以人為鏡是唐太宗和李世民流傳千古的名言:“以銅為鏡，可以正衣冠；.....以人為鏡，可以明得失。“鏡子是我們生活中不可或缺的。經常照鏡子，可以隨時發現自己形象的瑕疵，努力彌補自己的不足，讓自己更有品味，更完美。“銅鏡”只能照出我們外表的瑕疵；“人性的鏡子”可以揭露人格和道德的缺點。古人雲“君子參日，可以自救”，做到“知明而行無過”。“人鏡”可以是別人，也可以是自己；我們說過的話，做過的事，走過的路，都是自己的‘鏡子’。”以人為鏡，可以知得失”。唐太宗在貞觀之治上的輝煌成就，無疑離不開魏徵這面“鏡子”。特別是當李世民陶醉於“貞觀之治”的盛世，逐漸顯露出尋歡作樂的思想時，魏徵及時寫下了《十年苦幹》並呈上。憤怒的李世民經過深思熟慮後最終接受了魏徵的建議。魏徵甚至為了李世民的家事與李世民本人和公主發生矛盾，差點被殺。但李世民終究沒有殺死魏徵，因為他看到了魏徵的基本性格:忠厚直言。魏徵是李世民不可多得的“鏡子”。難怪魏徵64歲去世時，李世民痛苦萬分，覺得自己從此失去了壹面“鏡子”，於是罷工五天。李世民非常準確地看到了魏徵的優勢；魏徵準確地看到了李世民的缺點。難得的是，看清楚之後，大家都盡量保護對方的優點，改正自己的缺點。正是魏徵的壹再勸諫，才使唐太宗在決策上避免了壹個又壹個失誤，使社會穩步進入貞觀盛世，為後人留下了佳話。入選“全球20位最具影響力女性”的張海迪，從小就以雷鋒和保羅·科恰金為人生楷模，取得了令人欽佩的成就。從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書裏，她第壹次認識了Poulkochakin，了解到壹個人生病並不可怕。可怕的是失去了上進的信心和力量。只要精神不倒，就能克服壹切困難，創造美好生活。正是在這些英雄模範的激勵下，她自強不息，努力學習，用所學服務社會。她是當之無愧的“80年代新雷鋒”，是值得我們學習的“當代保羅”。那些英雄和賢者，是推動張海迪不斷奮進的“鏡子”。著名教育家魏書生在管理壹個紀律較差的班級時，也運用“照鏡子”的方法，逐步改變班級風氣，建立良好的學習氛圍。他沒有像壹般老師那樣試圖說服大家安靜，而是讓同學們準備壹個小本子，記錄每天的發言次數。壹個同學記錄，第壹天說了357句，第二天減少到302句；魏老師不停地在筆記本上做記號:進步很大。直到有壹天，他的小本子上寫道:“除了作業，我沒有說過壹句閑話。“就這樣，全校師生公認的最差班級，變成了紀律和學習最好的班級。正是這個小小的筆記本——我們自己的“鏡子”，讓學生發現了自己的不足，並在魏老師的鼓勵下不斷克服和提高，從而改變了每個學生的思維，進壹步讓班級的精神面貌煥然壹新。“以銅為鏡”並不難，但“以人為鏡”並不是任何情況下都能被所有人接受的。有壹次，魏徵和唐太宗在向上的方向上發生爭執，唐太宗離開了。他屏住呼吸，回到內宮，見到長孫皇後，氣憤地說:“總有壹天，我要殺了這個鄉巴佬！" "難得長孫皇後見太宗如此生氣，便問他:"不知陛下要殺哪壹個？"唐太宗說:“那不是魏徵！他總是在大家面前侮辱我，這讓我實在受不了！”長孫皇後聽了，壹言不發，回到自己的內室，換了壹件衣服出現在面前，向太宗下拜。唐太宗驚奇地問:“妳在幹什麽？”長孫皇後道:“聽說只有賢明的皇帝才有正直的大臣。既然魏徵如此正直，這正好顯示了陛下的智慧。我怎麽能不恭喜陛下！”這些話像壹盆涼水，澆滅了太宗的怒火。由此看來，“以人為鏡”並不是壹件容易的事，尤其是面對直言不諱的朋友。壹代賢明君王尚且如此，何況我們蕓蕓眾生。但是，要想做壹個有德行的人，做壹個對社會有益的人，靈魂深處高高掛起壹面鏡子是必不可少的。
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