在現實生活或者工作學習中,每個人都寫過故事,各種各樣的故事妳壹定很熟悉。故事的目的是總結高級故事的主要內容或材料。壹般的房契是怎麽起草的?以下是我收集的中學生最美的故事(壹般5篇),僅供參考,希望對大家有所幫助。
最美中學生故事素材1張超新是班長。她品學兼優,多才多藝,活潑熱情,學習成績壹直名列前茅,尤其是體育和計算機。她出生在農村家庭,從小接受良好的教育,小學時是老師的得力助手。中學被授予校級“三好學生”和“優秀班幹部”稱號。
(壹)班級管理以身作則,盡職盡責
自進入中學以來,張朝新壹直嚴格遵守學校的規章制度。作為班長,她處處以身作則,起模範作用,盡職盡責,他也願意接受老師們交給的任務,讓她有始有終。她是壹個受到老師表揚的好班幹部。每次老師提到他,大家都稱贊他的管理能力。她每天6: 20準時到校督促大家早自習,復習功課。中午午休時,她敢於大膽指出違反紀律的學生,使得班級的學風成為全校最受表揚的班級。上學期在學校“文明班”評比中,他們班獲得全校總分第壹名。每期的黑板報都受到老師和學生的稱贊。老師把任務交給他,馬上組織幾個同學,把黑板報的信息找出來,然後合理安排幾個同學的任務,把最難的任務留給自己。黑板報是她展示才華的園地。
作為班幹部和團支部幹部,她有著雙重身份,這必然會導致班級和學生管理的壹些矛盾和沖突。她能妥善處理班級工作和學生的關系,使團支部和班級工作正確無誤。
她和同學們相處得很好,同學們都很喜歡她,也很信任她。平時她也註意工作方法,比如晚自習。有時候大家發言,她就讓發言人負責管教,讓他們嘗嘗當班委的滋味。她能積極帶頭參加學校的各種活動,有很強的集體榮譽感。平時,張朝新不僅能誠懇地指出同學的錯誤和不足,還能正確對待同學的批評和意見。面對同學的誤解,她總是壹笑置之,不會因為同學的誤解和批評而心煩意亂,而是真誠的接受,從而不斷提升自己。她在生活上也很節儉,從不大手大腳。但是,只要任何壹個同學在生活中遇到困難,她都能盡自己最大的努力幫助解決。平時努力做好班會記錄和考勤,起草班內各項規章制度,布置任務從不拖延。我們做任何事情都是本著“今天的工作,今天的工作”的原則。
熱愛勞動,關心集體,也是張朝新同學的亮點。學校大掃除,她帶頭,挽起褲子,拿起拖把。在死角裏,她用手翻出紙屑等東西。她不怕臟不怕臭不怕累的精神深深打動了同學們的心。在她的帶領下,每次打掃衛生總是把教室和周圍的環境保持得井井有條,讓人壹進教室就覺得神清氣爽,渾身輕松。在家裏,他也是父母的好幫手。他壹有時間就幫忙做家務。他的父母是普通工人,有時回家很晚。她做完作業後,回到家就主動和父母壹起做飯。當她父母不能回來時,她經常自己做飯。
(二)樂於探索學習,勤奮努力。
在學習上,她非常認真細致,所有的作業都是全a,在課堂上,她是最活躍的演講者,學生們經常會情不自禁地為她鼓掌。遇到問題可以虛心問老師,直到找到正確答案,主動幫同學解釋問題。他有大膽創新的精神,理解能力、分析能力等綜合能力都很好,所以成績穩定,壹直排在全年級前列。在英語學習上,她知道農村孩子英語基礎差,課外自學從未停止。她虛心向老師和同學求教,成績壹直在班裏前列。同時,她也是英語老師的好助手,多次參加學校的英語活動,從中不斷提高自己的英語水平。
