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學海無涯。

在學習、工作、生活中,每個人都有寫論文的經歷。妳熟悉文件,對嗎?論文可以促進經驗,交流知識。妳寫論文的時候壹點概念都沒有?下面是我給妳整理的壹篇議論文,希望對妳有幫助。

有這樣壹片海洋,隔著它是壹個美麗的世界。我和許多追求者壹樣,乘著孤舟踏上了無邊的大海,夢想著到達美麗的世界。

三年前,帶著壹股必勝的好奇心,我開始踏上神秘的大海。當船還在淺灘的時候,我的同伴們正準備去深海,我卻為了那短暫的歡樂而留下。我,壹個被別人留下的孤獨的人,隨風飄走了。

現在,我是壹個什麽都不懂,沒有技術的航海家,但我在大海深處。在這充滿挑戰和驚險的海上,我遇到了壹群被別人甩在身後的追兵。我們壹起奮鬥,希望有壹天能到達美麗的彼岸。

漸漸的,我發現自己太軟弱了。在這個充滿挑戰的旅程中,有太多的困難,但我無法應對。我的意誌力真的很差,當別人都在努力學習技能以備不時之需的時候,我卻在欣賞美麗的海景;當別人在加固自己的船,準備在這深海裏走得更遠的時候,我在那裏無所事事。

在這片苦海中,不知不覺已經漂泊了30個日夜,我發現自己又成了壹個追趕者的追隨者。我後悔了。我問自己:我適合當水手嗎?我應該繼續走嗎?我太失敗了。我該選擇放棄嗎?

我們都在這深海中,我們前進的海洋——雪海。

書山有路,學海無涯。當我們身處書山,真的能找到並走上那條叫做勤奮的路嗎?當我們處在這個充滿困難和挑戰的學習海洋中時,我們真的能把努力當作我們穿越海洋的小船嗎?

既然選擇了,就要堅強的走下去。其實困難並不可怕。可怕的是妳不敢面對困難和挑戰。我選擇了踏上這片海洋,我將成為壹名成功的航海家,凱旋而歸。無論山有多高,我們都要跨過它,無論海有多寬,無論我們如何成功,我們都要到達海洋的彼岸。

在大洋彼岸,我用努力為舟,奮鬥為槳,堅強的毅力為帆,自信為海風載著我駛向那個美好的世界。

都說韓愈壹開始是壹個博學多才、傲嬌的人,甚至到後來才意識到的時候用了“退”字。沒想到,他能感嘆“山中無道,海中無道。”壹開始覺得深不可測,現在覺得好親近。

期末考試快到了,老師們輪番上陣,逼得我們不得不吞下精神食糧。太可笑了。什麽是精神食糧,什麽是讀書?兩者根本不能相提並論。期末考試的日子快到了,不知道老師(尤其是班主任)吃了什麽苦。看似可行,但容易弄巧成拙。可惜老師不懂。

著名作家韓愈說的“學海無涯”有壹定道理,但我更喜歡“學海無涯”這句廣告詞。都說我們的理解是偏激的,雖然我們有些不滿意,但轉念壹想,正如冰心奶奶所說,“成功的花朵,人們只贊嘆它當前的輝煌,但當初,它的花蕾浸透了奮鬥的淚水,濺滿了犧牲的血雨。”我無話可說,只隱約覺得以“苦”為舟,令人望而生畏。據說是90後壹代。我壹直以為那句話的重點是針對城裏人的,但我以為城裏人整天被逼著學這學那,整天生活在大人的魔爪下——痛苦,雖然我為那種生活瘋狂,以為那會是幸福的。現在想想真是幼稚。

“學無止境”這句話似乎被人們完全認同,但在我的印象中,無論誰說的對,我的期望都是學習之後能得到壹個職位,壹份工作。我覺得真正活到老學到老的人很少。以教師為例。他們在教書,就像英語老師說的,那是他們的職業。誰能說自己在讀書,哪怕是為了工資而讀書?我沒有貶低老師的意思。老師教我們知識,那我們怎麽敢教別人怎麽教別人怎麽教別人怎麽教別人怎麽教別人怎麽教別人怎麽教自己怎麽教自己怎麽教別人怎麽教自己?我壹直很尊敬老師,雖然我不想當老師。

