李大釗的名人故事1李大釗也非常重視用音樂陶冶孩子的心靈，用歌曲把情感和教育結合起來，讓孩子在愉悅中接受教育。
夏天的壹個晚上，當他有壹點空閑時，他把兒子李和女兒叫到書房，請他們在學校裏給他唱歌。孩子們高興地唱起了最喜歡、最熟悉的校歌:“啊，我們親愛的孔德，啊，我們的北江邊！妳永遠是青春的花園，妳永遠是美麗的王國……”李大釗聽完歌後幽默地說:“北河邊是壹條又臟又臭的溝。我每天都去北大，從那裏穿過。死豬爛狗經常泡在裏面，很臭。怎麽能說是青春的花園，是孩子的美麗王國呢？這首歌太不現實了。這不是訓練孩子睜著眼睛撒謊嗎？”
然後他教孩子們唱國際歌。他壹邊彈鋼琴，壹邊低聲唱歌。他說噪音不能太大，這樣街上的警察和間諜就能聽到我們，他們會逮捕我們的。他不僅教孩子們唱歌，還向他們解釋歌詞的主旨，並用家鄉壹個窮叔叔辛辛苦苦壹年到頭，全家還是吃不飽穿不暖的例子，幫助孩子們理解歌詞的含義，加深印象...結果，不用教他們唱幾遍，孩子們就能唱起來，並且愛上了這首珍貴的歌！
李大釗的名人故事2李大釗是中國最早的馬克思主義者。這個故事發生在他年輕的時候。
李大釗的老家，河北樂亭縣大黑坑村，有壹個二流子，綽號“兌斯”。
這個人前幾年在關東做生意，賺了幾塊錢。不到30歲，他回到家鄉享受退休生活。他整天帶著煙袋和鳥籠四處遊蕩。這壹天，他搖頭晃腦地來到李大釗家，把鳥籠掛在門口，對著人吹牛。
李大釗對這個“堆家夥”早就恨之入骨。他沒有註意它就走出了房子，在門口欣賞鳥兒。
多可愛的鳥啊！閃亮的羽毛，火紅的嘴唇，委婉的叫聲...突然迷上了大釗。
大釗盯著看，突然覺得這兩只鳥太可憐了。他們整天住在這個小籠子裏。他們是多麽壓迫人啊！
想到這裏，他趁門口沒人，悄悄搬了壹條板凳，站在板凳上，打開鳥籠，把鳥放了。
兩只鳥兒壹振翅飛上藍天，“堆斯”就來到了門口。他壹看籠子是空的，就猜到壹定是大釗放走了那只鳥，於是氣憤地找到大釗的爺爺，堅持要他給大釗好好上壹課。
大釗的爺爺不喜歡懶惰的“壹堆同伴”。當他聽說大昭把鳥放走了，他被逗樂了，但表面上他不得不假裝生氣，反復說:“我饒不了這小子！”
晚上，爺爺把大釗叫到身邊，只問了壹句:“妳把鳥放了嗎？”讓大釗撿糞。
那天晚上，大釗睡得很香。
李大釗的名人故事3李大釗早年是著名人物，曾任北大教授、圖書館館長，並參與《新青年》的編輯工作。但他的生活很簡單，“冬絮衣，夏布衫”，壹個大蛋糕，壹個洋蔥，往往是他的便餐。有人去他家拜訪，看到他的小女兒顏華，穿著壹件紅色的粗棉襖，壹件藍色的粗棉襖，前襟和袖口鋥亮，土裏土氣，像個鄉下孩子，完全不像大名鼎鼎的北大。壹個親戚對此很不理解。有壹次他問李大釗，他只是笑著說:“點種子。”“妳想當什麽樣的教授？”親戚們很不解。
解放後，樂亭壹中師生參觀李大釗故居時，這位親戚給師生們講了這件事。聽到這裏，壹位老師建議所有的學生站起來。他激動地說:“同學們，妳們明白李大釗同誌說的播種是什麽意思嗎？”他的種子是革命的種子，是* * *生產主義的種子！我們要讓李大釗同誌訂購的種子在我們心中開花結果。”這位親戚才恍然大悟李大釗所說的“種”的真諦。
李大釗不僅在課堂上向學生灌輸真理，還為革命事業培育“火種”。在家裏，他也通過風風雨雨，見世面，教育孩子做革命事業的接班人。他經常帶領孩子壹起郊遊、乘船、渡河、爬山，鍛煉孩子的勇氣，開闊孩子的眼界。
