當春天帶著她特有的溫暖和潮湧而來，也能讓人失去靈魂。
春天絕對是壹幅充滿生命色彩的畫布。
新綠，嫩綠，亮綠，綠，綠眼睛，溫柔著我們的眼睛。還有壹點點紅，壹點點黃，壹點點粉，壹點點紫，像星星壹樣閃爍，也讓我們眼前壹亮。
於是，我開始了春天的行走。
踩著她的軟土，我才知道，人生的溫床也可以這麽平整。只要季節老人飄過，所有沈睡的種子都可以在這裏孕育，給生命壹個變化的姿態。
春天絕對是壹幅充滿生機的畫面。
無論是出地面還是含苞待放；無論是緩緩拉伸，還是緩緩流動；無論是沈默還是竊竊私語，只要季節裏的老人拉開春天的帷幕，他們就會以自己獨特的方式在這裏展示大自然神奇的生命力。
於是，我開始了春天的流浪。
披著柔媚的春色，任微微的香風拂過。妳會意識到，春天的氣息其實包含著壹種最動人的溫柔。我也覺得大自然是個奇怪的母親。她選擇在萬物蕭條的冬末孕育出各種生命，讓它們在最溫柔可愛的第壹個春天相互擁抱，給世界帶來無限生機。
春天也是壹個畫廊，彰顯著生命的神奇。
妳看，每壹個生命都有它特定的形式，每壹個特定的形式都包含著特定的生命信息。無論高矮，都要經歷生老病死的過程，都有幼稚和成熟的季節。無論是醒目還是平淡，都要在自己特定的生活空間裏，沿著那個特定的季節軌跡，完成壹次生命的壯舉。不管它是否出名，不管它是出生在富饒的家園，還是生長在貧瘠的沙地，所有在春天發芽的東西，都用自己所有的熱情，用自己獨特的方式，譜寫了壹曲生命的頌歌。
這是春天，因為生命的異口同聲在這裏誕生，我真的感到壹種神奇的美。
2.如何寫好作文提綱在寫作文之前，同學們對如何寫好文章有壹定的考慮。寫下寫作前考慮的寫作計劃，就是作文提綱。
根據作文提綱寫文章，不僅不會丟失原有內容，還省去了起草的過程，節省了時間。更重要的是，它能有條理、有重點地表達和突出中心。所以，在寫作文之前，我們最好先做壹個作文提綱。
作文提綱對寫作文有這麽多好處，那麽如何在作文的最前面提綱呢？壹般來說，可以分為以下幾個過程。
寫提綱的技巧(壹):審題意，確定中心
寫提綱的技巧(2):圍繞中心選擇材料
寫提綱的技巧(三):突出中心，細節適當
3.寫壹個作文提綱。壹個題目:勤能補拙。
開頭:開門見山，直奔主題，把勤奮可以彌補錯誤的論點說清楚。
辯君:舉壹個中國藝術界的正面例子。梅蘭芳仰望天空，跟著飛翔的鴿子練眼睛，最後成為著名的京劇大師。再舉壹個國外科技界的正面例子。舉世聞名的大發明家愛迪生，以頑強的意誌刻苦學習，終於成為舉世聞名的大發明家。
論證:總結以上，論證觀點。
辯君:舉壹個古代的反面例子。方仲永在宋代成名後，不再努力進取，最終“從眾人中消失”。再舉壹個現實生活中的例子。“聰明的男孩”因為不再勤於表揚，在班裏排名倒數第六。
結語:華教授名言:“勤奮是壹種很好的訓練，壹分努力就是壹分天賦。”提出希望，關閉全文。
4.幫忙寫作文提綱。我覺得這篇文章主要講的是如果妳是市長，妳會做哪些和其他市長不壹樣的事情。並且主要寫壹些符合和諧社會、共同富裕、市場經濟的例子。
可以用演講稿的形式寫，模仿競選。
第壹段:妳可以寫壹些關於小鎮現狀的東西。然後澄清如果妳是市長，會有很大的提升。
第二段；主要寫成市長的措施；
