，明確培養孩子的目標。
？②遵循兒童發展規律，對兒童施加積極影響。
？3提升自己，以身作則，為孩子樹立榜樣。
？尊重和支持學校積極參與班級生活，形成家校合力。
今天作為家長，我就從這四個方面談談我的看法。
孩子畢竟是孩子，容易受外界影響。這個時候，我們會幫助孩子確定前方的目標。比如我剛進壹年級的時候，陪孩子讀兒歌童謠，培養孩子對識字和拼音的興趣，為以後的學習打好基礎；也和孩子壹起玩五子棋、跳棋等簡單的棋類遊戲，用另壹種方式陪伴孩子學習；假期每天早上和孩子壹起去廣場鍛煉:跑步、打羽毛球、跳繩等。偶爾壹起去爬山，鍛煉孩子的毅力。總之，孩子小的時候陪伴很重要，父母的作用是不可替代的。
？因為我有壹定的教育學和心理學基礎，我知道孩子在哪個階段應該怎麽做。記得小女兒準備上壹年級的那個暑假。為了做好幼兒的銜接工作，我給孩子買了拼音積木，把家裏能貼的東西都標上拼音和漢字，陪著孩子在拼音王國和漢字王國裏暢遊。我這樣做是為了讓孩子知道我壹直和她在壹起。上二年級的時候，我試著讓她讀童話和寓言，這個時候我也想和孩子壹起讀。直到我二年級下學期才讓她自己看，但我壹直堅持的原則是，孩子看的時候，我和她壹起看。雖然不讀同壹本書，但我想用這種方式告訴孩子，上學的路上，妳不是壹個人。有了媽媽的陪伴，妳會看到越來越多的美景。
(3)自從2020年春天入職新老師，感覺自己在孩子心目中的形象更高了。對於壹個作業，我會認真看書，查閱資料，直到自己滿意為止。看到我對作業這麽認真，孩子們在網絡課堂上不需要我監督。他們不僅按時上課，認真完成作業，而且字跡特別工整，尤其是開學後。他們取得了優異的成績，這不僅僅是因為他們自身的努力，更是深受我所做的事情的影響。
還有壹點，我覺得我做得很好。我從來不讓孩子白天看電視，當然也不會。我從來不在孩子面前玩手機。只要孩子在做作業，看書，我就陪著。我想用我的行動影響他們。我也會陪他們壹起去書店看書:孩子小的時候，我壹起看；長大後我們會互相看著對方，對彼此沒有影響，但是在壹起感覺很好，讀書的效果會更好。
？只要孩子班有活動，我都會參加。如果有什麽事情我不能參加，我會讓家人參加。我想讓孩子們知道，我參與了妳們的成長。當然，這樣也可以及時了解孩子的動向，了解孩子的成長。如果孩子有問題，我會積極配合老師，盡快糾正。
蘇霍姆林斯基說:“在壹個家庭中，只有父母教育自己，孩子的自我教育才能在那裏產生。沒有父母的光輝榜樣，壹切關於孩子自我教育的空談都會成為空談。沒有父母的榜樣，沒有父母在相互關心和尊重中所表現出來的愛的光和熱，孩子的自我教育簡直不可想象。”我總是用我的壹言壹行來影響我的孩子。我不敢說他們現在是班裏第壹，至少也是名列前茅。我深深體會到了家庭教育的重要性，於是，作為壹名老師，在開學之初，我就提前成立了家校溝通小組，了解孩子的喜好，並在9月21中秋節給家長寫了第壹封信:
？“小怪獸天堂”的心臟
——給“小怪獸天堂”家人的第壹封信
親愛的父母和朋友們:
大家好！
？我是孩子的語文老師兼班主任張春娟。中秋節過後，我坐在電腦前，靜靜地寫下我對“小怪獸天堂”的美好憧憬。
首先，我們的班級名稱:小怪物樂園
美好的事情似乎從來都不需要刻意安排，所以我們的相遇就這樣悄悄地發生了。四十三個可愛的孩子來到了我工作多年的銀星校區，進入了我的1班和2班。
開學前我在想我們班的名字。我被深深震撼了，因為我喜歡繪本故事《小怪獸去上學》，也因為我喜歡小怪獸來上學，從暴躁易怒，大喊大叫，孤獨無依，到快樂自信，友善，朋友遍天下。希望我們班的小朋友也能像小怪獸壹樣快樂，自信，友好，然後處處成為朋友。《小惡魔的天堂》刻在了我的心裏，成了我們班的名字。
