世說(節選)於:
古代學者必有老師。老師，如此傳道授業解惑。人不是生來就知道的，誰能沒有懷疑？如果妳很迷茫，不跟著老師走，那就很迷茫，妳永遠也不會明白。在我出生之前，我在我出生之前就學習了道，所以我從道中學習。我出生後，先學道，所以學道。我是老師，不知道歲月生於我。故無貴無賤，無長無少，道之存在，師之存在也。
翻譯:
古代讀書的人，必有老師。老師是教道教，教學習，解釋難題的人。人不是生來就知道知識和真理的。誰能不懷疑呢？帶著疑惑，不跟老師學，那些變得迷茫的問題永遠也解決不了。生在我前面，他比我更早明白道理，所以我(應該)跟著(他)，把他當老師；生在我後面，(如果)他比我先知道真相，我就(應該)跟著(他)當老師。讀書當老師的傳統，哪裏考慮他比我大還是比我小？所以不管地位年齡，真理存在的地方就是老師存在的地方。
闡述向老師學習的道理，諷刺以當老師為恥的世界，教育年輕人，起到改變風氣的作用。本文列舉正反兩方面的例子，層層對比，反復論證，論述向老師學習的必要性和原則，批判當時社會上“恥於向老師學習”的陋習，表現出非凡的勇氣和鬥誌，也表現出作者不顧世俗獨立發表意見的精神。全文雖然不長，但寓意深刻，論點鮮明，結構嚴謹，說理透徹，具有很強的說服力和感染力。