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關於愛的閱讀教育的思考

讀《愛的教育》有壹種1的感覺。記得第壹次看《愛的教育》,是小學四年級的時候。我和書中的阿姆裏科同齡,有著相似的環境。當時看完這本書,我深受感動,同時心裏也夾雜著壹些疑惑,為什麽我們身邊的現實世界沒有書中描述的那麽美好,那麽充滿愛。隨著年齡的增長,我逐漸認識到了愛,認識到了什麽是愛,然後我才明白,生活並不是沒有愛,我才明白,生活並不是沒有愛,而是人不懂得愛,不是不懂得感恩,而是人不會表達,不會感恩。

《愛的教育》是意大利四年級小學生阿姆裏科用壹學年十個月的時間寫的日記。它是壹部關於愛的百科全書,幾乎涵蓋了世間所有的愛,包括同學之間的情誼,孩子與父母、兄弟姐妹之間的親情,老師與學生之間的關愛,人民對祖國的熱愛。《愛的教育》向我們展示了壹幅充滿了世界上最純潔、最美好的愛情的動人畫卷。愛的教育涉及到很多人物。給我印象最深的是阿姆裏科的父親、母親和他的三個高貴的長輩。

阿姆裏科在父母之間留有壹本親子日記,日記裏有阿姆裏科的日記,也有父母在日記裏寫的勵誌文章。這本日記包含了很多愛的故事,也是父母之間溝通安利親情的橋梁。相反,現在的孩子經常鎖上他們的日記或他們自己的抽屜。更有甚者,他們在自己房間的門上寫著“除非”請勿入內。鎖門不僅阻擋了父母的進入,也拉大了父母與孩子的心靈距離。如果沒有交流,我們如何感受愛與被愛的感覺,如何感激父母?

阿姆裏科的父親很有耐心,善於引導孩子的教育。當阿姆裏科抱怨王先生的錯誤時,他沒有批評和責罵他,而是非常恰當地指出他的錯誤。可見,棍棒教育不是最好的,孩子會接受正確恰當的教育。阿姆裏科的母親也是他成長道路上的重要向導。

她是壹個富有同情心的善良的女人。當她在報紙上看到那個可憐的女人時,她帶著她的孩子去給報紙上的那個可憐的女人送布。安利認出那個女人是克洛斯的家人後,讓安利放學後跟克洛斯打個招呼,多關心他。讓克洛斯·韋斯特非常感動。從這些事情可以看出,安利的媽媽是壹個善解人意,善解人意的媽媽,為安利樹立了壹個好榜樣。

她教會了安利如何給予別人愛,如何在愛家人的同時感恩他人和社會。阿姆裏科先生也是壹位令人肅然起敬的老師。當他的學生犯錯時,他沒有責怪他們,也沒有采取打手心這種暴力僵化的教育方式。他只是告訴安利不要再犯這樣的錯誤。而且當他犯錯的時候,還鄭重的向學生道歉,說“對不起”。

阿姆裏科的丈夫和他的學生真的像家人壹樣互相鼓勵和幫助。何謂愛情?愛就像空氣,縈繞在我們身邊,看似無形,卻離不開它。愛的教育告訴讀者愛的重要性,以及如何向周圍的人表達愛和感激。

閱讀《愛的教育》2本書是人類進步的階梯,是精神食糧,是壹生的伴侶,是真誠的朋友。

當我進入《愛的教育》這本書的時候,壹個又壹個的故事是那麽的感人。今天我就選壹個故事,簡單講壹下!

有壹個校長,從來不罵人,對學生很好。學生鬧事被叫到校長辦公室時,校長沒有訓斥,而是握著他們的手,耐心開導他們,告訴他們什麽該做,什麽不該做,教他們做好孩子,改正錯誤。他和顏悅色地說話。學生們從校長室出來,眼眶紅紅的,比被處分還要難過。為了學生,校長傷透了心!還有,校長為了學生想辭職!多麽偉大的愛情!

我說的是發生在我身上的事!

還記得小時候拉肚子嗎!我得掛上針,而且是晚上。小時候特別好動,睡覺也是!我媽把我抱在懷裏,輕聲給我唱歌,怕我把針拔出來,頭會腫起來。我睡著後,她又抱著我壹個晚上!早上腿都擡不起來了!

父母的愛是多麽偉大和熱情,養育之恩是多麽忘恩負義!

