在現實生活或者工作學習中，每個人都寫過故事，各種各樣的故事妳壹定很熟悉。故事的目的是總結高級故事的主要內容或材料。壹般的房契是怎麽起草的？以下是我收集的中學生最美的故事(壹般5篇)，僅供參考，希望對大家有所幫助。
最美中學生故事素材1張超新是班長。她品學兼優，多才多藝，活潑熱情，學習成績壹直名列前茅，尤其是體育和計算機。她出生在農村家庭，從小接受良好的教育，小學時是老師的得力助手。中學被授予校級“三好學生”和“優秀班幹部”稱號。
(壹)班級管理以身作則，盡職盡責
自進入中學以來，張朝新壹直嚴格遵守學校的規章制度。作為班長，她處處以身作則，起模範作用，盡職盡責，他也願意接受老師們交給的任務，讓她有始有終。她是壹個受到老師表揚的好班幹部。每次老師提到他，大家都稱贊他的管理能力。她每天6: 20準時到校督促大家早自習，復習功課。中午午休時，她敢於大膽指出違反紀律的學生，使得班級的學風成為全校最受表揚的班級。上學期在學校“文明班”評比中，他們班獲得全校總分第壹名。每期的黑板報都受到老師和學生的稱贊。老師把任務交給他，馬上組織幾個同學，把黑板報的信息找出來，然後合理安排幾個同學的任務，把最難的任務留給自己。黑板報是她展示才華的園地。
作為班幹部和團支部幹部，她有著雙重身份，這必然會導致班級和學生管理的壹些矛盾和沖突。她能妥善處理班級工作和學生的關系，使團支部和班級工作正確無誤。
她和同學們相處得很好，同學們都很喜歡她，也很信任她。平時她也註意工作方法，比如晚自習。有時候大家發言，她就讓發言人負責管教，讓他們嘗嘗當班委的滋味。她能積極帶頭參加學校的各種活動，有很強的集體榮譽感。平時，張朝新不僅能誠懇地指出同學的錯誤和不足，還能正確對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是壹笑置之，不會因為同學的誤解和批評而心煩意亂，而是真誠的接受，從而不斷提升自己。她在生活上也很節儉，從不大手大腳。但是，只要任何壹個同學在生活中遇到困難，她都能盡自己最大的努力幫助解決。平時努力做好班會記錄和考勤，起草班內各項規章制度，布置任務從不拖延。我們做任何事情都是本著“今天的工作，今天的工作”的原則。
熱愛勞動，關心集體，也是張朝新同學的亮點。學校大掃除，她帶頭，挽起褲子，拿起拖把。在死角裏，她用手翻出紙屑等東西。她不怕臟不怕臭不怕累的精神深深打動了同學們的心。在她的帶領下，每次打掃衛生總是把教室和周圍的環境保持得井井有條，讓人壹進教室就覺得神清氣爽，渾身輕松。在家裏，他也是父母的好幫手。他壹有時間就幫忙做家務。他的父母是普通工人，有時回家很晚。她做完作業後，回到家就主動和父母壹起做飯。當她父母不能回來時，她經常自己做飯。
(二)樂於探索學習，勤奮努力。
在學習上，她非常認真細致，所有的作業都是全a，在課堂上，她是最活躍的演講者，學生們經常會情不自禁地為她鼓掌。遇到問題可以虛心問老師，直到找到正確答案，主動幫同學解釋問題。他有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很好，所以成績穩定，壹直排在全年級前列。在英語學習上，她知道農村孩子英語基礎差，課外自學從未停止。她虛心向老師和同學求教，成績壹直在班裏前列。同時，她也是英語老師的好助手，多次參加學校的英語活動，從中不斷提高自己的英語水平。
(三)愛好廣泛，積極向上。
自入學以來，張超新壹直是個全面發展的學生。她擅長打乒乓球，周壹升旗時積極準備演講材料，獲得師生壹致好評。
