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模仿並寫壹篇作文的提綱

1.寫壹篇600字的模仿春天的作文提綱。當春天帶著她特有的新綠到來時,真的很迷人;

當春天帶著她特有的溫暖和潮湧而來,也能讓人失去靈魂。

春天絕對是壹幅充滿生命色彩的畫布。

新綠,嫩綠,亮綠,綠,綠眼睛,溫柔著我們的眼睛。還有壹點點紅,壹點點黃,壹點點粉,壹點點紫,像星星壹樣閃爍,也讓我們眼前壹亮。

於是,我開始了春天的行走。

踩著她的軟土,我才知道,人生的溫床也可以這麽平整。只要季節老人飄過,所有沈睡的種子都可以在這裏孕育,給生命壹個變化的姿態。

春天絕對是壹幅充滿生機的畫面。

無論是出地面還是含苞待放;無論是緩緩拉伸,還是緩緩流動;無論是沈默還是竊竊私語,只要季節裏的老人拉開春天的帷幕,他們就會以自己獨特的方式在這裏展示大自然神奇的生命力。

於是,我開始了春天的流浪。

披著柔媚的春色,任微微的香風拂過。妳會意識到,春天的氣息其實包含著壹種最動人的溫柔。我也覺得大自然是個奇怪的母親。她選擇在萬物蕭條的冬末孕育出各種生命,讓它們在最溫柔可愛的第壹個春天相互擁抱,給世界帶來無限生機。

春天也是壹個畫廊,彰顯著生命的神奇。

妳看,每壹個生命都有它特定的形式,每壹個特定的形式都包含著特定的生命信息。無論高矮,都要經歷生老病死的過程,都有幼稚和成熟的季節。無論是醒目還是平淡,都要在自己特定的生活空間裏,沿著那個特定的季節軌跡,完成壹次生命的壯舉。不管它是否出名,不管它是出生在富饒的家園,還是生長在貧瘠的沙地,所有在春天發芽的東西,都用自己所有的熱情,用自己獨特的方式,譜寫了壹曲生命的頌歌。

這是春天,因為生命的異口同聲在這裏誕生,我真的感到壹種神奇的美。

2.如何寫好作文提綱在寫作文之前,同學們對如何寫好文章有壹定的考慮。寫下寫作前考慮的寫作計劃,就是作文提綱。

根據作文提綱寫文章,不僅不會丟失原有內容,還省去了起草的過程,節省了時間。更重要的是,它能有條理、有重點地表達和突出中心。所以,在寫作文之前,我們最好先做壹個作文提綱。

作文提綱對寫作文有這麽多好處,那麽如何在作文的最前面提綱呢?壹般來說,可以分為以下幾個過程。

寫提綱的技巧(壹):審題意,確定中心

寫提綱的技巧(2):圍繞中心選擇材料

寫提綱的技巧(三):突出中心,細節適當

3.寫壹個作文提綱。壹個題目:勤能補拙。

開頭:開門見山,直奔主題,把勤奮可以彌補錯誤的論點說清楚。

辯君:舉壹個中國藝術界的正面例子。梅蘭芳仰望天空,跟著飛翔的鴿子練眼睛,最後成為著名的京劇大師。再舉壹個國外科技界的正面例子。舉世聞名的大發明家愛迪生,以頑強的意誌刻苦學習,終於成為舉世聞名的大發明家。

論證:總結以上,論證觀點。

辯君:舉壹個古代的反面例子。方仲永在宋代成名後,不再努力進取,最終“從眾人中消失”。再舉壹個現實生活中的例子。“聰明的男孩”因為不再勤於表揚,在班裏排名倒數第六。

結語:華教授名言:“勤奮是壹種很好的訓練,壹分努力就是壹分天賦。”提出希望,關閉全文。

4.幫忙寫作文提綱。我覺得這篇文章主要講的是如果妳是市長,妳會做哪些和其他市長不壹樣的事情。並且主要寫壹些符合和諧社會、共同富裕、市場經濟的例子。

可以用演講稿的形式寫,模仿競選。

第壹段:妳可以寫壹些關於小鎮現狀的東西。然後澄清如果妳是市長,會有很大的提升。

第二段;主要寫成市長的措施;

