學會做人演講文章1聯合國21世紀教育委員會提出了21世紀教育的四大支柱，即“學會求知，學會做事，學會做人”。其中，“學會做人”是四大支柱的關鍵和核心，也是教育的目的和基礎。我們教育的唯壹目的就是把自己培養成“人”。無論“學”什麽，最終目的都是“學會做人”。
人，本質上是社會人。做人在不同的國家，同壹國家的不同歷史時期，被賦予了不同的內容和色彩。所以，學會做人，離不開現實社會。就我們所處的現實社會而言，我們要在繼承和發揚民族優秀傳統美德的基礎上，與時俱進，樹立遠大理想，立誌做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化的建設者和接班人。作為壹名中學生，我們要用中學生守則和中學生日常行為守則來鞭策和約束自己。按照德、智、體、美、勞全面發展的要求，培養良好的品德，學好科學文化知識，鍛煉強健的體魄，培養高尚的審美情趣，在學校做好學生，在家做好孩子，在社會做好青年。正如教育家陶行知所說，“學千裏之事，學做壹個真正的人。”高中作文
我認為我們中學生應該從這三個方面著手:
1，“學會做人”要從小事做起。“不要好心辦小事”。小事不會做，又不想做，怎麽做好大事？不掃壹屋，何以掃天下？舉幾個簡單的例子:如果我們有些同學在離開教室的時候，明明看到教室或者宿舍裏沒人，就是不關燈不風扇，讓電白白浪費。他們怎麽能相信長大後會珍惜公物和國家財產？；比如上課鈴已經響了，但是有些同學還在教室外面慢慢走，尤其是早上。有些學生遲到的現象真的很難消除！或者等他們進了教室，他們卻心不在焉，還在說話，玩筆，坐在那裏。怎樣才能培養他們守時、珍惜時間的良好性格？
2.“學會做人”要從自己做起。學會做人是妳自己的事。如果我們現在不懂得尊重父母和老師，不能和同學和睦相處，長大工作、進單位、出社會，如何做到有足夠的禮貌待人，尊重領導和同事，團結合作大家，完成各種任務？大家要知道，無論是神舟六號、神舟七號的發射，還是嫦娥壹號的成功發射，都是全體科研人員的努力和團結才有了成績。那個班也是如此。掃地的時候妳不想做，我也不想做。如果妳推我，我推妳，那麽這個班就沒有向心力，不能稱之為好班。只有每個學生都做好自己的本職工作，班級才能有和諧溫馨的氛圍。哲學家孟德斯鳩說:“道德應該是高尚的；妳要坦誠，要守規矩，要有禮貌。”在這方面，我們應該表揚我們的初中生。在校園裏，無論在食堂還是教學樓，他們都會主動和老師打招呼。學生們說“妳好，老師！”問候和敬禮是最好的證明。
3.“學會做人”要從現在開始。同學們壹定要端正觀念，做人是長大後的事，是以後的事，現在不是考慮的時候。這種想法是極其幼稚和錯誤的。最簡單的道理就是，現在不學不做，以後怎麽做？舉幾個例子:隨便做眼保健操或者課間跑步，怎麽鍛煉身體，增強體質？近視想戴眼鏡的時候，還能補救嗎？如果妳現在不認真聽課，不完成每壹個作業，妳的知識從何而來？以後怎麽才能有專門的技能？高考滿分作文網
讓我們從現在開始，從自己做起，從小事做起，學會做人。
學會做人是壹輩子的事。活到老學到老。在人的壹生中，做壹個有道德的人，壹個有教養的人，壹個誠實的人是非常重要的。壹個人在學業或事業上的缺陷，不壹定會影響他的壹生，但他在人格、道德、生活上的缺陷，可能會害了他的壹生！
有壹段話是這麽說的，我覺得很有道理。壹個人的智育不合格，他也不會做事。最多，他是個次品；如果壹個人體育(體能)不合格，不會做事，充其量是個廢物；但如果壹個人的道德教育(思想道德)不合格，那就是人人討厭的“危險品”。可見不做男人有多危險。我不認為學生總想成為“危險品”。是不是有些同學想成為廢品，殘次品？不，絕對不是。所以我們要學會做人，尤其是年輕的時候，多學習。
著名作家劉清在他的小說《創業史》中有壹句名言:“雖然人生的路很長，但往往只有幾步關鍵的臺階，尤其是在人年輕的時候。”我覺得我們的中學階段是人生這些重要步驟中特別重要的壹步，因為這個時期是我們成長、學習知識、磨練性格的寶貴時間。如果不懂得珍惜，就讓它靜靜地過去吧。這就是中國那句老話“年輕人不努力，老人會傷心”的道理。。不要“白頭偕老，傷心欲絕。”