在學生眼裏，她是當之無愧的優秀班幹部，是大家學習的榜樣，在老師眼裏，她是優秀的尖子生，優秀的班主任。
“小賀剛剛露出尖角，壹只蜻蜓早就站在他頭上了。”在老師們的辛勤培育下，我們期待張超新同學能做得更好。
中學生最美的故事素材2龐出生於2002年6月7日，2002年10月7日進入淄博市桓臺縣田莊中學學習。多年來，在學校和老師的精心教育和培養下，該生勤於思考，努力學習，學習成績在全校壹直名列前茅。連續多年被學校評為“三好學生”、“學習標兵”。在班級工作中，敢於負責，勤奮工作，很好地完成老師布置的任務，多次受到老師和同學的表揚；在生活中，我自立自強，尊敬老師，得到家人和鄰居的贊揚。在搞好自學的同時，積極參加課內外各種活動和比賽，多次獲得學校朗誦比賽冠軍。此外，在壹年壹度的“新華書店杯”閱讀好書活動中，多次獲得壹等獎，交通安全宣傳作品中獲得“交通禮貌信函”二等獎。
第壹，努力學習，敢於攀登。
龐學習非常努力，願意刻苦學習，上課認真聽講，善於思考，積極發言。她善於思考，對問題有自己獨特的看法。她遇到問題不退縮，不輕易放棄。她問她的父母，老師和互聯網搜索，直到問題得到解決。正是因為這種努力和孜孜不倦的精神，她不僅有了紮實的基礎知識，還養成了良好的學習能力和獨立能力。她喜歡閱讀。《格列佛遊記》、《中考滿分作文》、《朱自清散文選》、《三國演義》等四大古典小說和壹些兒童文學名著，在睡前擺滿了書櫃。正是因為她養成了良好的閱讀習慣，促進了她的寫作水平的提高。經過不懈的努力，我們取得了壹次又壹次的優異成績，得到了老師和同學們的壹致好評。
第二，自力更生，感恩。
在好好學習的同時，龐在生活中堅持“自己做”，做到獨立自主，減輕父母家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力。她的父母從事行政和教育工作，很忙。為了不被父母分心影響工作，她從小學二年級就開始洗腳洗襪子。此時此刻，她更加勤奮。每周六日，她自己洗衣服，每天晚飯前，她主動給父母盛飯、上菜、收碗、擦桌子、洗碗、拖地等等。施恩不忘，雖然此刻上初中，但她沒有忘記小學的班主任老師，有空也會在網上留言表示祝福。
第三，積極主動，樂於助人。
作為壹名班幹部，龐在做好學習的同時，努力做好每壹項工作的自我責任，為老師分憂解難，做老師的好幫手。每天早出晚歸，主動幫老師管理班級，收發作業，幫老師批改試卷，從不說累。在團學工作中，她積極做好同學的思想工作，維護班級的團結，積極宣傳團學知識，發展介紹新團員，讓更多的同學加入這個先進組織，從而為團學源源不斷地輸入新鮮血液。在學習上，她積極幫助學習有困難的學生。當他們遇到不會的問題時，她總是熱情地幫助他們解決，不厭其煩地耐心解釋，直到他們理解，並向他們傳達她自己的學習經驗和方法。許多學生被她的真誠所感動，他們把她當作自己的知心朋友。
紮實的學習使龐學到了很多知識，學會了很多學習方法。腳踏實地的態度讓龐溫雅鍛煉了自理和自立的能力；廣泛的愛好和興趣拓寬了龐的視野。小鷹正在翺翔。祝龐不斷進步，全面發展，努力做新時代的優秀中學生，將來成為中國特色社會主義的合格建設者和接班人！
中學生事跡最美素材3崔屹，女，597農場中學學生，班長，優秀學生幹部，三好學生。
她是壹年級學生。老師和同學壹致認為她在日常學習生活各方面都很優秀，在班裏總能起到表率和示範作用，得到了老師和同學的壹致好評。這和她平時的良好習慣是分不開的。正是因為她平時良好習慣的培養，才讓她在各方面都有了出色的表現。