比如沒有地方保護主義,讓市場經濟真正發揮作用;支持大型地方企業;發展旅遊業;關心農業問題,讓農民學農科;重視環境問題,不要先汙染後治理,而應該先治汙再開廠;重視教育;關註低保;關註人們的醫療問題等等。

主要根據:經濟、環境、民生等方面。

第三段:總結明確自己願意當公仆,或者當了市長後建立網站和熱線與民眾溝通。

5.模仿寫作要模仿什麽?模仿寫作1。定義:仿寫在古漢語裏叫摹仿。

所謂仿作,就是選取古人的壹幅名作,研究布局、裝飾、神韻等技巧,然後模仿這篇文章,作壹篇文章。仿寫是根據文章或段落的結構、表達、語言、立意等進行模仿和模擬的壹種寫作方式。

目的:本節的目的是了解仿擬的特點,了解仿擬的類型,掌握仿擬的要領,通過仿擬訓練提高寫作水平。模仿不是機械地照搬,而是自我消化後的得心應手的運用。

範文只是壹個例子,從中得到啟發和啟迪,最終走向創新,畫出自己的葫蘆。這就是目的。理論:自古以來,很多學者都非常重視模仿。如果有人的文章裏有壹句話不像古人,就會被斥責為野狐的邪道;壹些極度反對模仿的人認為模仿是扼殺文學生命的兇手;另外,還有壹些走中庸之道的學者。

真的可以說是各家不同,沒有約定。我覺得每壹種理論的興起和盛行都壹定有它的原因,只是可惜後人常常被附身,激起了很多人的憤怒,但這種理論本身並沒有錯。

我們只需要把它拉回正道,不再執念,不再著魔。我們知道,學習書法有壹些方法,如描紅、臨摹、動、對、背。

如果壹個書法初學者不是從臨摹開始,從頭創作自己的作品,那麽他的書法肯定不會好。當然臨摹也有缺點,壹直臨摹的人在書法上永遠達不到巔峰。

數學也是如此。如果老師不教壹些基本的數學概念,不在黑板上,那就做壹些題目做演示。不要給壹些題當作業,給批改的指令;在考試中,不給學生出壹些測試水平的題,學生能學會嗎?其中,老師做壹遍,學生回家再做壹遍,在作文中稱為模仿。攝影初學者首先要看名家的作品,了解他們的技巧,然後跟風,久而久之就會創作出自己的相當有境界的好文章。

學藝術也是如此,同樣,如果妳不是從臨摹古代名著開始寫文章,妳肯定無法領略古代寺廟的美和百官的富。

讓我們看看,在古代,楊雄把《易經》、《論語》、《爾雅》弄得太玄乎了,法語、方言。韓愈,歐陽修,蘇軾等。,都是對古文不太熟悉,打算模仿壹下,讓自己掌握,創新繁榮,組建自己的家庭。

所以模仿應該是壹個很重要的方法。模仿是學習文章的壹種方式,但是模仿文章是很辛苦的。

同學們可能會排斥,因為以前是“我用手寫嘴”,想到什麽就寫什麽。這個這麽簡單,現在卻被中國古人的規則控制著,不能為所欲為。在容易避難的心理因素下,自然會被排斥。

也有古人反對模仿的意見可以利用,自然是全盤否定比較合理。我們應該理解模仿作為壹種精彩的回復方式的價值,我們應該說服這些弱者勇敢面對現實,而不是逃避困難。

4.原理:(1)模仿形式和方法,感受和理解自己的,所以要有自己的見解,說出自己的話;(2)模仿要有針對性,註意模仿那些啟發妳的東西;(3)模仿要循序漸進,點面結合。方法:既然模仿是必須的,也有很大的缺陷。

