1.
我對《論語》和它的作者有了更好的理解。在現實生活中，我已經知道，我們的許多習俗和禮貌用語最初來自論語。時隔2500多年，《論語》仍有如此深厚的影響力，在世界許多地方廣為流傳。《論語》中給人印象最深的壹句話是“學而不思則罔，思而不學則懶”思而不學會導致迷茫和不確定。它教會人在學習中開動腦筋，不要盲目搞題海戰術，要學會思考和總結。只有在努力的基礎上，學會思考，他們的學習成績才能上壹層樓。如果妳只是思考而不學習，那就像種莊稼壹樣。以此為座右銘，時刻提醒自己要註意方法，不要壹路走到底。才發現這是壹條死胡同。我要經常反思自己的工作，從反思中提升自己。而我也壹直提醒自己，只有親身付出才能有回報，不要有坐等天上掉餡餅的想法。只要我有可行的想法，我就應該嘗試並付諸行動。《論語》不僅教會了我學會做事，也教會了我做人。所以我堅信，只要每個人都能理解《論語》的真諦。
2.
在唐詩中品味悲傷，與悲傷壹起成長。它記錄了中國五千年的悲苦，包含了中國人五千年的歡樂與喜悅，包含了中國五千年的珍貴文化。每壹首詩，都像壹杯茶，難受的時候是苦的，愜意的時候是甜的。想喝到壹杯好茶，還得談戀愛，細細品味。每次品味唐詩，心情總會跟著。學會在音樂中享受。唐代著名詩人王昌齡非常熱愛自己的祖國。秦漢以來，外國不斷入侵大陸，戰爭非常頻繁。很多愛國軍人在告別家人之前就奔赴戰場，在戰場上英勇殺敵，報效祖國。他們長期遠離家鄉，條件非常艱苦。夜晚，皎潔的月光照耀著邊疆。從千裏之外來到邊疆抵禦外敵入侵的戰士，想不到自己的親人。唉，如果呂城飛帥李廣還活著，絕對不會讓匈奴騎兵翻越陰山。想到這裏，王昌齡悲痛地寫下壹首詩——《出塞外》:秦時明月，長征人未歸。但呂城飛帥在，胡馬未教過陰山。看完這個，我把自己的想法藏了起來。戍邊的戰士也是有血有肉的，也是有情的。他們寧願十幾年不回老家。他們的親人期待著秋水，在無盡的思念中度過。他們的親屬急切地盼望著他們的歸來。怎樣才能理解其中的辛酸苦辣，哀怨哀愁？他們是如何壓抑自己的思鄉之情的？會經歷多少磨難？那份深情是酸的。我很清楚，我比不上他們。我很慚愧，我很軟弱。回到五年前，我還是壹年級的小男孩，那麽愛哭，那麽脆弱，像溫室裏的花，經不起風吹雨打。每次回學校幾天，我都哭得像個淚人，老師傷心欲絕。然後我“哇——”的壹聲哭了，把繩子扔了，幹脆坐在地上擦眼淚。很多老師以為我受了委屈，圍著我問。我沒註意，但不知道當時生活老師有多尷尬。我只知道生活老師抱起我，飛快的跑向教室。那時候的我，真的太嬌氣了。沒想到未來的路有多坎坷，有多少困難等著我去克服。壹個
詩歌，我們的傳家寶，媽媽告訴我，中國是詩歌的國度和故鄉。唐詩是我們中華民族的藝術瑰寶；唐詩是我們民族的傳家寶！在我上學之前，我媽媽教我讀唐詩。在唐詩中，我明白了很多道理，學到了很多歷史，找到了無數樂趣。我遇到了許多聞名中外的詩人。詩仙李白，宋代詩人杜甫的詩膾炙人口，讀之不厭。但我更迷戀宋代詩人陸遊。他十二歲就能寫詩和散文了。在中國文學史上，他的詩現存9300多首。