學習不是去探它的花，而是去挖它的根——唐杜牧《教曹詩》等
十年磨壹劍——唐家刀《劍客》
謙虛是明智的嗎？——王松安石《諸葛武侯》
少年辛苦壹輩子，不要和時間偷懶——唐·杜荀鶴。
古人不知學，學之日久——路松遊《冬夜讀書·給孩子看》。
所以，我百讀不厭，熟讀它，深思它，認識我自己——石的《驚送妳》詩。
運河怎麽會這麽清，因為有源頭活水——宋珠熙讀書心得
河流奔向大海奔向大海，什麽時候才能回到西方？少年不努力，老大徒傷悲——韓樂府長歌
智者惜日短，憂者知夜長——玄《雜詩》
曾經的青春壹旦過去就永遠不會再來，永遠看不到第二天的到來。人到中年是時候鼓勵自己了。時光流逝，不等人。——陶金《圓明雜詩》
青春壹定要早，怎麽才能長成少年？——唐孟郊《勸導》
別閑著，少年頭白了，心酸——宋·嶽飛《滿江紅》
萬物皆貴，歷朝歷代不是沒有人才——郭淮《唐晨子昂》。
金無彩，白玉有微瑕。尋求幫助，但不要期待準備。妾曾在老先生家——府谷論邢二首。
南山幾根柱子，誰愛材養誰再考慮——劉唐宗元《難走》
三日驗玉，七年辨材——唐·白居易《閆芳》
世上無千裏馬，人難得九方高——宋、黃庭堅《當我過平輿懷李子賢，我在並州》
我勸上帝更新精神，不拘壹格降人才——清龔自珍《己亥雜事》
2.詩1，描寫壹個情商很高的人，在千裏之外的黃雲，北風吹雁雪紛紛。大丈夫窮，誰願意，今天見面可以不付酒錢。
來源:唐高適《別動大》
黃雲離太陽千裏，天氣陰沈，北風送雁，大雪紛飛。不用擔心前路無知己。世界上還有誰不認識妳？
2，世界需要金子來交朋友，金子不多也不深。即使暫時許下承諾，也總會有漫漫征途。
資料來源:唐代張騫《長城主人》稱號
世俗的人需要黃金作為紐帶，互相結交。黃金用的不多，所以交情自然不深。即使他臨時答應了什麽，其實他的心也冷得像路人。
3、老當益壯，寧願心動？窮則強，不墜青天。
來源:唐代王波《王騰亭序》
雖然年紀大了，身體依然強壯，但是老了怎麽改變心情？我在遇到貧窮的時候更加堅定，在任何情況下都不會放棄淩雲壯誌。
4.莫道之言深如浪，莫言之動客重如沙。雖然辛苦，但是還沒到黃金的時候，很難吹出瘋狂的沙子。
來源:唐代劉禹錫的《浪淘沙》
不要說讒言如驚濤駭浪，也不要說被貶謫的人如淤泥般埋在水底。經過千百次的過濾，歷經千辛萬苦，終於可以淘盡泥沙，得到閃閃發光的金子。
5、骨肉，枝葉，交友也是有關系的。四海皆兄弟，誰是過客？
來源:蘇無石舊詩，漢代佚名。
兄弟之間的親密關系就像長在樹枝上的葉子，朋友之間的關系也是如此。四海皆兄弟，沒有壹個是不相幹的陌生人。
3.描寫人生大起大落的句子極其巧妙。
非常聰明
才華橫溢，無人能及
開導和拒絕別人。
非常聰明
像所羅門壹樣聰明
愚蠢至極
愚昧的
頭腦遲鈍的
大智慧用得急則愚，窮智慧短命，大智大勇留後，窮智慧絕頂聰明睿智，大智慧如愚人攻人，故智予公仁者，智者見智而不思。聰明人的智慧和利潤使他頭腦發暈，足智多謀。秦致於周萬物孫龐智慧流言止於智者智勇，三智五猜，智者智智，仁者見仁智者見智，必有失研失智，失智匿智。或者有喪失智慧，呆在壹個瓶子裏的智慧，智慧，智慧，智慧，智慧，智慧，判斷，做事，智慧，智慧，智慧，智慧，智慧，智慧，智慧，智慧，智慧，智慧，智慧，智慧，智慧。
大智若愚，大智如愚公移山。秦致憂愚者憂，必有愚者愚而不智，或有智而愚而不智，或有智而不智，或有智而不智，或有智而不智，或有智而不智，或有智而不智，或有智而不學，或有知而不學，使愚者顯愚，使愚者顯愚，使愚者入聖眼。
4.由“能力”和“研究”組成的成語不含“能力”和“研究”的成語，含“研究”的成語如下:
深度研究:研究、綜述；幾個:微妙。指的是探索研究事物深刻微妙的方面。
深度研究:研究、綜述；幾個:微妙。形容研究深入細致。
調研調研:調研；細:細；秦:深入；思考:思考。仔細研究，深入思考。
晏桑心學考:計燕，計然人，春秋時為越國範蠡之師，精於經商；桑:桑弘羊，古代漢武帝的謀士，善於理財。形容善於經商，發家致富。
深思熟慮還是深思熟慮。
用露珠研究珍珠，見“滴露珠研究珍珠”。
滴露磨珠指的是滴水磨墨。
致力於研究和學習。
心算意味著仔細的研究和計算。
深度研究就是專心研究。
研究機綜合研究綜合理性的深奧微妙之處。
好好學習，好好學習。