有壹年冬天，北京下了壹場雪，大地被銀裝素裹。李大釗對孩子們說:“雪下得很大，妳們拿著掃帚在院子裏掃吧！”！如果妳開心，堆個雪人也不錯。有興趣可以借雪背詩，比小時候只能隔著窗戶看雪寫詩好多了！"
孩子們壹聽，歡呼起來，馬上拿著掃帚出去了。孩子的奶奶和媽媽反對。奶奶說:“外面太冷了。孩子凍著了怎麽辦？”李大釗笑著說:“孩子從小就應該養成吃苦的習慣，這樣長大了就什麽都不會幹了。更何況人只有規律的活動，身體會有抵抗力。掃雪怎麽凍身體？妳呆在室內不動，冷得受不了！”李大釗說完，帶著孩子出了門。壹邊掃雪，壹邊給孩子們講故事，辛苦了。
古人雲:“福樂生。學會了快樂，就會自我滿足，就會前進。”李大釗善於從孩子的特點出發教育孩子，有說服力，寓教於樂，生動活潑，從不死板，更不打罵孩子，使教育收到了良好的效果。
李大釗家正廳的北墻上，掛著壹幅張富有的詩畫，畫中壹個姑娘抱著琵琶在彈琴，各種鳥獸都來聽。李大釗非常欣賞這幅畫。他生動地告訴孩子們:“看，音樂多麽有力量！這個會演奏樂器的姑娘，能吸引美麗的孔雀，高傲的仙鶴，兇猛的獅子老虎，還有各種不出名的飛禽走獸，都被音樂陶醉。更別說人了。音樂不僅能使人陶醉，還能鼓舞人。”李大釗經常教孩子們唱歌。有壹次，他在教堂裏教孩子們唱聖歌，其中有這樣壹句話:當禾捆被帶回家時，我們將高興地把它們帶回家。他壹邊唱，壹邊解釋道:“看看農民們多麽努力地播種，他們收獲的時候多麽喜歡！他們忘記了辛苦，只忘記了快樂。我們的革命也是如此。革命勝利了，我們會像把莊稼帶回家的農民壹樣高興！”
李大釗仍然在百忙之中抽出時間教孩子們音樂。有壹次他帶包華和杏花去拍賣行買壹架舊風琴，在他的陪同下，孩子們唱起了校歌。唱完之後，李大釗說:“北河是壹條又臟又臭的溝。怎麽說是妳們校歌裏的兒童和青年的花園和美麗王國呢？”這首歌的歌詞太不真實了。這不是訓練孩子睜著眼睛說瞎話嗎？”他借此機會教孩子們唱《國際歌》、《少先隊歌》等革命歌曲。教完歌，他們還會講解歌詞的含義，以及搞革命的道理。這種寓教於樂的家庭教育，在孩子們幼小的心靈裏播下了革命的種子。
壹位教育家曾經說過:“壹旦孩子明白了尊重和羞辱的含義，尊重和羞辱就是對他心理最強大的刺激。”在家庭教育中，李大釗非常註意使用“尊重”這種“最有力”的方法。他註重對兒童心理的研究，根據兒童的心理和生理特點，采取說服的方法，進行有針對性的教育。
有壹年夏天，李大釗從北京回河北老家過暑假，給孩子們每人買了壹包禮物——鋼筆、墨水、方形字帖。孩子們很高興，馬上研究起水墨展帖，坐在方桌前寫字。
這是李興華這輩子第壹次在帖子裏寫大字，所以她左壹個看看像不像，右壹個看看還是不像。她的臉因憤怒而變紅，她想哭。她放下筆，躲在後院偷偷抹眼淚。這時李大釗夫婦發現興華在哭，卻想不通她為什麽哭。老婆剛張嘴要問興華，卻被李大釗制止了。他說。“女孩子的心理很難揣測。如果妳問她為什麽哭，她不會告訴妳。不要強迫她問。哭的原因不是在那裏很明顯嗎？”妻子百思不得其解。李大釗接著說:“我記得在壹本書上看到壹個可愛的小女孩不小心用刀子割破了手指。小女孩馬上把傷口包好，怕別人包括自己的父母發現，直到傷口愈合才給別人看。妳覺得這是壹種什麽心理？這是女孩子的好勝心，妳懂嗎？”妻子突然意識到這壹點。過了壹會兒，李大釗叫上蕭星華，壹起向八仙桌走去。他指著興華寫的字帖笑道:“妳的字寫得很好，有點像魏碑上的字。因為這是妳第壹次發帖，所以寫的還是不工整，有的筆畫粗有的筆畫細。有些字大，有些字小。如果妳每天耐心練習，妳壹定會寫得很好。妳看，妳哥寫的也不工整，但是他不急，能憋住氣。只有這樣，他以後才會慢慢寫。”