正因為他的詩奔放、陰郁、悲壯，洋溢著他的愛國情懷，所以在眾多詩人中我特別佩服他！他不畏強權，崇尚整頓朝綱的精神。我感到慚愧。壹個義憤填膺的關山月，深刻體現了陸遊的憂國憂民，那博大的胸懷讓我潸然淚下。“赫榮聖旨未來十五年，將軍不會白戰。朱且舞，馬棚肥而弓斷。衛戍樓刁鬥催月落，三十人從軍。在笛子裏。遺民忍死盼康復，今夜幾處落淚！”晉人侵掠土地，這些富家子弟卻閉門不出，自得其樂，拋棄黎族百姓，背井離鄉！那些戰爭用的弓也是生銹的短弦。這怎麽能不讓人生氣或者難過呢？我讀著讀著，兩行淚水從眼眶裏滾了下來。我為這些懦夫和叛徒感到憤怒，為老百姓感到委屈，為自己感到難過。作為新世紀的少年，我沒有陸遊那麽關心國家和人民，關心國家大事。平時從不光顧任何新聞或報紙。我喜歡的只是那些時髦的流行歌曲，什麽超女，《360號》。我呢，總是左耳進右耳出，壹點都不在乎。有時候老師安排搜集新聞，我也被動的隨意摘抄壹些...太可惜了！看了陸遊的詩，我明白了自己的責任。從今天起，我將做“風的聲音，雨的聲音，讀書的聲音，我耳朵裏的聲音；家事，國事，天下事，事事關心。“哦！謝謝妳，古詩詞。妳讓我知道了自己的不足，也讓我知道了如何改正和學習。古詩詞，我們的傳家寶，真的是取之不盡的知識傳家寶！
4.
讀弟子規，學做人。“弟子規，聖人訓，先喪，後信……”聽著大三學生背誦的《弟子規》，不禁想起五年級夏令營時老師讓我們背誦《弟子規》的場景。暑假的時候，李老師每天都上壹節課，讓我們練習背誦《弟子規》。轉眼間，我們回到了學校。中秋節前夕，六(3)班部分同學到戒毒所進行慰問演出。我們為接受戒毒治療的弟兄姊妹執行門徒規則。他們觀看了我們的表演，並熱烈鼓掌。我為我表演的成功而歡欣鼓舞。其實我當時並沒有真正理解文章的意思，只是為了背誦而背誦，為了表演而表演。我記得壹個月後。我心想，姥姥家又破又臭，我還是不去了吧。我喊:“不用了，我還有事，妳去吧。”父母走後，我看著電視，完全忘記了老師在學校說的話。壹天早上，我去值班。來到壹年級教室，聽到低年級同學在讀《弟子規》。我也沒在意，但是當同學說“永遠不要用厭惡和嫌棄的態度對待爺爺奶奶。”我的臉突然變紅了。我記得我奶奶壹個月假期從紹興回來。父親見我無所事事，便喊道:“溫溫，我們要去奶奶家了。妳去嗎？”我心想，外婆家又破又爛，裏面有股怪味，還是不去了吧。我喊道:“不用了，我還有事，妳可以走了。”爸爸媽媽走後，我看著電視，完全忘記了老師在學校說的話。我沒有想到什麽“弟子的規矩，聖賢的訓”之類的古訓。我越想，臉越燒。我暗暗下定決心，壹定要達到《弟子規》的要求。又過了壹個月。我回到家，立刻拎起壹袋水果，跑到外婆家。當我到家時，我奶奶正在打掃院子。我壹看，趕緊去幫忙。我奶奶看到我這麽孝順，眼角的皺紋變成了壹朵盛開的菊花。我還給奶奶端茶送水噓寒問暖...當我到家時，我媽媽讓我做家務。我都不想做。但是壹想到“父母要叫，不要慢，父母要活，不要懶”，我就立馬去做。從那以後，雖然很多事情我都不想做，但是壹想到弟子的教導，我就盡力去做。當初只是把念經弟子當任務，現在懂弟子了。