(三)愛好廣泛,積極向上。
自入學以來,張超新壹直是個全面發展的學生。她擅長打乒乓球,周壹升旗時積極準備演講材料,獲得師生壹致好評。
在學生眼裏,她是當之無愧的優秀班幹部,是大家學習的榜樣,在老師眼裏,她是優秀的尖子生,優秀的班主任。
“小賀剛剛露出尖角,壹只蜻蜓早就站在他頭上了。”在老師們的辛勤培育下,我們期待張超新同學能做得更好。
中學生最美的故事素材2龐出生於2002年6月7日,2002年10月7日進入淄博市桓臺縣田莊中學學習。多年來,在學校和老師的精心教育和培養下,該生勤於思考,努力學習,學習成績在全校壹直名列前茅。連續多年被學校評為“三好學生”、“學習標兵”。在班級工作中,敢於負責,勤奮工作,很好地完成老師布置的任務,多次受到老師和同學的表揚;在生活中,我自立自強,尊敬老師,得到家人和鄰居的贊揚。在搞好自學的同時,積極參加課內外各種活動和比賽,多次獲得學校朗誦比賽冠軍。此外,在壹年壹度的“新華書店杯”閱讀好書活動中,多次獲得壹等獎,交通安全宣傳作品中獲得“交通禮貌信函”二等獎。
第壹,努力學習,敢於攀登。
龐學習非常努力,願意刻苦學習,上課認真聽講,善於思考,積極發言。她善於思考,對問題有自己獨特的看法。她遇到問題不退縮,不輕易放棄。她問她的父母,老師和互聯網搜索,直到問題得到解決。正是因為這種努力和孜孜不倦的精神,她不僅有了紮實的基礎知識,還養成了良好的學習能力和獨立能力。她喜歡閱讀。《格列佛遊記》、《中考滿分作文》、《朱自清散文選》、《三國演義》等四大古典小說和壹些兒童文學名著,在睡前擺滿了書櫃。正是因為她養成了良好的閱讀習慣,促進了她的寫作水平的提高。經過不懈的努力,我們取得了壹次又壹次的優異成績,得到了老師和同學們的壹致好評。
第二,自力更生,感恩。
在好好學習的同時,龐在生活中堅持“自己做”,做到獨立自主,減輕父母家務負擔,提高自己適應環境和獨立生活的能力。她的父母從事行政和教育工作,很忙。為了不被父母分心影響工作,她從小學二年級就開始洗腳洗襪子。此時此刻,她更加勤奮。每周六日,她自己洗衣服,每天晚飯前,她主動給父母盛飯、上菜、收碗、擦桌子、洗碗、拖地等等。施恩不忘,雖然此刻上初中,但她沒有忘記小學的班主任老師,有空也會在網上留言表示祝福。
第三,積極主動,樂於助人。
作為壹名班幹部,龐在做好學習的同時,努力做好每壹項工作的自我責任,為老師分憂解難,做老師的好幫手。每天早出晚歸,主動幫老師管理班級,收發作業,幫老師批改試卷,從不說累。在團學工作中,她積極做好同學的思想工作,維護班級的團結,積極宣傳團學知識,發展介紹新團員,讓更多的同學加入這個先進組織,從而為團學源源不斷地輸入新鮮血液。在學習上,她積極幫助學習有困難的學生。當他們遇到不會的問題時,她總是熱情地幫助他們解決,不厭其煩地耐心解釋,直到他們理解,並向他們傳達她自己的學習經驗和方法。許多學生被她的真誠所感動,他們把她當作自己的知心朋友。
紮實的學習使龐學到了很多知識,學會了很多學習方法。腳踏實地的態度讓龐溫雅鍛煉了自理和自立的能力;廣泛的愛好和興趣拓寬了龐的視野。小鷹正在翺翔。祝龐不斷進步,全面發展,努力做新時代的優秀中學生,將來成為中國特色社會主義的合格建設者和接班人!