她是壹個在農村家庭長大的孩子。在她的成長過程中，她經歷了很多考驗。她的父母有時會有矛盾，上壹代的糾紛總是會發生。她早早經受住了考驗，心理素質很好，對她以後的進步有著非常重要的促進作用。作為壹個懂事的孩子，她經常幫家裏做力所能及的家務，有時還頂著烈日去農田裏種田。正是這樣的經歷，錘煉了她良好的心理素質，使她思想進步，與同學團結，誠實寬容。
首先，“德”是第壹位的
她平時思想品德表現優秀，思想健康向上，積極進取，思想正確，吃苦耐勞，有遠大的理想和遠大的目標，註重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂於助人，關心國家大事。並且她壹直遵守學校的規章制度，思想道德素質良好，各方面表現良好。有強烈的集體榮譽感和工作責任感，堅持實事求是的原則。平時，她盡量嚴於律己，寬以待人。在老師的悉心教導下，無論做什麽事，都把“道德”放在第壹位。在學校，她樂於助人，每當有同學需要幫助時，無論是學習上還是生活上，她都帶頭站出來幫助同學。在家裏，她除了做自己的事，還要幫媽媽做飯做家務，幫爸爸做壹些簡單的農活，給生病的爺爺洗衣服。在社會上，她總是利用假期幫助村裏的孤寡老人，給他們帶來生活上的幫助和精神上的慰藉。因此受到了大家的好評，同時也帶動了很多同學加入到“講道德，做文明中學生”的隊伍中來。
她有壹個健康活躍的頭腦，經常能提出壹些好的意見和建議。作為班長，他認真組織每周三下午的班會活動，能積極調動大家的思想。這個學生連續五年被評為“優秀班幹部”。該生入學後，處處以共青團員的標準嚴格要求自己，以身作則。
二、學習:
她的學習成績壹直在班裏名列前茅，在年級裏也不落後，總能在年級裏名列前茅。這個優異的成績源於她平時的努力。她總是做好課前預習，把預習中遇到的問題記下來，帶著問題，帶著目的聽課。平時上課也是認真聽老師講課，註意每壹個細節，上課認真做筆記。上課時，她盡量順著老師的思路，向老師提出自己的看法和問題，從不留下任何漏洞。課後她會完成基本的作業和學習任務，完成作業後可以做好復習，鞏固知識，為提高成績做好基礎工作。她也每天堅持鍛煉，讓自己擁有健康的身體，快樂的學習，不斷的成長。而且她多次參加學校的各種活動，註重實踐，提高自己的實踐能力，這也是她學習的壹種特殊方式。她努力摸索出壹套適合自己的學習方法，迅速投入到緊張的中學學習中。無論是主修還是輔修，都可以認真聽講，積極思考，提出問題。有時候，她覺得自己稍微退步了，就認真總結自己最近的學習情況和方法，和老師交流，聽取他們的建議。面對學習生活中的激烈競爭，她並不畏懼，反而笑著說:“千裏馬不練難行；不練的人不堅強，很難擔當大事。"
在知識的海洋中，她是壹個貪婪的探索者。在學習上，崔屹努力學習，刻苦鉆研，認真鉆研各科知識。本著“不讀死書，靈活學習”的原則，崔屹合理安排學習時間，運用科學的學習方法進行學習。學習成績壹直名列前茅。她不僅努力學習課本上的知識，業余時間也廣泛涉獵，不斷充實自己。在此基礎上，她讀書還有壹個最大的優點，就是愛思考愛提問，有時候甚至讓老師無語。正是因為這種勤奮、不知疲倦、有思想、有求知欲的精神，她不僅擁有了廣泛的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和學習能力。在學校的各級考試中，她的成績壹直名列前茅，連續被評為“三好學生”、“優秀學生幹部”，成為大家心目中的好夥伴、好朋友。
第三，認真學習，努力工作的中學生對班級的貢獻。