比如沒有地方保護主義，讓市場經濟真正發揮作用；支持大型地方企業；發展旅遊業；關心農業問題，讓農民學農科；重視環境問題，不要先汙染後治理，而應該先治汙再開廠；重視教育；關註低保；關註人們的醫療問題等等。
主要根據:經濟、環境、民生等方面。
第三段:總結明確自己願意當公仆，或者當了市長後建立網站和熱線與民眾溝通。
5.模仿寫作要模仿什麽？模仿寫作1。定義:仿寫在古漢語裏叫摹仿。
所謂仿作，就是選取古人的壹幅名作，研究布局、裝飾、神韻等技巧，然後模仿這篇文章，作壹篇文章。仿寫是根據文章或段落的結構、表達、語言、立意等進行模仿和模擬的壹種寫作方式。
目的:本節的目的是了解仿擬的特點，了解仿擬的類型，掌握仿擬的要領，通過仿擬訓練提高寫作水平。模仿不是機械地照搬，而是自我消化後的得心應手的運用。
範文只是壹個例子，從中得到啟發和啟迪，最終走向創新，畫出自己的葫蘆。這就是目的。理論:自古以來，很多學者都非常重視模仿。如果有人的文章裏有壹句話不像古人，就會被斥責為野狐的邪道；壹些極度反對模仿的人認為模仿是扼殺文學生命的兇手；另外，還有壹些走中庸之道的學者。
真的可以說是各家不同，沒有約定。我覺得每壹種理論的興起和盛行都壹定有它的原因，只是可惜後人常常被附身，激起了很多人的憤怒，但這種理論本身並沒有錯。
我們只需要把它拉回正道，不再執念，不再著魔。我們知道，學習書法有壹些方法，如描紅、臨摹、動、對、背。
如果壹個書法初學者不是從臨摹開始，從頭創作自己的作品，那麽他的書法肯定不會好。當然臨摹也有缺點，壹直臨摹的人在書法上永遠達不到巔峰。
數學也是如此。如果老師不教壹些基本的數學概念，不在黑板上，那就做壹些題目做演示。不要給壹些題當作業，給批改的指令；在考試中，不給學生出壹些測試水平的題，學生能學會嗎？其中，老師做壹遍，學生回家再做壹遍，在作文中稱為模仿。攝影初學者首先要看名家的作品，了解他們的技巧，然後跟風，久而久之就會創作出自己的相當有境界的好文章。
學藝術也是如此，同樣，如果妳不是從臨摹古代名著開始寫文章，妳肯定無法領略古代寺廟的美和百官的富。
讓我們看看，在古代，楊雄把《易經》、《論語》、《爾雅》弄得太玄乎了，法語、方言。韓愈，歐陽修，蘇軾等。，都是對古文不太熟悉，打算模仿壹下，讓自己掌握，創新繁榮，組建自己的家庭。
所以模仿應該是壹個很重要的方法。模仿是學習文章的壹種方式，但是模仿文章是很辛苦的。
同學們可能會排斥，因為以前是“我用手寫嘴”，想到什麽就寫什麽。這個這麽簡單，現在卻被中國古人的規則控制著，不能為所欲為。在容易避難的心理因素下，自然會被排斥。
也有古人反對模仿的意見可以利用，自然是全盤否定比較合理。我們應該理解模仿作為壹種精彩的回復方式的價值，我們應該說服這些弱者勇敢面對現實，而不是逃避困難。
4.原理:(1)模仿形式和方法，感受和理解自己的，所以要有自己的見解，說出自己的話；(2)模仿要有針對性，註意模仿那些啟發妳的東西；(3)模仿要循序漸進，點面結合。方法:既然模仿是必須的，也有很大的缺陷。
應該怎麽做才能讓文章進步而不走火入魔？如前所述，書法的臨貼有紅描、臨摹、移印、臨貼、背貼。文章的模仿也有死模仿和活模仿的方法。
作文初學者詞匯不豐富，思路閉塞，信息匱乏，可以擬壹些表面文章。以後知識增長了，可以模仿壹些高水平的作品。