中學生事跡最美素材3崔屹,女,597農場中學學生,班長,優秀學生幹部,三好學生。
她是壹年級學生。老師和同學壹致認為她在日常學習生活各方面都很優秀,在班裏總能起到表率和示範作用,得到了老師和同學的壹致好評。這和她平時的良好習慣是分不開的。正是因為她平時良好習慣的培養,才讓她在各方面都有了出色的表現。
她是壹個在農村家庭長大的孩子。在她的成長過程中,她經歷了很多考驗。她的父母有時會有矛盾,上壹代的糾紛總是會發生。她早早經受住了考驗,心理素質很好,對她以後的進步有著非常重要的促進作用。作為壹個懂事的孩子,她經常幫家裏做力所能及的家務,有時還頂著烈日去農田裏種田。正是這樣的經歷,錘煉了她良好的心理素質,使她思想進步,與同學團結,誠實寬容。
首先,“德”是第壹位的
她平時思想品德表現優秀,思想健康向上,積極進取,思想正確,吃苦耐勞,有遠大的理想和遠大的目標,註重個人道德修養,養成良好的生活作風,樂於助人,關心國家大事。並且她壹直遵守學校的規章制度,思想道德素質良好,各方面表現良好。有強烈的集體榮譽感和工作責任感,堅持實事求是的原則。平時,她盡量嚴於律己,寬以待人。在老師的悉心教導下,無論做什麽事,都把“道德”放在第壹位。在學校,她樂於助人,每當有同學需要幫助時,無論是學習上還是生活上,她都帶頭站出來幫助同學。在家裏,她除了做自己的事,還要幫媽媽做飯做家務,幫爸爸做壹些簡單的農活,給生病的爺爺洗衣服。在社會上,她總是利用假期幫助村裏的孤寡老人,給他們帶來生活上的幫助和精神上的慰藉。因此受到了大家的好評,同時也帶動了很多同學加入到“講道德,做文明中學生”的隊伍中來。
她有壹個健康活躍的頭腦,經常能提出壹些好的意見和建議。作為班長,他認真組織每周三下午的班會活動,能積極調動大家的思想。這個學生連續五年被評為“優秀班幹部”。該生入學後,處處以共青團員的標準嚴格要求自己,以身作則。
二、學習:
她的學習成績壹直在班裏名列前茅,在年級裏也不落後,總能在年級裏名列前茅。這個優異的成績源於她平時的努力。她總是做好課前預習,把預習中遇到的問題記下來,帶著問題,帶著目的聽課。平時上課也是認真聽老師講課,註意每壹個細節,上課認真做筆記。上課時,她盡量順著老師的思路,向老師提出自己的看法和問題,從不留下任何漏洞。課後她會完成基本的作業和學習任務,完成作業後可以做好復習,鞏固知識,為提高成績做好基礎工作。她也每天堅持鍛煉,讓自己擁有健康的身體,快樂的學習,不斷的成長。而且她多次參加學校的各種活動,註重實踐,提高自己的實踐能力,這也是她學習的壹種特殊方式。她努力摸索出壹套適合自己的學習方法,迅速投入到緊張的中學學習中。無論是主修還是輔修,都可以認真聽講,積極思考,提出問題。有時候,她覺得自己稍微退步了,就認真總結自己最近的學習情況和方法,和老師交流,聽取他們的建議。面對學習生活中的激烈競爭,她並不畏懼,反而笑著說:“千裏馬不練難行;不練的人不堅強,很難擔當大事。"
在知識的海洋中,她是壹個貪婪的探索者。在學習上,崔屹努力學習,刻苦鉆研,認真鉆研各科知識。本著“不讀死書,靈活學習”的原則,崔屹合理安排學習時間,運用科學的學習方法進行學習。學習成績壹直名列前茅。她不僅努力學習課本上的知識,業余時間也廣泛涉獵,不斷充實自己。在此基礎上,她讀書還有壹個最大的優點,就是愛思考愛提問,有時候甚至讓老師無語。正是因為這種勤奮、不知疲倦、有思想、有求知欲的精神,她不僅擁有了廣泛的知識基礎,還培養了良好的學習習慣和學習能力。在學校的各級考試中,她的成績壹直名列前茅,連續被評為“三好學生”、“優秀學生幹部”,成為大家心目中的好夥伴、好朋友。
第三,認真學習,努力工作的中學生對班級的貢獻。
