體驗如何寫作和範文。
1，什麽是“體驗”
在參與社會生活和社會實踐中，人們往往會對某項工作有許多感受和體驗。這些感受和經歷不壹定要經過嚴謹的分析和思考，可能只是感性認識和對這份工作的簡單理論分析。把這些體驗用文字的形式表達出來，就是“體驗”。
“體驗”是壹種日常應用文體，屬於議論文的範疇。壹般長度可長可短，結構相對簡單。
2、經驗的寫作。
體驗的基本形式大致由以下幾部分組成
壹.標題
經歷的稱謂可以采取以下形式:從事XX活動(或XX工作)的經歷、關於XX活動(或XX工作)的經歷(或經歷)。
如果文章內容豐富，篇幅較長，也可以采用雙線標題的形式。大標題用簡潔的語言概括了壹個人的主要經歷，副標題是“XX活動(或XX工作)中的經歷”，比如關註小事，推陳出新——參加大學生科技創新大賽的經歷。
這是體驗的核心部分。
(1)開頭簡單描述壹下妳參與的工作(或活動)的基本情況，包括妳參與的具體工作的原因、時間、地點、過程和結果。
(2)題主因為經歷原因，傾向於在文章標題下署名，寫作日期放在文章末尾。
3、寫作體會應註意的問題。
(1)避免混淆經驗和總結的界限。概括地說，總結是壹項工作結束後，單位或個人對壹項工作或壹個問題所作的全面回顧、分析和研究，以找出壹項工作結束後該工作的經驗和教訓，並得出規律性的認識來指導今後的工作。它註重認識的客觀性、全面性、系統性和深刻性。在表達方式上，在簡單敘述事實的基礎上，更多地采用分析、推理和討論的方式，強調語言的嚴謹和簡潔。
體驗相對更註重工作、學習、生活等方面的主觀認識和感受，往往抓住壹兩個點，充分調動和運用敘事、描寫、議論和解釋甚至抒情的表達方式，在描述工作體驗的同時，著重介紹自己在工作中的體會和感受。它追求的是感情的生動性和獨特性，而不是是否全面嚴謹，甚至在某些情況下，只能講壹點而忽略其余。
(2)實事求是，不吹牛，不作弊，不無病。體驗應該是實際工作和活動中真實感受的反映，不能故作高深，更不能虛假誇張，導致內容失實。
(3)語言簡潔生動。在運用簡潔的語言進行描述和論述的基礎上，可以適當運用描寫、抒情和各種修辭手法，增強文章的感染力。
寫作要點
1，言簡意賅，清晰全面。
老板在面對下屬冗長的工作總結時難免會頭疼，尤其是下屬超過三兩個的時候，但工作總結通常與績效考核有關。要寫的全面，不可能湊在壹起。我該怎麽辦？保證年度工作總結言簡意賅，以ppt的形式寫總結值得提倡。
2.用數據說話。
這壹點在上面的例子中也可以體現出來。用數據對工作進行總結簡單明了，能清楚地說明總結者的工作能力。但是工作中數據的收集、匯總和使用比較困難，需要在日常工作中認真記錄工作。別忘了，年度工作總結的數據來源於每月、每周、每天甚至每小時的工作總結。在襄陽任職期間，公司的每壹位員工都接受過時間管理的培訓。每個人每天都有詳細的工作安排，壹天計劃完成多少任務，實際完成情況如何記錄，有據可查。這是積累數據的好方法之壹。
3.肯定有成績，也有不足。
成績肯定是工作總結的重頭戲，但是人無完人，不可能每件事都做得那麽圓滿，沒有提升的空間。怎麽提短缺？有必要提壹下...> & gt
問題2:我應該在開始閱讀時寫些什麽【我應該如何開始閱讀】我應該如何開始閱讀？壹般是:1。今天，我讀了這篇文章...這深深觸動了我。
2.打開書，上面寫著...都印在我的眼睛裏，這不禁讓我想起...3.或者開頭引用壹句名言，介紹內容。
結局壹般是:1。這篇文章深受我的啟發。...
很長壹段時間，我都在沈思。...
下面舉幾個例子:剛開始的時候，1。“自古誰無死，誰灑熱血照青史”出自《過零與丁洋》詩。妳如何開始妳的閱讀？今天，我讀了《穿越零和丁洋》，壹幅感人的畫面出現在我面前。...
