-達爾文
2.活人才教育不是灌輸知識，而是把我們所知道的盡可能多的開發文化寶庫的鑰匙交給學生。
——陶行知
3.我們要活書，不要死書；真書，不是假書；需要移動的書，不是靜止的書；書要用，書不要讀。總的來說，我們應該以生活為中心的教學為指導，而不是以文本為中心的教科書。
——陶行知
好老師不是教，不是教學生，而是教學生學習。
——陶行知
5.老師的教學不是總獎，而是相機誘導。
——葉聖陶
6.教是為了避免教。.....也就是說，我們老師要引導他們，讓他們自己學習，終生學習，直到老。
——葉聖陶
7.只有讓學生不要把所有的時間都花在學習上，而是留下大量的空閑時間，他們才能順利學習...(這)是教育過程的邏輯。
-蘇霍姆林斯基
8.壹個沒有任何特色的老師，是不會教育出任何特色的學生的。
-蘇霍姆林斯基
9.妳不能把孩子的精神世界變成單純的學習知識。如果我們試圖把壹個孩子的全部精神力量集中在功課上，他的生活將變得無法忍受。他應該不僅僅是壹個學生，還是壹個有很多興趣、訴求、願望的人。
-蘇霍姆林斯基
10.問題不是教他各種知識，而是培養他的學習興趣，當這種興趣充分增長的時候，教他研究學習的方法。
-盧梭
11.學習任何知識最好的方法就是自己去發現，因為這種發現是理解最深的，也是最容易把握規律、性質和聯系的。
-波利亞