讀《愛的教育》有感3讀完《愛的教育》,心情久久不能平靜。這是壹部多麽不朽的小說。小說的作者亞歷克西斯生動地描繪了書中的每個人物。其中,給我留下深刻印象的是那個孤獨瘦弱的男孩——普拉西多。

當我讀到對普拉卡什外貌的描述時:可憐的細脖子,被父親打過的小耳朵,卷著的短袖和抵擋過父親壹巴掌的細胳膊...我忍不住鼻子壹酸,眼淚在眼眶裏打轉,最後像斷了珠子壹樣掉了下來。普拉西多那麽小,家裏窮,父親經常在喝醉後打他。然而,堅強的普拉西多並沒有在困難面前低頭。在逆境中,他從未放棄自己的夢想,努力學習,取得了好成績,用自己的努力獲得了壹枚金牌。

當我讀到普拉西多獲得獎牌時,我深深地為他感到高興,同時也深感慚愧。我們現在的生活學習條件很好,各種課外書和參考書都有,但是閱讀效率和努力程度遠不如以前。我經常抱怨作業太多,學習太努力...我也能感覺到。我最近松懈了。我不像以前那樣努力學習了。我上課不專心。我的課後作業總是很晚才完成。遇到問題就想退。我媽媽給我額外的練習,但我總是拖延。像以前壹樣早早寫完作業,和全班同學壹起去操場快樂地跑步,撕名牌的日子,已經很久沒有再來了。

想想普雷斯科特經常餓著肚子上學,默默裝訂破筆記本,向同學借法語文獻閱讀。可憐的百裏茜,他工作多努力啊!看爸媽給我準備的滿滿壹書櫃課外讀物。我感到非常慚愧,我甚至從來沒有打開過壹些書。我下定決心要像百裏茜壹樣硬著頭皮好好學習!從今天開始,我要振作起來,多做數學練習,堅持鍛煉大腦,早上看書再也不要睡著,多背壹些名言和詩詞。上課認真聽講,課後完成作業。補上妳落下的所有功課,做最好的自己。

只有這樣,我才能重拾心中的喜悅,不辜負老師和父母的期望!

關於愛的閱讀教育的思考4在廣袤的山川大地上,我們生活在壹個充滿神奇的奇妙世界,面對著壹個個精彩的故事。打開書,伴隨著“她”輕快流暢的敘述,仿佛進入了另壹個世界。我把書捧在手裏,迎著溫暖的陽光細細閱讀。

看了安利的故事,讓我意識到,世界上所有的父母,對自己的孩子,都有著深深的愛。現在很多學生的日記都掛著小鎖。最簡單的東西最容易被忽略,就像母子之間博大的愛,很多人感受不到。

如果愛是奔湧的血液,那就是跳躍的心。然後,我覺得這是對人類的高度尊重。作為壹個有良知的人,這種愛應該牢牢融入我們的內心。當讀到阿姆裏科描述的意大利人民為了國家和人民炸掉自己的腿,濕透自己的家園的感人場景時;我不禁想到,在我們祖國的土地上,曾經有多少中華兒女拋頭顱、灑熱血。也是為了國家的生存,我可以拋下壹切壹起戰鬥,我被這種至高無上的愛的境界征服了。愛之所以偉大,是因為它不僅是為了個人,也是為了整個國家的尊嚴。愛就像壹縷陽光,讓妳的心在寒冷的冬天裏溫暖如春;愛情是壹泓清泉,讓妳的情感紀錄片蒙上了歲月的塵埃,依然是壹面純凈的鏡子;愛情是壹本厚厚的書,耐人尋味;愛情是壹杯回味無窮的甜酒!所以,愛情比糖果更珍貴,更甜蜜,比水晶更明亮,比星星更璀璨。

愛情就像空氣,每天都在我們身邊,卻總是被我們忽略的無影無蹤。其實它的意義已經融入了生活。就像父母的愛,辛苦就更不用說了,它不只是書架上我們喜歡的壹本書;每當我咳嗽的時候,我媽媽就把藥片放在她眼前。睡前別忘了看看孩子,那是我們需要張開雙臂去擁抱深深的愛。在我困難的時候,沒有人支持我,但是我的父母仍然陪著我。

愛情雖然是壹種獲得,但也是壹種犧牲。但是壹份耕耘,壹份收獲,它不會讓妳白白付出,它會用世界上最珍貴的愛來回報妳!

《愛的教育》讀後感我最喜歡的書是《愛的教育》。這本書以日記的形式寫了十個月。這十個月講的故事,有的悲傷,有的歡樂,有的悲傷,有的精彩...