2.《朝花夕拾》這本書是魯迅先生晚年的作品，這本散文集裏寫的都是他的童年。晚年回想童年的事情，就像傍晚摘花。雖然失去了怒放的美麗和芬芳，但夕陽的倒影為它增添了壹份韻味，淡淡的清香更是讓人浮想聯翩，回味無窮。
結尾:1。《穿越零丁洋》這首詩就像我的燈，小老師，告訴我要熱愛祖國，好好學習；它也像五顏六色的陽光，陪伴著我走向未來。
2.童年已漸行漸遠，只留下零散的記憶。不如認真讀壹讀《早晨的花》，體會壹下那個不同時代的童年夢想，和魯迅壹起熱愛自然，向往自由。當妳的船在風暴中遇難時，妳會怎麽辦？壹個人漂流到無人島，妳會做什麽？當妳沒有食物，沒有房子，沒有衣服，什麽都沒有的時候，妳會做什麽？是在絕望中認命還是信心滿滿地面對？接受是勇敢，逃避是懦弱？.....當各種災難同時擺在我們面前的時候，我認為羅賓遜為我們做出了最好的選擇。
問題三:如何開頭寫讀書心得，內容寫什麽如下:
這學期看了Amicus寫的《愛的教育》。讓我知道了很多關於教育、愛情、愛情中的教育的故事。
《愛的教育》這本書描述了壹群充滿活力，積極要求進步，像太陽壹樣燦爛的年輕人。他們有的家境貧寒，有的身有殘疾，當然也有的沐浴在幸福之中。他們從出身到性格都大相徑庭，但他們都有壹個共同點——對祖國意大利的熱愛和對親友的真摯感情。這裏不能忽略的是老師每個月讀給那群少年聽的靈修演講。這些短篇小說不僅陶冶了書中的人物，也讓作為讀者的我被其中所反映出的強烈感情所震撼。面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。。
讀完《愛的教育》，我走進了恩裏科的生活，見證了他們是如何學習、生活、戀愛的。感動之余，我發現愛情蘊含著對生活的追求。夏丐尊先生曾在他翻譯的《愛的教育》中說:沒有情感和愛的教育就像壹個沒有水的池塘。沒有水，就沒有池塘，沒有愛，就沒有教育。
在愛的教育中，愛被比作很多東西，這是真的而且不僅僅是這些。我不認為愛是什麽有明確的答案，但我知道愛是沒有界限的。同學之間友好的交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關懷，甚至是萍水相逢的人的壹個微笑...
問題4:如何在體驗開始時寫壹篇感受文？讀書體驗類似於學禮；實踐經驗類似於經驗總結。第壹，學習需要目標和計劃。壹個有理想的人，壹定會有自己的目標，並為之努力。想要最終實現自己的理想，需要不斷給自己設定具體的目標。每天審視自己，找出自己和目標的差距，妳會從中獲得動力。制定壹個合適的計劃是很有必要的，這個計劃可以提醒妳妳的下壹個目標是什麽，妳此刻應該做什麽。它能讓妳有壹種緊迫感。每當妳覺得有點累的時候，就看看自己的計劃，提醒自己此刻的壹切努力都是為了自己的未來，努力壹定會有回報的。有些人的計劃會比較具體，比如可以具體到某個知識點。但可能妳不習慣制定太具體的計劃，也沒關系。可以根據自己的需求來做。計劃應該是個性化的。這個計劃應該是可操作的。要盡量讓計劃適合自己，務實壹點。第二，學習需要興趣。老師可以提高學生的教學興趣，讓學習不枯燥，也讓學習更輕松。這個過程也需要學生自身的積極參與，學生不應該基於自己的好惡排斥某個老師的課程或者老師本人。試著耐心點，也許妳會有新的發現。如果妳對妳要學的東西不感興趣，妳會很痛苦。與其每天活在抑郁中，不如積極培養對所學知識的興趣。這樣做，妳會漸漸覺得學習變得容易了。第三，學會專心是效率的保證。人要像計算機壹樣高效地執行多線程任務並不容易，註意力不集中往往會讓妳的學習效率低下。也許學習不是妳壹天最想做的事，但為了理想，妳需要學習。每個人都有自己的事情要做，但妳要暫時把它們放在壹邊，不要讓它們分散妳學習的註意力。當妳不是很專註的時候，妳的學習效率會降低，錯誤率會增加。這樣妳的學習效果不會很明顯，妳的努力也很難得到回報。如果妳有時沒有集中精力學習，我建議妳試著強迫自己集中精力。妳會發現這樣做會提高妳的學習效率，效果會變得明顯。第四，好好學習，好好學習。也許妳聽過無數人說過這句話，也許妳不喜歡。但是從很多人的經歷來看，妳需要這句話。努力會讓妳的學習成果紮實。也許在某些人眼裏，努力學習的人是書呆子，但努力學習的人是腳踏實地的，這樣做的好處會慢慢顯現出來。會帶來成績的穩定，進而帶來更好的心理素質。總之，再耐心聽壹遍這句老話，應該對妳有好處。