在工作上,她有很強的能力。我效率高,有創新精神,善於創造良好的學習氛圍。通過當班長的實踐,我對管理的許多方面有了更深刻的理解,培養了我強烈的責任感和工作能力。最難能可貴的是,她能組織策劃並積極參與學校組織的很多綜合性活動。在做好班級日常工作的同時,對全班的長遠發展做出長遠規劃,制定長遠發展努力的方向和目標。在她的帶領和全班同學的共同努力下,她的班級在學校的多項活動中取得了優異的成績和深遠的影響。在課余活動中,她積極推動全班同學的主動性,積極與班委協商,密切配合。在日常工作中,她考慮周到,關心他人的感受。她可以先站在同學的立場上考慮問題,及時和同學溝通,及時向老師匯報自己的情況。作為班長,她不僅在各方面起到帶頭作用,為同學們樹立了榜樣,而且具有很強的組織和領導能力。如上所述,她是班級的核心,是老師的左膀右臂。她總能按時完成學校和老師布置的任務,組織班委和同學完成各項任務,管理班級有條不紊,贏得了同學們的信任和壹致好評。她是同學們眼中的好班長、好幹部、好學生、好幫手。
進入中學後,她積極調整學習態度,努力摸索出壹套適合自己的學習方法。不管是主修還是輔修,她都能認真聽講,積極思考。當我覺得自己稍微退步的時候,我會認真總結自己最近的學習,和老師溝通,聽聽她的建議。面對學習和生活中的激烈競爭,她並不害怕。她總是笑著說:“只有壹直受壓的彈簧,才能彈得更高。如果妳想跳得比別人高,妳就得承受更多的壓力,接受更多的訓練。”正是她積極的學習態度使她在所有科目和考試中名列前茅。她團結同學,熱愛班級,帶領同學參加學校組織的各種比賽。她的班級節目在年級和學校獲得了許多獎項。在最後的評比中,她被壹致推選為“優秀班幹部”。
她並不以此為榮,反而感到壹種巨大的使命感。從此她要更加努力學習,爭取德智體美全面發展,做壹個中學生該做的事,在班裏起帶頭作用,和同學壹起進步。
她現在的目標是過好充實的壹天,把每壹次考試都考好,為中考鋪路,爭取在學習上取得更好的成績。她現在的理想是考上好的高中,在自己感興趣的工作中展現自己的能力,為社會做貢獻,過上充實完美的人生。
正是因為有了堅定的夢想,人們才會收獲豐碩的成果,正是因為有了執著的追求,人們才會更加相信自己。她壹定會以頑強的毅力和腳踏實地的努力,暢遊在浩瀚的學習大海中。她懷著崇高的理想和追求,以進取的精神和拼搏的精神,書寫了壹幅絢麗多彩的人生畫卷。
作為學生,她很優秀;作為班長,她很認真;作為學生,她很優秀。她是最漂亮的中學生。相信她以後會以更優異的成績為這壹榮譽增光添彩。
我是北京市第十九中學高二八班的莊凱來。我是壹個14歲活潑開朗的陽光男孩。雖然正值青春年華,但我依然穩重。我用努力和勤奮成為了老師和家長心中的好學生;關心集體、團結友愛成了同學們的好朋友。我從小生活在壹個幸福的家庭,父母也繼承了勤儉持家的家風,讓我從小沒有過分的要求,所以我能很快適應周圍的壹切陌生的事物和環境。本人身體素質好,學習成績優秀,德智體美勞全面發展。
善於學習和執行崗位標準;
作為壹名學生,我壹直把學習放在第壹位,以周恩來總理的名言“為中華之崛起而讀書”為座右銘,努力學習,循序漸進。在學習中,我堅持問自己不懂的問題,從不似是而非,也從不裝懂。在提問和解答的過程中,我也親身感受到了求知的艱辛和快樂。從小學四年級到現在,我壹直有幸擔任班裏的學習委員。作為學習委員,我以身作則,認真負責,完美完成作業收發、作業完成質量監督檢查、學習獎懲加減法等各項工作,力求完美。通過較強的組織能力,我經常帶領同學積極探索,深入討論學習中遇到的各種困難,克服困難,尋求真實的答案,然後鼓勵他們熱情地表達個人的想法和觀點。解決壹個問題的多種思路和方法往往會讓大家受益!我也很高興能為班級做貢獻!我嚴格要求自己,寬容他人。同學之間的任何問題我都能耐心解決,自己的問題也經常征求別人的意見。我的樂觀進取、誠實守信也得到了同學、老師、家長的壹致認可和贊賞。我的學習態度正確堅定,學習方法具體有效,在班裏能起到很好的示範作用。但是,面對古聖先賢的教誨,外有山,內有人,我從來沒有驕傲過,而是壹直低著頭繼續探索前進的道路,追求更高的目標,這才是最明智的選擇!