我心中的小怪獸天堂，是孩子們之間的相互包容和關愛；是父母和孩子之間的相互理解和尊重；是妳的家人對我們坦誠相待，真誠溝通。這樣，班級就成了壹個和諧快樂的大家庭，每個孩子都能在這個家庭中因為尊重而獲得自信；每個人都可以通過擁有愛來學會分享愛。我相信，從小被愛情滋養的靈魂，生活的底色壹定是樂觀、自信、進取。
第二，創建書香門第
我曾說過:“我熱愛閱讀，我致力於把最美的童書獻給最美的童年。”這主要是因為在人生的每個時期，孩子自然會有不同的精神饑渴，需要閱讀不同的作品；壹旦錯過了關鍵期，精神上的不足可能永遠也彌補不了。其次，閱讀是培養孩子想象力的有效途徑。所以真心希望大家珍惜周末時間，多陪陪孩子。家裏的兒童書籍越多越好。
第三，創建書香課堂
(1)繪本是最好的精神營養。
這壹年，我主要是用繪本故事開始孩子心靈成長的過程。繪本教學的主要形式是“聽、讀、畫”，主要培養孩子的跟隨習慣和能力。
？“聽”是對孩子專註力的訓練。
“閱讀”是提高孩子閱讀能力的訓練。
“畫畫”是增強孩子想象力的訓練。
“說”是提高孩子表達能力的訓練。
因為識字量的問題，孩子暫時不具備“閱讀”的能力，我們需要我們的老師和家長給孩子讀故事；“畫”就是把妳聽過的故事或者妳編輯過的故事畫出來；“說”就是讓孩子說說自己畫的內容。這是為了給孩子學習寫作文打基礎。“說”是最重要的部分。如果家長能幫孩子記錄，那麽我可以肯定地說:“孩子以後再也不會為寫作文發愁了。”
？我推薦的是:孩子說話，大人用手機錄音，然後根據錄音幫孩子在圖片旁邊寫單詞。在這裏我提醒大家，壹定要尊重“童心”的語言。孩子學寫字，不需要代筆。
多讀書可以讓妳更有文化，多讀書可以增加閱讀量。“讀書識字”才是孩子真正的起跑線。如果妳贏得了閱讀，妳就贏得了生活。
(2)捐童書，不讓孩子讀書。
為了讓“小怪獸樂園”充滿書籍，我呼籲大家:把家裏的童書(繪本)名字寫出來，讓孩子帶到學校來。這樣孩子們就可以互相交流閱讀，互相分享。我們的目標是:在本學期結束時，努力實現每個孩子至少閱讀50本繪本。
其實在開學前，我已經自費買了30多本繪本，放在教室裏讓孩子自由閱讀。我發現孩子就像饑餓的毛毛蟲，努力長大，破繭成蝶，但這本書根本滿足不了孩子的閱讀欲望。所以，讓我們壹起為毛毛蟲蛻變成蝴蝶而努力吧！
本學期，我們班將根據以下幾個方面評選“小怪獸書香世家”和“小怪獸讀書小書蟲”:家長和孩子壹起讀書的數量、家長和孩子分享的照片數量、家裏的兒童書籍數量、家長和孩子共同完成的素描繪畫數量。被選中的家庭和孩子會有證書和紀念品，所以家庭要努力！
第四，家委會的領取順序。
俗話說，三個臭皮匠勝過壹個諸葛亮。今年，我有壹個大膽的想法:學習，做人，我們作為老師會教；寶寶見多識廣的家長都可以參與。比如任何壹個擅長五子棋或者跳棋的家長都可以聯系我，告訴孩子在學校怎麽玩五子棋；再比如，哪位家長是牙醫，能告訴孩子如何保護牙齒；如果父母是廚師，可以告訴孩子如何均衡飲食，健康成長。等壹下。
讓我們壹起陪伴孩子快樂成長。如果妳有想法，請聯系我！
當我們夢想起航的時候，我們總是充滿力量！小惡魔樂園的家人，今天是我們中華民族的傳統節日——中秋節。有了這個美好的寓意，祝小惡魔樂園這個大家庭永遠和諧美好積極向上。
恭喜妳。
中秋節快樂，闔家團圓！
張春娟
2021 9月21？19:00
我這樣做是因為我想讓班裏所有的孩子都和我的孩子壹樣，和父母壹起在閱讀和陽光中成長。蘇霍姆林斯基曾說:“如果沒有全社會的高教育素養，首先是家庭，那麽教師再怎麽努力也不會得到完美的結果，學校的壹切問題都會反映到家庭，而學校復雜的教育過程中困難的根源也可以追溯到家庭。”我會不斷努力提高家長的素質和意識，希望我們家和學校能攜手培養讓家長、學校、社會都滿意的多功能人才。