首先，建議妳去百度找壹篇文章叫《大國崛起》:中國怎麽了？
這個國家繁榮的例子很多。
剛找到壹些以前用過的材料。
中國人的百年傳統壹直把國家放在第壹位，只有國家富裕了，世界才能穩定。但是，現代民主國家是以人民福祉為基礎的，富民成為基本取向，富國是邏輯結果。
改革開放之初，鄧小平就明確提出，為了讓壹部分人先富起來，改革的方向也是放權給民(包括企業)。正是這種國民財富分配指導思想的轉變，為中國經濟發展開啟了不竭的動力源泉。
在中華民族崛起的今天，國家把“以人為本”、“執政為民”作為治國理政的根本理念。
關子牧民有句名言，“糧倉知禮儀，衣食知榮辱。”
任何治國之道，必先富民。
勾踐十年修身養性的政策也壯大了民眾。
古巴教育的奇跡在於領導人高度重視，投入大量資金。實行免費教育。古巴在革命勝利之初，國家財政還很緊張的時候，就決定實行各級免費教育，保證了每個人都能上學。
科學技術是第壹生產力？當今世界的競爭是人才的競爭。只有註重人才培養的國家，才能“世間萬物，人是第壹寶貴的。”只要有人，地球上任何奇跡都可以創造。“我記得這是偉人毛澤東的壹句哲學名言。
事實是，在過去25年中，幾乎所有國家都傾向於增加教育經費在國民收入中的比例。
洋務運動，興辦學校
在很多危機中，只有強者才能救國富民，比如霍元甲Vs東亞病夫；魯迅，“國魂”和“吶喊”活著只是為了喚醒人民的思想——強民。
現實中，非洲任何壹個國家的憲法都不比英國差，菲律賓的制度甚至可以和美利堅合眾國相媲美。。。但這些並沒有從根本上改變自己，也不是在享受大國崛起的盛宴！兩次戰敗的德國是現代戰爭史上最大的輸家。它不僅在歷次戰敗後割地賠款，甚至國家也幾經分裂，但時至今日仍在世界強國中占有壹席之地。
1763年，普魯士國王腓特烈二世頒布了最著名的法令，進壹步規定5 ~ 12歲的孩子必須上學接受教育，否則父母將被罰款。
日本戰後的崛起得益於重視教育和人才培養。日本前大臣荒木萬福曾指出:“從明治到今天，中國的社會經濟發展，尤其是戰後的經濟發展，令人驚嘆，令世界矚目。出現這種情況的重要原因可以歸結為教育的普及和發展。”
據統計，從1870年到1940年，美國人口增長了三倍，而中學生數量增長了90倍。當時的口號是:“中等教育為所有適齡青年打開大門”。到1918，美國的高中已經超過2萬所，而在中國這個12億人口的國家，198的高中只有10，000多壹點。可見，美國的高效率、高技術、高產出，靠的是科技和先進的教育。今天，美國基礎教育的方法在杜威教育法的基礎上經過了幾次改進。教育的口號是“不讓壹個孩子掉隊”，每個州把稅收的40%用於教育。80年代壟斷了70%左右的專利發明，獲得了70%以上的諾貝爾自然科學獎，奧運獎牌總數排名第壹。
反例1:
1876年，美國慶祝獨立100周年時，在費城舉辦了壹次國際博覽會，有37個國家參加。當時清政府也派出了展覽團。在這次博覽會上，英國展出了最新的蒸汽機車，美國展出了大功率電動機和發電機，德國展出了加工槍支的精密機床，中國展出了純銀制作的27套挖耳勺和繡花鞋。
——民強則先富國，當時的清廷是富了，但民強則不行。大多數人沒有接受到良好的素質教育，正是因為沒有強民政策。另壹方面，如果有強民政策，國家就會富裕。
反例2:
強民先富國的證據，孔子在《衛國》中說，先富起來，再教之。妳可以問，對於壹群很傻的人，怎麽才能讓他們變得富有？人不強大怎麽有錢？強民是根本之計。富國只是眼前利益。先富民後強，必然導致國家和社會的畸形發展，必然因小失大，也不會長久。對於今天的中國來說，如果走富國不強民的道路，肯定會使社會矛盾，不可能走得很遠。先強民，強大的人在強大的基礎上共同富國，既能保證社會的穩定發展，也是必經之路。請問英國是不是只有在強大的基礎上才開始工業革命，然後才得以掠奪，實現國家富強？伊拉克有很多石油，石油其實就是錢。但是，如果這個民族不夠強大，富裕只能讓他們更加落後，這種富裕是維持不了的。也許妳現在擁有的財富過壹段時間就會被其他強國掠奪。所以富國必先強民。
強國->富國，開發人力資源->經濟增長。
長期以來，大多數經濟學家都犯了壹個錯誤。他們認為只有物質資本才能創造財富，卻不知道人力資源也可以成為資本，並且比物質資本具有更高的生產力。直到1961，美國芝加哥大學教授、諾貝爾經濟學獎獲得者舒爾茨在《人力資本的投資》壹書中提出了人力資本的概念。
舒爾茨在《論人力資本投資》中指出，人力資本投資的回報率遠遠大於物質資本投資的回報率。同時，人力資本投資對個人和社會都是有益的。
如何形成人力資本？舒爾茨認為，關鍵是投資於人。這種投資包括四個方面:教育和培訓；醫療和保健；鼓勵勞動力流動；引進優質移民等等。
很久以來我腦子裏有壹個疑問，就是中國為什麽這麽窮。看史書，中國幾千年來壹直是世界上最繁榮的國家。漢唐盛世，無與倫比。幾百年前，明朝的財富也讓外國人驚嘆。清朝乾隆年間，大清帝國興盛，當時的國民生產總值占世界的51%之多。今天，美國難以匹敵。
名人孫中山
國之根本在於民。
...齊，胡立元，不管有沒有君主的國家，但不能沒有人民的國家。民權存在於他的國家，民權死了，他的國家就死了。
折木生於毫末；九層臺，累土起步；千裏之行始於足下。
以古巴為例。古巴很窮，但人口眾多。情況只是目前，以後如果得到好的機會壹定會發展。美國不敢打他。讓我們看看伊拉克，這個國家盛產石油，而薩達姆·侯賽因的政策是暴政和人民的弱點。美國說打就打。
(3)以人為本
人民只關心國家，國家更好。
只有:只有，只有。國家:中國。本:壹點也不。○"尚書。《五子之歌》
老公和人，聽別人的話是愚蠢的，壹起聽是神聖的。
老公:言語無意義。不聽:聽自己的話。壹起聽:全面聽。聖:壹切順其自然。○"管道？論君主和他的臣民
報國者，以富民為根本，以學真理為根本。
對於wéi:治理。對:做正確的事。○漢代王符《潛夫論》。務本”
民為國之根，要珍惜糧食，熱愛生命。
○三國誌·兀術·羅統傳。
天下之治在民富，天下之靜在民樂，天下之興在民樂。
邢星:強調美德。○王銘聽香的《慎言》。禦制文章”
善於富國者必先治富，治富者次之——明代文淵閣大學士邱浚(如果康幹也能算盛世的話，那麽明代的“弘治中興”就更慘了。而弘治的中興或多或少都離不開邱俊。)