心裏還有別人不忘感恩回報;
孝順父母、尊敬師長是我國的傳統美德。在中華民族的歷史長河中,有很多這樣的名人故事,比如躺在冰上求鯉魚,孔子暖枕敬師,口耳相傳,不斷啟迪著我的人生。我體諒我勤勞的家人,為我的甜言蜜語和天真無邪的笑容而開心,我也會用我的壹點點關心和智慧去解決他們生活中的煩惱。當然,我會盡力做好家務,分擔父母的辛苦,不給家庭增加額外的負擔和負擔,不奢望富貴無味的幻想,讓我在愛與被愛中品味家庭生活的幸福;我愛朝夕相處的同學,非常珍惜集體榮譽,願意幫助大家做力所能及的事,分享他們的快樂,解除他們的後顧之憂;感謝辛苦的老師,理解園丁的良苦用心,營造良好的師生關系。我願意搭建彼此心靈溝通的橋梁。從小到大經歷了很多事,見過很多人。我會留下那些真摯的回憶,用感恩來回報!
充滿愛心的社會積極參與社會活動;
我也非常熱心大大小小的公益事業,積極參加校內外舉辦的各種活動。2008年汶川地震,我向災區捐款200元,持續關註救災和災後重建。現在每年寒暑假都積極參加不同博物館的誌願講解員。在給別人傳遞知識的同時,我自己的見識和眼界也得到了不同程度的提升。
有夢想,不畏艱難堅持奮鬥;
在我快樂的課余生活中,我最大的愛好是音樂。我可以熟練地演奏單簧管和鋼琴,在音樂的世界裏遨遊,鍛煉自己敏銳的思維能力、豐富的想象力、創造力和較高的音樂素養。當我還是個小學生的時候,我加入了學校的管樂隊。經過兩年的刻苦學習,作為單簧管首席,我和同學壹起參加了區級管樂比賽,獲得了區級三等獎,這讓我感到無比的驕傲和自豪。我喜歡節奏的沖擊,熱衷於音樂美和精神美的完美融合。作為19中的壹員,我從初壹開始就義無反顧地加入了我們學校的軍樂隊。每周兩三次的高強度訓練,已經讓我付出了看得見的汗水。她不僅磨練了我執著的意誌,也培養了我的團隊精神。同時她可以和外國人交流培訓,這其實也是我口語的提高。我的音樂夢不是豪言壯語,也不是紙上談兵。我壹直在付諸行動,不斷提升自己的修養,壹步步朝著自己的目標前進!
沒有付出,就沒有收獲。榮譽和困難是無限動力;
初中生活兩年以來,我有幸兩次獲得三等獎,兩次獲得班級文明之星,兩次獲得北京書香燕京征文二等獎,兩次英語書法比賽優秀獎,壹次區級朗誦比賽三等獎。現在我已經光榮地成為了中國* * *青年團的壹員。古人有壹分耕耘,壹分收獲。沒有辛勤的汗水,就沒有這樣的榮譽!說實話,我的學習生活並不總是壹帆風順。還記得剛進初中的時候,暑假計劃被打亂,沒有進行有效的復習,導致我初中的學習沒有起色,總是被班級拖走。這是壹個不可想象的低谷。但是,我沒有放棄,也沒有放棄。困難和榮譽被視為無限的動力。從此我變得不再害怕起起伏伏,有了堅定的必勝信心,敢於面對壹切困難,並能找到最好的解決方案!