在工作上，她有很強的能力。我效率高，有創新精神，善於創造良好的學習氛圍。通過當班長的實踐，我對管理的許多方面有了更深刻的理解，培養了我強烈的責任感和工作能力。最難能可貴的是，她能組織策劃並積極參與學校組織的很多綜合性活動。在做好班級日常工作的同時，對全班的長遠發展做出長遠規劃，制定長遠發展努力的方向和目標。在她的帶領和全班同學的共同努力下，她的班級在學校的多項活動中取得了優異的成績和深遠的影響。在課余活動中，她積極推動全班同學的主動性，積極與班委協商，密切配合。在日常工作中，她考慮周到，關心他人的感受。她可以先站在同學的立場上考慮問題，及時和同學溝通，及時向老師匯報自己的情況。作為班長，她不僅在各方面起到帶頭作用，為同學們樹立了榜樣，而且具有很強的組織和領導能力。如上所述，她是班級的核心，是老師的左膀右臂。她總能按時完成學校和老師布置的任務，組織班委和同學完成各項任務，管理班級有條不紊，贏得了同學們的信任和壹致好評。她是同學們眼中的好班長、好幹部、好學生、好幫手。
進入中學後，她積極調整學習態度，努力摸索出壹套適合自己的學習方法。不管是主修還是輔修，她都能認真聽講，積極思考。當我覺得自己稍微退步的時候，我會認真總結自己最近的學習，和老師溝通，聽聽她的建議。面對學習和生活中的激烈競爭，她並不害怕。她總是笑著說:“只有壹直受壓的彈簧，才能彈得更高。如果妳想跳得比別人高，妳就得承受更多的壓力，接受更多的訓練。”正是她積極的學習態度使她在所有科目和考試中名列前茅。她團結同學，熱愛班級，帶領同學參加學校組織的各種比賽。她的班級節目在年級和學校獲得了許多獎項。在最後的評比中，她被壹致推選為“優秀班幹部”。
她並不以此為榮，反而感到壹種巨大的使命感。從此她要更加努力學習，爭取德智體美全面發展，做壹個中學生該做的事，在班裏起帶頭作用，和同學壹起進步。
她現在的目標是過好充實的壹天，把每壹次考試都考好，為中考鋪路，爭取在學習上取得更好的成績。她現在的理想是考上好的高中，在自己感興趣的工作中展現自己的能力，為社會做貢獻，過上充實完美的人生。
正是因為有了堅定的夢想，人們才會收獲豐碩的成果，正是因為有了執著的追求，人們才會更加相信自己。她壹定會以頑強的毅力和腳踏實地的努力，暢遊在浩瀚的學習大海中。她懷著崇高的理想和追求，以進取的精神和拼搏的精神，書寫了壹幅絢麗多彩的人生畫卷。
作為學生，她很優秀；作為班長，她很認真；作為學生，她很優秀。她是最漂亮的中學生。相信她以後會以更優異的成績為這壹榮譽增光添彩。
我是北京市第十九中學高二八班的莊凱來。我是壹個14歲活潑開朗的陽光男孩。雖然正值青春年華，但我依然穩重。我用努力和勤奮成為了老師和家長心中的好學生；關心集體、團結友愛成了同學們的好朋友。我從小生活在壹個幸福的家庭，父母也繼承了勤儉持家的家風，讓我從小沒有過分的要求，所以我能很快適應周圍的壹切陌生的事物和環境。本人身體素質好，學習成績優秀，德智體美勞全面發展。
善於學習和執行崗位標準；
作為壹名學生，我壹直把學習放在第壹位，以周恩來總理的名言“為中華之崛起而讀書”為座右銘，努力學習，循序漸進。在學習中，我堅持問自己不懂的問題，從不似是而非，也從不裝懂。在提問和解答的過程中，我也親身感受到了求知的艱辛和快樂。從小學四年級到現在，我壹直有幸擔任班裏的學習委員。作為學習委員，我以身作則，認真負責，完美完成作業收發、作業完成質量監督檢查、學習獎懲加減法等各項工作，力求完美。通過較強的組織能力，我經常帶領同學積極探索，深入討論學習中遇到的各種困難，克服困難，尋求真實的答案，然後鼓勵他們熱情地表達個人的想法和觀點。解決壹個問題的多種思路和方法往往會讓大家受益！我也很高興能為班級做貢獻！我嚴格要求自己，寬容他人。同學之間的任何問題我都能耐心解決，自己的問題也經常征求別人的意見。我的樂觀進取、誠實守信也得到了同學、老師、家長的壹致認可和贊賞。我的學習態度正確堅定，學習方法具體有效，在班裏能起到很好的示範作用。但是，面對古聖先賢的教誨，外有山，內有人，我從來沒有驕傲過，而是壹直低著頭繼續探索前進的道路，追求更高的目標，這才是最明智的選擇！