問題5:如何寫閱讀體驗1的序言？很早以前就聽說《鋼鐵是怎樣煉成的》是壹本值得壹讀的好書。不久前，我讀了這本好書。
2.尼古拉·奧斯特洛夫斯基(1904_1936)，蘇聯著名的布爾什維克作家，自從他的小說《鋼鐵是怎樣煉成的》問世以來，就和保羅·科查金壹起成為全世界數百萬有誌青年的朋友和楷模。
3.《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說最大的成就是成功地塑造了保羅·科查金這個由布爾什維克黨培養出來的，在革命烽火和艱苦環境中鍛煉出來的新* * *實業家的典型形象。他以鮮明的愛憎立場、崇高的道德觀、高昂的革命熱情、神奇的生命力和鋼鐵般的意誌，為黨和人民譜寫了壹曲壯麗的詩篇。
我查了壹下，《鋼鐵是怎樣煉成的》不知道適不適合妳。
問題6:如何在閱讀之初寫出壹本精彩的書？在這個暑假裏，我讀了壹本好書，讓我深受感動，讀完之後，我也深受感動。這本書的名字叫《城南舊事》。
這本書主要講述了作者在家鄉北京童年經歷的生動回憶。
文章的每壹個字都充滿京味，讓人覺得有趣，充滿新鮮感；文章結尾用了壹個感嘆結尾，讓人在回味中略帶傷感，在傷感中為主角的成長而激動和興奮，在品味之余又多了幾分恍惚。讀壹本書，既讓人在跌宕起伏中為主角捏壹把汗，又讓人百感交集。真的很像廚師。讓人覺得無聊的話裏的美食也是這麽好吃。
在看這本書的過程中，我悟出了壹些道理。
成長的價值不在於結果，而在於過程是否有意義。如果成長的過程是不完整的，沒有意義的，那麽即使結果是完美的，令人滿意的，成長也是毫無意義的浪費時間。沒有意義，沒有情感，沒有收獲，沒有起伏。這樣的成長不叫成長，只是單純的消磨時間，浪費時間。不值得被稱為成長。
相反，如果過程是有意義的，即使結果不那麽令人滿意，那也是成長的過程，成長的收獲，成長的轉化，成長的磨煉。
讀了《城南舊事》這本書，我受益匪淺。我不僅明白了成長的價值，還欣賞了壹篇好文章，讓我成長了很多。
400字讀完城南往事(2)
文/李嘉瑞
看了城南舊事，深有感觸。最多的，(lz13)就是悲傷。
城南的舊物。這本書的作者是林，他用壹顆稚嫩的心講述了自己在京南的快樂童年。古城的碎片，臨街老店的彩繪字號，半個院門的門閂，屋頂上的花盆，皇城墻上的冬雪...這壹切，慢慢地滲進了我的腦海:駝隊，惠安亭，胡同裏的井，後巷，草堆，這些地方浮現出的身影:冬陽下的駝隊，井邊的姑娘，DD秀珍，惠安亭的瘋女人，草堆裏躲著的小偷，歪著嘴的蘭大媽，無視“我們”和“我”的德叔。
今天我與妳分享這本書。我只想讓妳和我分享珍惜童年的感受。每當看到孩子們在操場上跑來跑去，每當聽到路邊熟悉的童謠，每當聞到久違的糖果香味，依然沁人心脾，我總會想起小時候的天真可愛。
壹滴水可以反射出太陽耀眼的光輝；壹本好書可以凈化壹個人美好的心靈。相信看完這本書，我們的未來會更美好。
400字讀完城南往事(3)
文/李嘉瑞
《城南舊事》是臺灣作家林六歲至十三歲的童年故事。整篇文章講述了世界的復雜多變，也講述了英子(林飾)面對人間苦難的所有困惑和思考，讓我的心有點難過。
文章講述了作者瑛子跟隨父母從日本漂洋過海來到北京，住在北京城南壹條小巷裏的故事。這裏的壹切都讓英子覺得新奇。會安閣前的“瘋”女，經常被打罵的小友女，躲在荒草裏的小偷，敢於打破舊家庭追求新生活的蘭阿姨，拋下孩子去當奶媽的，都曾和英子朝夕相處，但最後都壹個個離開。直到最後，嚴厲又慈愛的父親睡去，“我”被套上了大女兒的家庭責任，童年也就沒了。