應該怎麽做才能讓文章進步而不走火入魔?如前所述,書法的臨貼有紅描、臨摹、移印、臨貼、背貼。文章的模仿也有死模仿和活模仿的方法。

作文初學者詞匯不豐富,思路閉塞,信息匱乏,可以擬壹些表面文章。以後知識增長了,可以模仿壹些高水平的作品。

剛開始模仿的時候,完全相似是很自然的。如果沒有辦法完全相似,自然也就沒必要削足適履了。

削足適履是因為模仿而有害,也就是附身的行為。古人模仿文章甚至放棄使用當代文學詞語,而選用古代文學詞語。任何堅持使用古代文學詞語、官制、地名等的人。而不是現代的也著魔了。

至於學習能力高的,可以模仿風格、氣勢、神性、意境等抽象而高明的規律。在更高的層面上,它將是創造自己風格的點。如果妳不能創造自己的風格,妳就永遠達不到巔峰,就像蜜蜂采花釀蜜,蜜裏見不到花;這也像釀米釀酒。酒做出來後,壞的必須去掉。

韓愈學習了孟子的寫作技巧,但韓愈的文章中已經看不到孟子的身影。再比如歐陽修學韓愈的文章,歐文卻看不到韓文,這是徹底的轉變。如果後世文人學了古文,卻不能脫胎換骨,中國文壇肯定不會有今天的大進步。所以,如果他們壹輩子只會模仿,從不創新,那也是壹般電腦成癮的現象。

在模仿之前,要對要模仿的文章進行透徹的分析。如果沒有這個技巧,就要去請教古今分析評論的意見,或者請教懂構圖和裝飾的人,否則就無法恰當地模仿。另外,要收集足夠的寫作素材,才能運用自如。

模仿是作文必不可少的過程。初學的時候要適時模仿,學到相當的水平。如果還想模仿,會有更深的體會,就像壹些擅長書法的大師經常臨摹壹樣。所以壹定不能忽視它的價值。

魯。分類:包括結構模仿、表情模仿、語言模仿、意圖模仿。

6.如何寫壹篇成長作文的提綱莎士比亞說:“書籍是整個世界的養料。”的確,書能給我們帶來無與倫比的愉悅和極其豐富的知識,所以我們要多讀書,讀好書。小時候,書給我帶來了樂趣。我喜歡聽故事。每次聽媽媽講故事的時候,我都在想:不過是幾張紙而已。怎麽才能讓媽媽講這麽多精彩的故事?有魔法嗎?所以,我對研究燈光下的“書”很感興趣。很快,我就被書中精美的圖片和有趣的故事迷住了。我被它迷住了:《七色花》讓我思考;“皇帝的新衣”讓我發笑...小小的我,作為導師認識了這本書。

漸漸地,我從壹個小女孩變成了壹個小學生,開始獨立閱讀中外著作,投入知識的懷抱:《中華上下五千年》介紹了我國悠久的歷史;《水滸傳》形象生動地刻畫了壹百零八個亡命之徒的光輝形象。《紅樓夢》揭示了財富下的焦慮...通過書,我來到了壹個廣闊的世界,變成了壹株幼苗,努力從書中汲取營養,茁壯成長。

書給人知識,給人帶來樂趣。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”這句話已經告訴了我們壹般的閱讀理論。記得有壹次,老師讓我們寫壹篇童話。同學們急得像“熱鍋上的螞蟻——東奔西跑”,我卻胸有成竹,早就想壹展身手了。因為老師說可以模仿(就是模仿寫字),所以我帶了壹本語文書,決定模仿壹篇課文。我在構思草稿時,先改了標題,叫《老交情》;然後換主角,魚和鳥;然後修改對話;還要加壹個自編的句子段落;最後我抄下來練習寫字。壹個新鮮出爐的童話。後來我的作文得了“A+好”,老師在文章中表揚:舊有新,新有懷舊更感人。並作為範文在課堂上大聲朗讀。妳看,給我帶來了多麽有趣的書啊!

書籍,像永不熄滅的火炬,像壹縷明媚的陽光,像壹只小船,照亮了我的人生之路,讓我在智慧的天空中盡情歡笑,在知識的海洋中自由遨遊。

書教會我品味生活,享受樂趣,讀書本身就是壹種樂趣。