李大釗的話極大地鼓舞了興華，同時也讓她認識到自己在遇到困難時的不冷靜和急躁。從那以後，興華不僅每天練習寫大字，而且變得比以前更冷靜了。
李大釗名人故事4被音樂陶醉
李大釗家正廳的北墻上，掛著壹幅張富有的詩畫，畫中壹個姑娘抱著琵琶在彈琴，各種鳥獸都來聽。李大釗非常欣賞這幅畫。他生動地告訴孩子們:“看，音樂多麽有力量！這個會演奏樂器的姑娘，能吸引美麗的孔雀，高傲的仙鶴，兇猛的獅子老虎，各種不出名的飛禽走獸，都被音樂陶醉。更別說人了。音樂不僅能使人陶醉，還能鼓舞人。”
四歲時就能閱讀
李大釗出生前七個月，他的父親李因病去世。16出生後的幾個月，母親周因為過度多愁善感相繼去世，繈褓中的李大釗只能由年近七旬的曾祖父李汝珍精心撫養。李大釗4歲時，李汝珍教他背詩認字。他用紙板做了壹張2寸見方的識字卡，讓李大釗邊玩邊學語言和文字知識。壹開始讓李大釗每天有計劃地認壹兩個字，然後是五六個字，再後來是壹二十個字。由於嚴格的家庭教育和早期智力開發，李大釗五六歲時，就能在私塾閱讀和背誦啟蒙讀物《三紫晶》、《百家姓》、《千字文》。6歲就能看懂門口老母廟前的告示，被村裏人譽為神童。
專心學習
李大釗在少年時期就養成了專心學習的好習慣。他家裏養了壹只花貓，天真活潑，很討喜。他經常在業余時間玩它。但是李大釗在做作業的時候，讓小花貓在他身邊“喵喵喵”地叫，有時甚至伸出爪子去抓他，他還是連看都不看就做作業。後來時間長了，小貓也就習慣了。只要看到李大釗彎腰看書或者做作業，她都躲得遠遠的，從不打擾他。還有壹次，李大釗正在專心寫作業的時候，兩只麻雀突然從窗口飛了出來，嘰嘰喳喳地叫著，開始在窗臺上打架。妳啄我，我啄妳，有時還在窗臺上打滾。此時，如果李大釗慌忙伸手去抓，也能輕而易舉地抓到。但他壹動不動，好像完全沒看見，壹直埋頭寫作業。由於努力，李大釗在15歲時獲得了壹個秀才。18歲，考入天津北洋法政學院政治經濟專業學習。1913年冬，帶著憂國憂民的情懷，東渡日本，考入東京早稻田大學政治本科。1916回國後，積極參與新興的新文化運動。
讓孩子們工作
有壹年冬天，雪不停地下，院子裏就像壹層厚厚的棉絮。李大釗對兒子女兒說:“雪下大了。拿掃帚掃院子裏的雪。高興的話，堆個雪人就好了。”孩子們的奶奶心疼小孫子:“這麽冷，妳還讓孩子們掃雪。萬壹他們感冒了怎麽辦？”李大釗笑著說:“孩子從小就應該養成吃苦的習慣，這樣長大了就什麽都不會幹了。有規律的體育活動也會增強抵抗力。呆在家裏不動，更怕冷。”之後，他和孩子們拿著簸箕和掃帚走進院子。他壹邊掃雪，壹邊對孩子說:“以後誰都不能當寄生蟲。誰不幹活，誰就沒飯吃！””孩子們壹邊掃雪，壹邊聽父親講小說故事。他們壹點也不覺得冷，反而越掃越起勁。
李大釗的名人故事5李大釗在北大任職期間，平時生活節儉，不抽煙不喝酒，很少坐車，常年穿著中式灰袍，除了生活所需，幾乎沒有任何開銷。以他在北大的收入，養活壹家人綽綽有余，但他把大部分收入捐給了困難學生，導致壹家人的生活處處捉襟見肘。
為了給兒子李買件新棉襖，妻子念叨了好多年，李大釗就是拿不出這點“閑錢”。壹家人省吃儉用，終於在1921春節前給兒子縫了壹件新的棉袍。就在這時，壹個學生來探望，看到這個學生穿著單衣，臉凍得發青。李大釗馬上想到了兒子的新棉袍。可是兒子好不容易得到壹件新棉衣，話到嘴邊又咽了回去。但是當學生們戰戰兢兢地向他求教時，李大釗終於按捺不住，轉身對趙紉蘭說:“把包華的那件新棉袍給我拿來。”