在這本書裏,有些故事表現了深厚的感情,有些故事表現了同學之間親密的友誼,以及崇高的愛國主義...我最喜歡的故事是耐莉的保護者。故事講述:耐莉是個討人喜歡的孩子,學習成績很好,但天生駝背,同學們都嘲笑他,欺負他。這時,卡隆上前保護耐莉。從那時起,兩人坐在同壹張桌子上,他們成為了互相幫助,互相關愛的好朋友。耐莉的母親知道了這件事,給了卡隆壹條金項鏈掛在脖子上作為感謝。

我被這個故事深深感動了。我欽佩卡隆的勇敢,我羨慕耐莉和卡隆之間的友誼。希望我們四年級壹班的同學們能夠互相幫助,互相關愛,成為壹個和諧的大家庭,讓所有的同學都能在這個大家庭中快樂成長!

關於愛的閱讀教育的思考。我讀了阿米蒂奇的《愛的教育》。作者為我們描繪了生動感人的人物。其中倫巴第的哨兵給我留下了深刻的印象。

這篇文章講述了壹個12歲的意大利愛國男孩冒著生命危險爬上壹棵大樹為軍隊刺探敵情,光榮犧牲的故事。

隨著書的合上,倫巴第這個英雄少年的形象在我的腦海裏越來越高。雖然不在同壹個國家,也沒見過面,但他的愛國精神深深打動了我。他還年輕,沒有人要求他這樣做,也沒有人強迫他冒險爬樹刺探敵情。而且在他偵察的時候,壹個中士知道自己被敵人發現了,叫他馬上下來躲起來,但是他不顧個人安危堅持偵察,直到完成任務。

他考慮國家的安全,他也考慮其他人的安全。他和我同齡,年紀輕輕就這麽勇敢,有這麽無私的胸懷,讓我覺得慚愧。因為我雖然在學校是班幹部,但是每年都被評為“三好學生”,好幾次被評為東方之星的好孩子。我的老師信任我,我的同學喜歡我,但是我很自私。有壹次,我壹個同桌做不了作業,就讓我教他。老師在我面前的時候,我很認真的教他,給他講解做題的方法。老師有事,我不理他,說,妳自己做吧。妳真可憐!自己還要寫作業,急著回家看電視……他被我罵了壹頓,眼淚都不敢響。我甚至對他做了個鬼臉,心想:活該!誰叫妳上課不認真!然後我做了自己的事。

還有壹次,我剛放學過馬路,看見壹個小姐姐也在過馬路。因為她跑得太快,她摔倒在路中間。雖然我離她只有幾步之遙,但看到川流不息的車流,我還是猶豫著要不要幫她。我雖然擔心小姐姐,但更怕受傷,只是站在那裏……還好有個大叔及時跑過來,小女孩有驚無險。

今天,我有幸認識了這個勇敢的倫巴第人。感覺壹下子長大了,學到了很多東西。謝謝妳,倫巴第人!

看完《愛的教育》,感覺7。輕輕翻開扉頁,淡淡的墨香會環繞鼻尖。當指尖觸碰到那壹頁淡黃色的頁面時,我心中不禁湧起壹種親切的感覺。細細品味書中的每壹個字、每壹句、每壹段,我感覺自己仿佛受到了壹場重生的愛情的洗禮。

這是壹本充滿愛的書。因為愛,書裏的人物突然活靈活現,聰明伶俐,就像活在我身邊壹樣。書裏充滿了愛:父母的愛,同學的愛,學者的愛。

愛情沒有國界,民族,膚色,年齡的區別。只要妳真誠地關心對方,妳也會得到別人同樣真誠的關心。

臺灣省高雄有壹個女人。在她懷孕第39周時,壹場突如其來的大火宣告了不快的到來。被救上來的時候,她已經沒有了呼吸和心跳,全身都被燒傷了。然而,令醫護人員大為驚訝的是,她的身體呈拱形,雙手緊緊護住隆起的腹部,似乎在保護腹中的胎兒。醫生打開她燒焦的屍體後,驚訝地發現她的肚子仍然完好無損。大約半個小時後,壹個健康的白色脂肪胎兒終於被取出。

這是又壹個愛的奇跡,壹個普通母親用自己的生命創造的奇跡,壹個驚天動地,讓她流淚的奇跡。

愛情是人類最美好的感情。它使人不是行屍走肉,而是壹個有靈魂的人:去愛所有需要愛和缺乏愛的人。是愛撐起了世界,讓每個人的臉上都洋溢著真誠的笑容。

愛無處不在。哪裏有愛,哪裏就會有奇跡。

……

讀《愛的教育》有感8《愛的教育》以日記的形式講述了壹個名叫黎恩的小男孩的成長故事,記錄了他壹年來在學校、家庭、社會的所見所聞。他對祖國、對父母、對老師、對朋友真摯的愛,字裏行間,有著感人的力量。文章中的孩子表現出更多閃光的美德,這也是小說所歌頌的。小說記錄了長輩對孩子的教育和啟蒙,在日記的後面,還用第二人稱寫下了他們對孩子的苦心教育。在漫長的歲月裏,這本書陪伴了壹代又壹代孩子的成長。這是壹本永遠不會過時的書。它用愛塑造人,引導我們始終保持壹顆善良真誠的心,敢於奮進,熱愛祖國,熱愛每壹個人,同情他人的壹切不幸和苦難。