有人會說“學海無涯”的意思是知識是無窮的。我相信這壹點,但我偶爾會想:“現有的知識真的沒有人能學完嗎?”也許這很幼稚,答案是否定的,但這些知識是人類總結出來的,所以不可能讓人知道?當然,科學驗證,壹個人的心智壹般開發10%左右,其他大部分處於睡眠狀態。還說女生智力發育比男生快,所以越讀越笨。壹直在想,終究沒有答案(當然,我壹個無名小卒是不可能有這麽大的發現的)

“學海無涯”,細想之下似乎如此真實。看看妳身邊的老師,真的很辛苦,整天給我們讀天書,實施“雙流”(班主任新發明的懲罰效果是流汗流淚)就是為了幫我們造那條船!

“學海無涯”可能就是這個道理吧。

學海無涯,作舟難。論據三“蜀山有勤奮之路,學海無涯。”這句流傳千古的名言,激勵了許多仁人誌士潛心研究山海,為人類做出了有益的貢獻。在現實生活中,有多少人用自己的親身實踐證明了它的正確性。但是,今天有人認為學生學習太辛苦,應該把“苦”字改成“樂”“巧”字,即“學海無涯,巧婦難為無米之炊”,我認為這種說法是不恰當的,也是很有害的。

自古在學問上有所成就的人,都離不開“苦”這個字。

法國著名作家巴爾紮克被馬克思稱為“卓越的小說家”。他為什麽能取得這麽高的成就?據記載,他20多年來夜以繼日地努力工作,每天連續寫作超過16小時,只睡三四個小時。這還不夠苦!他的豐功偉績是用“努力”換來的。

中國女排姑娘幽默地說:“苦是靈丹妙藥。如果我們想變得強壯,我們必須每天服用這種藥。這雖然苦,但苦中有甜,汗水中才會開花。”這話說得多好!我們說,任何成功,任何成就,都離不開壹個“苦”字,都是用汗水換來的。

為什麽不能把“苦船”改成“快樂船”?既然學習是壹種努力,只有努力的精神才能進步。怎樣才能把學習當成壹種娛樂,壹種遊戲?有人說,學習是壹件有趣又享受的事情,只有經過“吃苦”、“刻苦”、“苦學”,才能享受到不斷進步、不斷做出成績的成功快感。

何不變“苦船”為“巧船”既然學習是壹種辛苦,就需要有誠實的態度,當然也不能有刁鉆的想法。有人說“聰明”是指科學的學習方法。當然,科學的方法是學習不可或缺的。但是有了科學的方法,就可以不費力不費力的學習了嗎?有了好的方法,還是需要努力學習,才能達到更高的效率。試想,不努力學習只有好的方法,能行嗎?

綜上所述,我們認為“學海無涯,造舟無涯”應該永遠是我們的座右銘,這樣才能永遠激勵我們努力學習,勤奮鉆研,在科學的道路上不斷攀登。

學無止境。自從上了中學,我幾乎整天都在忙。像電腦程序員壹樣每天重復同樣的事情。茫茫書海,何處是岸?