剛開始模仿的時候，完全相似是很自然的。如果沒有辦法完全相似，自然也就沒必要削足適履了。
削足適履是因為模仿而有害，也就是附身的行為。古人模仿文章甚至放棄使用當代文學詞語，而選用古代文學詞語。任何堅持使用古代文學詞語、官制、地名等的人。而不是現代的也著魔了。
至於學習能力高的，可以模仿風格、氣勢、神性、意境等抽象而高明的規律。在更高的層面上，它將是創造自己風格的點。如果妳不能創造自己的風格，妳就永遠達不到巔峰，就像蜜蜂采花釀蜜，蜜裏見不到花；這也像釀米釀酒。酒做出來後，壞的必須去掉。
韓愈學習了孟子的寫作技巧，但韓愈的文章中已經看不到孟子的身影。再比如歐陽修學韓愈的文章，歐文卻看不到韓文，這是徹底的轉變。如果後世文人學了古文，卻不能脫胎換骨，中國文壇肯定不會有今天的大進步。所以，如果他們壹輩子只會模仿，從不創新，那也是壹般電腦成癮的現象。
在模仿之前，要對要模仿的文章進行透徹的分析。如果沒有這個技巧，就要去請教古今分析評論的意見，或者請教懂構圖和裝飾的人，否則就無法恰當地模仿。另外，要收集足夠的寫作素材，才能運用自如。
模仿是作文必不可少的過程。初學的時候要適時模仿，學到相當的水平。如果還想模仿，會有更深的體會，就像壹些擅長書法的大師經常臨摹壹樣。所以壹定不能忽視它的價值。
魯。分類:包括結構模仿、表情模仿、語言模仿、意圖模仿。
6.如何寫壹篇成長作文的提綱莎士比亞說:“書籍是整個世界的養料。”的確，書能給我們帶來無與倫比的愉悅和極其豐富的知識，所以我們要多讀書，讀好書。小時候，書給我帶來了樂趣。我喜歡聽故事。每次聽媽媽講故事的時候，我都在想:不過是幾張紙而已。怎麽才能讓媽媽講這麽多精彩的故事？有魔法嗎？所以，我對研究燈光下的“書”很感興趣。很快，我就被書中精美的圖片和有趣的故事迷住了。我被它迷住了:《七色花》讓我思考；“皇帝的新衣”讓我發笑...小小的我，作為導師認識了這本書。
漸漸地，我從壹個小女孩變成了壹個小學生，開始獨立閱讀中外著作，投入知識的懷抱:《中華上下五千年》介紹了我國悠久的歷史；《水滸傳》形象生動地刻畫了壹百零八個亡命之徒的光輝形象。《紅樓夢》揭示了財富下的焦慮...通過書，我來到了壹個廣闊的世界，變成了壹株幼苗，努力從書中汲取營養，茁壯成長。
書給人知識，給人帶來樂趣。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話已經告訴了我們壹般的閱讀理論。記得有壹次，老師讓我們寫壹篇童話。同學們急得像“熱鍋上的螞蟻——東奔西跑”，我卻胸有成竹，早就想壹展身手了。因為老師說可以模仿(就是模仿寫字)，所以我帶了壹本語文書，決定模仿壹篇課文。我在構思草稿時，先改了標題，叫《老交情》；然後換主角，魚和鳥；然後修改對話；還要加壹個自編的句子段落；最後我抄下來練習寫字。壹個新鮮出爐的童話。後來我的作文得了“A+好”，老師在文章中表揚:舊有新，新有懷舊更感人。並作為範文在課堂上大聲朗讀。妳看，給我帶來了多麽有趣的書啊！
書籍，像永不熄滅的火炬，像壹縷明媚的陽光，像壹只小船，照亮了我的人生之路，讓我在智慧的天空中盡情歡笑，在知識的海洋中自由遨遊。
書教會我品味生活，享受樂趣，讀書本身就是壹種樂趣。