所以我真心希望同學們在中學生活中，在整個人生道路上，先學會做人。只有好的性格才能造就高尚的人格魅力！只有高尚的人格和道德修養，才能真正實現理想，創造人生的輝煌！
學會做人。演講2親愛的老師和同學們:
大家早上好！我是xxx，今天我要講的是如何學會做人。
聯合國21世紀教育委員會提出了21世紀教育的四大支柱，即學會求知、學會做事、學會相處、學會做人、學會做人是四大支柱的關鍵和核心，這也是教育的目的和基礎。
學會做人是我們每個人都要面對的問題。壹個人無論擁有多少財富和知識，如果不懂得做人的道理，最後也不會得到真正的成功和幸福。成和，他們有知識，有財富，有地位，但他們不懂得做人，最終他們成為歷史的罪人。
人，本質上是社會人。所以，學會做人，離不開現實社會。就我們所處的現實社會而言，在繼承和發揚中華民族優良美德的基礎上，從小樹立遠大理想，立誌做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會建設者和接班人。
針對近日來我們校園出現的各種不良現象，如考試作弊、幫學生給花起名、校園亂扔垃圾、校園內公然吐痰、惡作劇、破壞校內花木、遲到逃課、男同學愛去網吧等。可以說這是壹種不好的想法，不好的行為，也是壹個學生不懂得做人的反映。
學會求知，學會做事，學會相處，學會做人。學會做人是關鍵和核心。我們學校經常強調，老師和班主任也經常教育學生要懂得做人，但是學生不會做人的思想和行為依然並存，並不斷蔓延，所以如何學會做人是壹個值得深思的話題。每天都要反思自己的思想和行為是否符合《中小學生日常行為規範》的要求，是否超出了做人的基本界限。要用《中小學生日常行為規範》鞭策和約束自己，做學校的好學生、家庭的好孩子、社會的好少年。正如數學家陶行知所說，“學千裏之事，學做人”。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基有壹句名言:“人的壹生應該這樣度過:回首往事，他不會為虛度年華而後悔，也不會為碌碌無為而羞愧。”希望同學們以這種英雄般的奉獻精神激勵自己，從現在做起，點點滴滴，言傳身教，逐步養成文明禮貌、團結互助、誠實守信、勤儉節約、樂於奉獻的良好品德。努力做壹個高尚的人，壹個純潔的人，壹個有道德的人，壹個脫離低級趣味的人，壹個有益於人民的人，壹個學會做人的人。
謝謝大家！
學會做人。演講3。親愛的老師和同學們:
(下午見面時用語)下午好我演講的題目是:學會做人，學會感恩。
我的生命就像壹粒種子。在母親溫暖的懷抱中，我經歷了十月的孕育，在金秋悄然來到人間。媽媽說我的第壹聲啼哭像雲雀的歌聲壹樣動聽；爸爸說，我的第壹個笑容，就像秋天盛開的菊花壹樣燦爛迷人。父母看我的時候，眼裏滿是濃濃的愛。我感謝我親愛的媽媽，是她把我帶到了這個美麗的世界，讓我的小生命享受了陽光雨露，在我的心裏撒下了壹顆愛的種子。我上街的時候，媽媽總是把零花錢塞到我手裏。當我看到街上乞討的老人時，我媽媽會用充滿愛意的眼神給我暗示。這是愛的洪流。我明白媽媽是在默默教育我學會關心別人。
春天來了，媽媽總會不厭其煩的帶我去周邊地區尋找春天。看著小樹上的嫩芽和縫隙裏探頭探腦的小草，媽媽總會說:“妳去吧，跟他們說點什麽。”壹開始，我不明白。後來經過媽媽的指點，我才漸漸明白，媽媽是想讓我感受大自然的美好，讓我看到石縫裏小草頑強的生命力！是的，媽媽希望我是壹顆積極向上，堅韌不拔的種子。
我父親的愛是如此之深。那天我被社區夥伴欺負了。我哭著找爸爸，爸爸卻替我擦幹眼淚，淡淡地說:“沒事，擦幹眼淚，繼續玩！”“壹開始，我很生氣。父親沒有拿我撒氣，但是過了幾分鐘，我又忍不住找那個夥伴玩了。爸爸站在很遠的地方微笑著，那種慈祥的微笑像是壹種神奇的力量，讓我幼小的心靈明白了什麽是寬容。
雖然我的家庭並不富裕，但我的父母在我的童年記憶中留下了美好的財富。今天站在這裏，我想用心對我的父母說:“謝謝妳們！”“雖然我還年輕，但我會壹步壹步走下去。帶著愛的風帆，帶著壹戰路上的明燈，我會成長為壹個懂得愛，懂得回報愛，懂得付出愛的人！
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