心裏還有別人不忘感恩回報；
孝順父母、尊敬師長是我國的傳統美德。在中華民族的歷史長河中，有很多這樣的名人故事，比如躺在冰上求鯉魚，孔子暖枕敬師，口耳相傳，不斷啟迪著我的人生。我體諒我勤勞的家人，為我的甜言蜜語和天真無邪的笑容而開心，我也會用我的壹點點關心和智慧去解決他們生活中的煩惱。當然，我會盡力做好家務，分擔父母的辛苦，不給家庭增加額外的負擔和負擔，不奢望富貴無味的幻想，讓我在愛與被愛中品味家庭生活的幸福；我愛朝夕相處的同學，非常珍惜集體榮譽，願意幫助大家做力所能及的事，分享他們的快樂，解除他們的後顧之憂；感謝辛苦的老師，理解園丁的良苦用心，營造良好的師生關系。我願意搭建彼此心靈溝通的橋梁。從小到大經歷了很多事，見過很多人。我會留下那些真摯的回憶，用感恩來回報！
充滿愛心的社會積極參與社會活動；
我也非常熱心大大小小的公益事業，積極參加校內外舉辦的各種活動。2008年汶川地震，我向災區捐款200元，持續關註救災和災後重建。現在每年寒暑假都積極參加不同博物館的誌願講解員。在給別人傳遞知識的同時，我自己的見識和眼界也得到了不同程度的提升。
有夢想，不畏艱難堅持奮鬥；
在我快樂的課余生活中，我最大的愛好是音樂。我可以熟練地演奏單簧管和鋼琴，在音樂的世界裏遨遊，鍛煉自己敏銳的思維能力、豐富的想象力、創造力和較高的音樂素養。當我還是個小學生的時候，我加入了學校的管樂隊。經過兩年的刻苦學習，作為單簧管首席，我和同學壹起參加了區級管樂比賽，獲得了區級三等獎，這讓我感到無比的驕傲和自豪。我喜歡節奏的沖擊，熱衷於音樂美和精神美的完美融合。作為19中的壹員，我從初壹開始就義無反顧地加入了我們學校的軍樂隊。每周兩三次的高強度訓練，已經讓我付出了看得見的汗水。她不僅磨練了我執著的意誌，也培養了我的團隊精神。同時她可以和外國人交流培訓，這其實也是我口語的提高。我的音樂夢不是豪言壯語，也不是紙上談兵。我壹直在付諸行動，不斷提升自己的修養，壹步步朝著自己的目標前進！
沒有付出，就沒有收獲。榮譽和困難是無限動力；
初中生活兩年以來，我有幸兩次獲得三等獎，兩次獲得班級文明之星，兩次獲得北京書香燕京征文二等獎，兩次英語書法比賽優秀獎，壹次區級朗誦比賽三等獎。現在我已經光榮地成為了中國* * *青年團的壹員。古人有壹分耕耘，壹分收獲。沒有辛勤的汗水，就沒有這樣的榮譽！說實話，我的學習生活並不總是壹帆風順。還記得剛進初中的時候，暑假計劃被打亂，沒有進行有效的復習，導致我初中的學習沒有起色，總是被班級拖走。這是壹個不可想象的低谷。但是，我沒有放棄，也沒有放棄。困難和榮譽被視為無限的動力。從此我變得不再害怕起起伏伏，有了堅定的必勝信心，敢於面對壹切困難，並能找到最好的解決方案！
有壹顆為祖國尊重執行規章制度的心；
