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誰的名言是“勿以善小而為之”

勿以小惡而為之,勿以小善而為之”是三國時期劉備留給兒子劉禪的壹句話。這句話圍繞壹個“小”字,提出要“有所為”和“有所不為”

做自己該做的事,為了小小的善舉,不要因為它很小或者微不足道就不做了。盲人過馬路,主動幫助,給福利院的孤兒棄嬰送愛心或者經常做義工,在公交車上給孕、幼、老、弱、需的人讓座,不買盜版光盤,把廢舊電池送到專門的回收站。這些事情看似不起眼,但正是這些小事,可以培養我們助人為樂、註重文明的品格。對待小惡要堅決,不要因為小就去做不好的行為。小惡不除,必成大禍。“千裏之堤,潰於蟻穴。”這是事實。所以要防微杜漸,防患於未然。

現實生活中,那些“做了小事卻不去做”的人,往往“做了小事”,這往往是壹個人要犯錯的危險信號。有些學生犯錯誤,往往是從小事開始的。而“惡小”逐漸發展失控,最後難以自拔,鑄成大錯。這種「偷了賊針的錢,長大了」的例子很少見嗎?

所以要從小做起,而不是小打小鬧的作惡。尤其是現在,大部分學生都是獨生子女,太嬌慣了。要從最根本的觀念入手,樹立正確的善惡觀。做好事,不管多小,積極認真;不管看起來多麽微不足道,不要以為別人不會關註邪惡的東西。對小惡漠不關心,為日後鑄造大惡埋下伏筆;當妳願意做所有的小恩小惠,時刻培養自己的善心,而大恩大德又必須要做的時候,妳怎麽會猶豫呢?雖然只有善惡之分,但有雲泥之別,所以要在這個思想之間把握善惡。古人說得好:“積善不足以成名,積惡不足以亡。”這些話都是有道理的。

如果妳想達到“至善”,妳必須嚴格解剖自己。魯迅先生曾說:“我的確不時解剖別人,但我解剖自己更無情。”所謂嚴格解剖自己,就是認真而不是敷衍的自我批評。這種自我批評不是迫於外界輿論壓力而做出的,而是壹種經常自覺進行的自我修養。曾子有壹句名言:“我壹天拯救自己三次。”也意味著每天要多次反思自己的言行。如果我們學生能不斷積累小善,同時預防和糾正小惡,就能成就大善,這樣將來才能不負國家和民族的重托!