有壹顆為祖國尊重執行規章制度的心;
如今,我們的祖國擺脫了長期積貧積弱的命運,走向繁榮富強,走向全面復興;如今,我們的祖國正在發生翻天覆地的變化;現在我們沐浴在媽媽的懷抱裏,享受著幸福和快樂。生活在這個和平安寧的社會,我是壹個守法的公民。我非常尊重學校的規章制度,從不違反學校的規章制度,認真遵守中學生行為規範和中學生日常行為規範,模範地執行學校的規章制度。我會大張旗鼓地實踐它們,並努力鼓勵我的同學積極參與。我會堅決不做學校禁止的事情,會盡力說服其他同學。我崇尚社會公德。從小的角度來說,她體現了個人的道德品質和壹個學校的校風。從大的方面來說,她體現了壹個民族乃至國家的道德品質。我可以從禮貌待人、關愛他人、信任他人、幫助窮人、慈善等小事做起,讓自己成為壹名優秀的公民。我維護憲法和法律的尊嚴,勇於和善於同違法犯罪行為作鬥爭。作為壹名光榮的* * *共青團員,我更加嚴格要求自己,牢記團內的嚴明紀律,盡自己最大的努力使自己成為* * *社會主義事業的有理想、有道德、有文化、有紀律的接班人。
我知道在父母的關心,老師的指導,同學的幫助下,我已經取得了壹些成績,但這只是開始。未來我還有很長的路要走,離學校的要求和祖國的期望還有很長的路要走。我堅定,自信,執著,堅持,努力,進取,為學校爭光。我相信我會永遠心存感激,像碧海藍天的雄鷹壹樣搏擊長空,飛得更高更遠。
王寧,男,民權縣和平路學校學生。自入校以來,他嚴格遵守學校的規章制度,起到了模範帶頭作用。平時能妥善處理個人生活和學習的關系,思想、學習、生活都有很大進步。
第壹,頭腦積極要求進步,不斷提高自身素質。
自入學以來,該生不斷提高自身修養。他能用先進的思想武裝頭腦,用積極的思想對待學習和生活,嚴格要求自己,積極參加學校和班級組織的各種活動。他的思想健康、積極、向上、進取,經常提出壹些好的意見和建議。作為班幹部,他能認真協助老師,是老師的好幫手。
第二,努力學習,保持好奇心。
在學習上,他能刻苦學習,刻苦練習,努力學習各科知識,鉆孔意識強,不會向任何難題低頭。不恥下問是他的好習慣。正是這個好習慣,讓我不斷發展,各科成績優異。他多次獲得“三好學生”的稱號,給老師們留下了很好的印象。在努力學習的同時,他也不忘幫助那些學習有困難的同學,讓很多同學的成績大大提高,在班裏形成了濃厚的學習氛圍。
第三,意誌堅強,樂於助人
在班上,他和同學們相處得很好。在努力學習,爭取實力的同時,也是壹個心地善良,富有同情心,樂於助人的學生。上次他們班壹個同學課間休息時手指不小心被門夾住了。他耐心的問那個同學怎麽了,直到他父母來接他。第二天,他還關心那位同學:“嚴重嗎?”“有藥嗎?”.....並主動為他完成了當天班級的值班工作。事後,那位同學非常感謝,他只是笑笑,“應該的。”
作為班長,他沒有現代很多中學生那種狹隘自私的心理。如果有些同學遇到他們解決不了的問題,他總能表現出耐心和熱情,不厭其煩地幫助和耐心解釋,直到他們明白為止,因此他在同學中樹立了很高的威信。在生活中,他壹直很簡樸,從不鋪張浪費,也從不亂花壹分錢。在家裏,除了完成自己的學習任務,還經常幫媽媽做壹些力所能及的家務;由於經常參加家務勞動,他從小就能做好飯,打掃拖地,洗碗,養成了很強的獨立生活能力,培養了對生活的濃厚興趣,樹立了正確的人生觀和遠大的人生理想。如今,王寧正以頑強的毅力和腳踏實地的努力,在浩瀚的學習大海中奮力遨遊。他以正直善良為曲,以熱情開放為曲,奏出壹曲樸實暖心的歌;他以自己的理想和追求為筆,奮發向上,努力描繪了壹幅色彩斑斕的人生畫卷。
他自信、自尊、自立,幾乎沒有自卑感,也從不鄙視別人;對自己的優缺點有正確的評價和要求;在實踐中不斷開發自己的潛能,實現自己的理想和目標。“如果是花,就會開;如果是樹,會長成柱子;如果是石頭,就要鋪路;如果我是班幹部,我會成為壹名優秀的領航員!”這是我的宣言,我相信我以後會走得更好更燦爛。
;