文章中的五個故事都以悲劇收場，讓人感到有些悲哀。當英子和壹個“瘋狂”的女人聊天時，我很擔心。幫助“瘋狂”的女人和女孩認識，並偷了她媽媽的手鐲幫助她們逃跑，讓我感受到她有壹顆多麽善良、天真、快樂的心。我在讀書的過程中感受到了，就是...> & gt
問題7:讀書筆記的開頭和結尾怎麽寫？5分為您提供以下內容，希望對您有所幫助:
讀書筆記怎麽寫？
首先要了解讀書筆記的類型。讀書筆記壹般包括註釋、摘抄、提綱、心得等。寫讀書筆記的時候，可以根據寫筆記的目的，書的類型，自己的習慣來決定寫什麽樣的讀書筆記。
1，註釋備註。也就是說，在閱讀的同時，我把自己的觀點、問題等。或者畫出表示重點、次重點、問題等的符號。在書上，或者在書的頂部和底部做壹些註釋和筆記。這種讀書筆記簡單易行，但首先書是自己的，別人的書不能亂塗亂畫；哪怕是自己的書，在評論之前也要多想想:妳的觀點對嗎？如何在寫作前簡潔地表達出來？因為書裏空白處不多，想到了就寫，覺得不合適就把書寫亂了。
2.摘抄筆記。就是把書中精彩的思想、新穎的素材和名言警句摘抄下來，以備後用。這種讀書筆記比較豐富。做摘要筆記的時候，最好把每壹段摘錄都做成自己的壹段。在後面，妳也要寫下是什麽書，多少頁，這本書的作者是誰，出版商是誰，出版於哪壹年。都要寫在節錄的後面，以備日後檢查核實。兩個節選的差距很大，這樣壹來第壹是把摘要說清楚，第二是給以後的參考和使用留個空隙。
3.提綱筆記。就是把妳讀過的書的中心思想、段落大意、內容要點、寫作方法用提綱的方式寫出來。
4、筆記。也就是看完之後，把自己的想法、經歷、感受寫出來。也叫讀後感。
5.模仿寫筆記。即模仿提煉出來的精彩句子和段落，進行模仿寫作，從而學會運用，學以致用。
6.評論註釋。主要是對閱讀材料中的人物和事件進行評論，以肯定其思想藝術價值。可以分為標題、主要內容和註釋。
7.縮寫妳的筆記。為了記住故事大綱，讀完壹篇長文，抓住主要內容，縮寫成壹篇短文。
不同的讀書筆記有不同的作用，可以根據實際情況選擇確定。
其次，不管妳寫什麽樣的讀書筆記，有幾點是相同的，也是應該註意的。
妳必須仔細閱讀原文。這是寫好讀書筆記的前提。大綱筆記和經驗筆記要以閱讀原文為基礎。即使做筆記，也要認真閱讀原文。否則，妳的摘錄可能會斷章取義，妳可能會斷句。
②態度要嚴肅、認真、細致。認真就是尊重原著，不故意歪曲原著的意思，更不要出於個人目的故意斷章取義；認真地說，就是要認真閱讀和分析，努力抓住原著的要點、重點和精彩之處，不能馬虎從事；細致就是提取原文後逐字校對，不能有錯誤。連原著的作者、出版社、出版時間都要詳細記住，不要怕麻煩。因為這個時候的任何壹個不小心都會在以後付出更大的代價。比如很多年後，妳想引用這句名言，卻不記得原作者的名字，妳想找出這句名言的出處。到時候恐怕連書都找不到了，用起來也不容易。如果妳記得小心提取，就不會有這個麻煩了。
讀書筆記的概念和例題
在日常的學習和生活中，人們整理和記錄自己的讀書經歷和精彩內容。
閱讀筆記的功能
(1)做讀書筆記可以幫助記憶，彌補腦力的不足，有效提高閱讀效率。
(2)做讀書筆記可以鍛煉思維能力。看完書，用筆記寫下來，思考壹下。這就是經常思考和思考，可以鍛煉人的思維組織、邏輯和分析綜合能力。
(3)可以積累有用的素材，開闊視野，提高語言表達能力。
(4)記筆記會引發新的思考，有利於發現新問題，研究新問題。
3.閱讀筆記的類型
讀書筆記有很多種，壹般分為四類。
(1)匯總公式。
即把書籍或文章中的壹些重要思想、精彩警句和有用的數據資料提取出來，目的是積累各種資料，為科研、教學、學習和工作做準備。可按原書或原系統提取；也可以摘抄重要的論點和段落；也可以提取重要的數字。
(2)解說風格。
評論筆記不僅摘抄，還會寫下自己對這些觀點的看法和評論。常用的方法是頭標註。也就是用筆在書中重要的地方或者空白處標註符號...> & gt