如今，我們的祖國擺脫了長期積貧積弱的命運，走向繁榮富強，走向全面復興；如今，我們的祖國正在發生翻天覆地的變化；現在我們沐浴在媽媽的懷抱裏，享受著幸福和快樂。生活在這個和平安寧的社會，我是壹個守法的公民。我非常尊重學校的規章制度，從不違反學校的規章制度，認真遵守中學生行為規範和中學生日常行為規範，模範地執行學校的規章制度。我會大張旗鼓地實踐它們，並努力鼓勵我的同學積極參與。我會堅決不做學校禁止的事情，會盡力說服其他同學。我崇尚社會公德。從小的角度來說，她體現了個人的道德品質和壹個學校的校風。從大的方面來說，她體現了壹個民族乃至國家的道德品質。我可以從禮貌待人、關愛他人、信任他人、幫助窮人、慈善等小事做起，讓自己成為壹名優秀的公民。我維護憲法和法律的尊嚴，勇於和善於同違法犯罪行為作鬥爭。作為壹名光榮的* * *共青團員，我更加嚴格要求自己，牢記團內的嚴明紀律，盡自己最大的努力使自己成為* * *社會主義事業的有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人。
我知道在父母的關心，老師的指導，同學的幫助下，我已經取得了壹些成績，但這只是開始。未來我還有很長的路要走，離學校的要求和祖國的期望還有很長的路要走。我堅定，自信，執著，堅持，努力，進取，為學校爭光。我相信我會永遠心存感激，像碧海藍天的雄鷹壹樣搏擊長空，飛得更高更遠。
王寧，男，民權縣和平路學校學生。自入校以來，他嚴格遵守學校的規章制度，起到了模範帶頭作用。平時能妥善處理個人生活和學習的關系，思想、學習、生活都有很大進步。
第壹，頭腦積極要求進步，不斷提高自身素質。
自入學以來，該生不斷提高自身修養。他能用先進的思想武裝頭腦，用積極的思想對待學習和生活，嚴格要求自己，積極參加學校和班級組織的各種活動。他的思想健康、積極、向上、進取，經常提出壹些好的意見和建議。作為班幹部，他能認真協助老師，是老師的好幫手。
第二，努力學習，保持好奇心。
在學習上，他能刻苦學習，刻苦練習，努力學習各科知識，鉆孔意識強，不會向任何難題低頭。不恥下問是他的好習慣。正是這個好習慣，讓我不斷發展，各科成績優異。他多次獲得“三好學生”的稱號，給老師們留下了很好的印象。在努力學習的同時，他也不忘幫助那些學習有困難的同學，讓很多同學的成績大大提高，在班裏形成了濃厚的學習氛圍。
第三，意誌堅強，樂於助人
在班上，他和同學們相處得很好。在努力學習，爭取實力的同時，也是壹個心地善良，富有同情心，樂於助人的學生。上次他們班壹個同學課間休息時手指不小心被門夾住了。他耐心的問那個同學怎麽了，直到他父母來接他。第二天，他還關心那位同學:“嚴重嗎？”“有藥嗎？”.....並主動為他完成了當天班級的值班工作。事後，那位同學非常感謝，他只是笑笑，“應該的。”
作為班長，他沒有現代很多中學生那種狹隘自私的心理。如果有些同學遇到他們解決不了的問題，他總能表現出耐心和熱情，不厭其煩地幫助和耐心解釋，直到他們明白為止，因此他在同學中樹立了很高的威信。在生活中，他壹直很簡樸，從不鋪張浪費，也從不亂花壹分錢。在家裏，除了完成自己的學習任務，還經常幫媽媽做壹些力所能及的家務；由於經常參加家務勞動，他從小就能做好飯，打掃拖地，洗碗，養成了很強的獨立生活能力，培養了對生活的濃厚興趣，樹立了正確的人生觀和遠大的人生理想。如今，王寧正以頑強的毅力和腳踏實地的努力，在浩瀚的學習大海中奮力遨遊。他以正直善良為曲，以熱情開放為曲，奏出壹曲樸實暖心的歌；他以自己的理想和追求為筆，奮發向上，努力描繪了壹幅色彩斑斕的人生畫卷。
他自信、自尊、自立，幾乎沒有自卑感，也從不鄙視別人；對自己的優缺點有正確的評價和要求；在實踐中不斷開發自己的潛能，實現自己的理想和目標。“如果是花，就會開；如果是樹，會長成柱子；如果是石頭，就要鋪路；如果我是班幹部，我會成為壹名優秀的領航員！”這是我的宣言，我相信我以後會走得更好更燦爛。
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