學生們見李大釗要給他們棉衣，連忙拒絕，起身告辭。李大釗攔住他說:“妳看妳都凍成什麽樣了。趕緊穿上。”在李大釗的堅持下，學生們感激地接過棉衣，穿上就走了。
李大釗的名人故事6李大釗同誌小時候極其勤奮刻苦。早年，他思維敏捷，能寫善作詩，在村裏小有名氣。他當時的壹些努力和好學的故事，在他的家鄉至今還很美。
當他七歲的時候，他的祖父把他送到附近黃花口村的壹位教師丹子坳那裏學習。那時候我正在為科舉而讀書，我學的是四書五經。剛入學的時候，我要學習壹段時間。大釗同誌跳過了小學階段，壹入學就和大孩子壹起讀“四書”。這些宣揚孔孟的書雖然老套，但即使是資產階級民主的所謂“新學”，當時在大釗同誌的家鄉也還沒有普及，只能通過這些書學習初步的文化知識。大釗同誌學習很努力。他是同學中最年輕的，但他學習最努力，因此也是最好的。放學後，其他同學都回家了，他壹個人呆在座位上背誦，經常讓老師催他好幾遍:“明年回家！”“我要回去了。
紫山奧非常喜歡這個聰明勤奮的學生。他經常站在窗外，聽年輕的大釗同誌幫同學們背誦講解，連連點頭稱贊。大釗同誌生來就是個傻子。少年時，他的名字叫壽昌。正是這位老先生給了舊年的學名。年老意味著長壽。直到後來，紫山奧經常對人說:“我教了壹輩子書，這輩子最得意的學生就是李啟年！”"
愛思考，愛提問，也是大釗同誌小時候學習的特點。即使是日常的問題，他也不輕易放過，總是想辦法刨根問底。有壹次讀書，我問表哥:
“這個妳怎麽看？”
“我不識字。”
“妳為什麽不識字？”
“我沒去上學。”
“妳為什麽不去上學？”
“我是女的，不考秀才！”
但他還是不停地問:
“女人，妳為什麽不學習？”
就這樣，這個小孩子開始接觸到壹個大的社會問題。
大釗同誌從小就勇於接受正確的指導，改正自己的錯誤。當時大黑坨村的風挺大的。村裏的老母廟後面，經常有壹群人在那裏賭博。大釗同誌有壹次放學回家，去老母廟看熱鬧。他爺爺知道了，就訓斥他，罰他數車。大釗同誌深知弊端，從此再也不去老母廟看賭了。從現在起，他再也不去賭博的場合了。
大釗同誌在學習上進步很快。在黃花口村學了三年後，紫山敖向爺爺提議:“我教不下去了，還是再請壹個老師吧！”之後，大釗同誌到小海坨村拜師於秀才趙惠鬥，又到景家坨宋家中拜師於壹位名叫黃玉堂的老師，直至十六歲考入永平府中學。
大釗同誌學習越來越努力。在景家坨讀書的時候，有二十多個學生。晚上，別人都睡了，他還在孜孜不倦地學習，每天讀書到半夜。多年以後，黃玉堂的姐姐還記得，哥哥壹回家就壹直念叨:“有個學生叫李巨年，學習很好！”
因為家裏人手不夠，大釗同誌十歲的時候就被爺爺娶了。趙紉蘭夫人比大釗同誌大六歲，是個賢惠的女人。在以後的日子裏，她努力做家務，幫助大釗同誌。她認為大釗同誌做得對。無論他的家庭多麽困難，他總是贊助和支持他的活動。
1905年，大釗同誌考入永平府中學。此時，清政府為了維持其反動統治，不得不進行壹些表面的改良，實行所謂的廢科舉、廢辦學。大釗同誌本來是讀書人，但正趕上這個變化，結果考上了中學。那時候，就像考上了秀才壹樣，村裏還滿是鐵炮、報單、棚車的熱鬧。
在永平府中學，大釗同誌依然勤奮好學，孜孜不倦，每次考試都名列前茅，課余時間也很少玩耍。他是班上有名的好學生。