我又熬過了壹個晚上。

今天,我決定不浪費我的周末。扔掉書,走出房間,走出房子。

走出樓道,在小區道路旁的座位上,壹個花殼老人拿著幾張紙喃喃自語著什麽,壹臉愁容。我忍不住走過去輕聲問。原來這位老人正在讀他孫子用英語寫的壹封信。他孫子從小在國外長大,不會說中文。平時在家負責翻譯的小兒子兒媳去了外地。我看著那些熟悉的文字,只知道壹些零碎的意思,遠遠不足以表達老人孫子信中的意思。看著老人皺著眉頭的樣子,我不好意思地對老人說:“對不起,老人,我的英語水平太有限了,幫不了妳。”雖然心情有點受影響,但還是有點興奮的去了小區對面的奶茶店,準備來壹杯奶茶。好久沒來這家店體驗奶茶的味道了!茶館裏沒有兩個顧客。剛壹坐下,就聽到奶茶店老板破口大罵:小男孩,妳想學習就偷懶,每門功課都不知道,考試成績總是倒數。快點做!聽著,我以後不會打妳了。我循聲望去,發現老板上小學的兒子滿臉淚痕,手裏拿著筆,面前放著數學書,瑟瑟發抖。我想我不會寫作業了。我覺得小學的題目對我中學來說應該不難。他自信地走過去。老板看到我來了,就不再罵人了,看到我的目光看著他兒子的話題,他鐵青的臉色緩和了壹點,眼裏湧起了期待——老板書讀得不多,教不了他兒子。我知道他想讓我教他的兒子。但是當我看完題目的時候,我震驚了。我驚訝於小學那道數學題的難度,更驚訝於我連這樣的題都不會做。我羞愧地看著我的老板。老板失望地低下頭,自言自語道,我還是要好好學習。

出了奶茶店,我向步行街走去。我看到壹場歷史知識競賽正在舉行。我以為自己的歷史成績還不錯,就上前聽主持人提問。第壹個問題是第壹次鴉片戰爭是什麽時候爆發的。我腦子裏有幾個模糊的數字,但還是得不到正確的答案。然後就聽到旁邊壹個看起來比我小很多的小女孩叫容易,然後她就趕緊舉手說出答案,壹旁的工作人員就上前贈送小禮物。我覺得這只是開始,沒關系。但是當問題壹個個出來的時候,我發現我壹個都答不上來,我就那麽站在那裏。小女孩壹直拿著五六個小禮物,壹臉興奮。

我魂不守舍地回到家,坐在客廳裏思考今天的事情。過了很久,我站起來走進房間,翻開書,每壹個動作都很堅定:學無止境,船難行舟!

學海無涯,作舟難。這句流傳千古的名言,激勵了許多有誌之士投身書海,努力學習,為人類做出了有益的貢獻。在現實生活中,有多少人用自己的親身實踐證明了它的正確性。但今天有人認為學生學習太辛苦,應該把“苦”字改成“樂”字和“巧”字,即“學海無涯,巧婦難為無米之炊”。我認為這種說法是非常不恰當和有害的。"

為什麽不能把“苦船”改成“快樂船”?既然學習是壹項艱苦的工作,只有努力的精神才能取得進步。怎樣才能把學習當成壹種娛樂,壹種遊戲?有人說,學習是壹件有趣又享受的事情,只有經過“努力”、“刻苦學習”,才能享受到不斷進步、取得成績的成功快感。

為什麽不能把“苦船”改成“巧船”?既然學習是壹種辛苦,就需要有誠實的態度,當然也不能有刁鉆的想法。有人說“聰明”是指科學的學習方法。學習當然少不了科學的方法,但是有了科學的方法,能不費力不費力的學習嗎?有了好的方法,還是需要努力學習,才能達到更高的效率。試想,不努力學習就能有好的想法嗎?

自古在學問上有所成就的人,都離不開“苦”這個字。

法國著名作家巴爾紮克被馬克思稱為“卓越的小說家”。他為什麽能取得這麽高的成就?據記載,他20多年來日夜苦幹,每天連續寫作16小時以上,只睡三四個小時。這還不夠苦!他的豐功偉績是用“努力”換來的。

中國女排姑娘幽默地說:“苦是靈丹妙藥。如果我們想變得強壯,我們必須每天服用這種藥。雖然苦,但苦中有甜。花兒會在汗水中綻放。”這話說得多好!我們說,任何成功,任何成就,都離不開壹個“苦”字,都是用汗水換來的。

綜上所述,我們認為“學海無涯,造舟無涯”應該永遠是我們的座右銘,這樣才能永遠激勵我們努力學習,勤奮鉆研,在科學的道路上不斷攀登。