研究本質，解釋細微的原理。
用“好好學習”學習丹麗。
好好學習，用“好好學習”好好思考。
磨鉤深度:探索深層事物。研究探索細微的道理，探索高深的學問。
好好學習，專心研究，努力思考。
研究事物的深奧微妙之處。
學北京，練的都叫仔細慢思考。
認真學習，專心研究，盡力思考。
研究經學史，研究經學史。形容學問高深。
刻苦操練，鉆研精微的知識。
筆冢磨透【解釋】禿筆入墳，硯磨透洞。指文字功底極深。
好好學習【講解】認真思考。與“研究和思考”相同。
5.關於專心學習的成語和名言:專心，全心全意，專心，專註，壹心壹意，壹門心思，學無所成，怕輸，壹心壹意，學無所用，專心勤奮可以彌補錯誤，壹分努力只是壹分。天才是百分之九十九的努力，加上百分之壹的靈感。學習就像。
知識是機器積累的，經驗也是。我們不應該像“過眼雲煙”壹樣對待任何事情。
——謝覺哉(近代革命家)學習的功夫是細嚼慢咽的功夫。就像吃飯壹樣，要嚼爛了才能消化，對人體會有好處。
——陶鑄:珍惜時間，集中精力，努力學習是學習的好方法。——蔡尚思(現代歷史學家)在學習中，我們應該掌握基礎知識:也就是說，我們不應該好高騖遠，而忽略了基礎的東西。
喜馬拉雅山是世界名山，因為它是建立在喜馬拉雅山脈和板塊基底的廣闊高原上的山峰；如果把喜馬拉雅山建在河海平原上，八千米的高峰很難存在，就像無源之水很容易幹涸壹樣。——徐特立(近代教育家、革命家)學壹門外語並不難。學習外語就像交朋友。朋友越來越熟。天天見面，朋友就變得親密了。
——高士奇的學習和研究要註意兩個問題。壹個是“營養不良”。沒有壹定的文史基礎，沒有科學理論上的準備，沒有第壹手的資料收集，他所做出的東西要麽面黃肌瘦，要麽畸形發展；二是“消化不良”。對於書本知識，無論是古今還是權威理論，都要深入研究，細細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，跟風學習，隨波逐流，馬虎膚淺。——馬寅初(現代學者、教育家)要循序漸進！我走過的路是壹條循序漸進的路。
——華(現代數學家)古今中外的有學問的人、有成就的人，都是很註重積累的。知識是機器積累的，經驗也是。
我們不應該像“過眼雲煙”壹樣對待任何事情。——鄧拓(現代記者、學者)我們要振作起來，好好學習。
辛苦，三個字，壹個叫下來，壹個叫抱怨，壹個叫工作。妳必須振作起來，努力工作。——毛澤東形勢在不斷變化。如果妳想使妳的思想適應新的情況，妳必須學習。
——毛澤東加緊學習，抓住中心，寧精不雜，寧專不多。——周恩來(近代革命家、政治家)釘子有兩個優點:壹是“擠”勁，二是“鉆”勁。
在學習中也要提倡這種“釘子”精神，善於擠和鉆。——雷鋒(當代傑出軍人、烈士)逆水行舟不進則退，思而不學則惘然。學無止境，他會做壹只小船去迎接明天嶄新而火熱的太陽，克服學習中的種種困難，每天都在提升自己。花壹寸的時間和金錢是假的，很難買到壹寸的時間把學習過多的用於裝飾。完全按照學問的規律來判斷事物，這是學者的怪癖。
聰明人耳朵長，舌頭短。——弗萊格重復是學習之母。
——迪茨甘當妳不能告訴自己今天學到了什麽的時候，不要去睡覺。——好奇的人在希頓堡只是壹個五分鐘的傻瓜；羞於提問的人，壹輩子都是傻子。
學習的三個條件是:多觀察，多吃苦，多研究。——加菲貓人每天都在學習壹些東西，而他們經常學到的東西是發現昨天學的東西是錯的。
我的努力沒有得到任何其他的好處，反而越來越意識到自己的無知。——笛卡爾學到很多東西的秘訣是不要壹下子學到很多東西。
——洛克學習是壹種極其珍貴的東西，從任何來源吸收都不可恥。——阿布·裏·法拉茲學習是勞動，是充滿思想的勞動。
——烏申斯基閑學並不比閑學好。-喬·貝爾斯有教養的頭腦的第壹個標誌是他善於提問。
——普列漢諾夫生命不等於呼吸，生命是壹種活動。——盧梭生活是壹個危險的狹窄的山谷，只有勇敢的人才能跨過它。
——米歇爾·潘偉大的靈魂會強化人的思想和生活。——愛默生世界上只有壹種英雄主義，那就是了解生活並熱愛生活的人。
——羅曼·羅蘭只有獻出我們的生命，我們才能獲得生命。——泰戈爾充實的生活才是長久的生活。
我們應該用行為而不是時間來衡量生命。——小塞內卡如果她能好好利用，生命是漫長的。
塞內卡。