這本書給我印象最深的是《陪爸爸》。這個故事是關於壹個叫西西洛的小男孩的。他父親去法國找工作,前天回到意大利。他在那不勒斯下船後突然生病,因此住進了醫院。父親匆忙給鄉下的家寫信,告訴妻子他已經回國,因病住院。雖然妻子收到信後很擔心,但她不能離開,因為壹個兒子生病了,還有壹個哺乳的嬰兒要照顧,所以她必須送她的大兒子去看望他的父親。大兒子壹直在醫院照顧壹個不認識的陌生人。最後,他沒有和親生父親壹起回家,而是堅持要照顧這個陌生人。

愛就像空氣,每天都在我們身邊。因為看不見,所以總是被我們忽略。其實他的意義已經融入了生活。就像父母的愛,只要有感冒,藥丸就放在妳面前;別忘了半夜起來幫我們大吃壹頓。這些都是我們需要張開雙臂擁抱的深愛。當我們遇到困難,沒有人支持我們的時候,還是父母在陪著我們。我們不忘放學後打電話說:“過馬路要小心!”“父母的愛是巨大的火焰;父母的愛是如此的強烈,無私,狂熱,占據了我們的心。

愛自己的親人是應該的,也是容易的,但是如果壹個人只知道愛自己的家人,除了家人沒有人愛他,那麽他就是壹個可悲的人,他並沒有真正懂得愛。然而,有多少人會真正感受到那種愛呢?

愛的教育雖然是關於情感的教育,但它充滿了對生命和自然的愛,充滿了樂觀主義。讀書的時候,我好像被帶入了廣闊的社會。真的教會了我很多課本上學不到的東西。每壹個故事都講述了那些朋友的友誼和他們願意犧牲自己的高尚品質,激勵著壹代又壹代的孩子。愛情就像壹首詩,遙遠、純凈、輕盈。這本書就像我的導師壹樣,時刻教育著我,影響著我。“愛是什麽?”不會有確定的答案,但我已經思考完了愛——愛是壹種浩瀚、無限、偉大的力量。

看了意大利著名作家阿米蒂奇寫的《愛的教育》,深有感觸。* * * 10卷,45篇短篇,每壹篇都令人回味無窮,其中壹篇《千裏尋母》讓我記憶最深刻。

講述了壹個13歲的熱那亞人,多年前獨自從熱那亞到美國尋找母親的故事。他走了6000英裏,歷盡艱辛終於找到了母親。他先花了27天,到達羅薩特斯街,但未能找到他的母親。我聽壹個年輕的女孩說,她的母親跟隨她的主人,搬到了另壹個城市,名叫凱特瓦。他走了數百英裏。壹位老人告訴他,他們已經搬到塔克曼。馬爾科沮喪極了,絕望地說道。我註定要找到我的母親!“老人很同情他,幫他找人帶他,去了塔克曼,走了25天,終於到了塔克曼。當他的母親離開布宜諾斯艾利斯時,醫生發現她體內有腫瘤,醫生建議她接受手術。他媽媽不會做手術,因為離家太遠。當他的母親看到壹個幽靈般的馬可站在門口時,突然,她尖叫了壹聲,緊緊地抱住馬可,對醫生說:“快!快點做手術!我改變主意了!“最後,醫生治好了我母親的病。

當我猛翻最後壹本書時,馬可高大勇敢的形象浮現在我的腦海裏。我決心向他學習,成為壹個能克服壹切困難的偉人!

讀《愛的教育》有壹種10愛的感覺,壹個熟悉的詞。在每個人的心中,都有壹份純真的愛情。愛是無私的,博大的。只有生活在愛的海洋中,我們才能享受愛。寒假看了《愛的教育》這本書,才真正明白了愛的境界。

這部處處充滿愛的小說,蘊含著深刻而豐富的情感力量,真的很棒。《愛的教育》介紹了意大利孩子阿姆裏科在壹個學年的十個月裏所寫的日記,包括同學之間、兄弟姐妹之間、孩子與父母之間、老師與學生之間的愛,以及對祖國的愛。書裏有小愛,也有大愛,但都充滿了溫柔的愛,讓我看完之後有種在愛的懷抱裏玩耍、徘徊的感覺...

愛情就像空氣壹樣,每天都縈繞著我們,因為它是看不見的,常常被我們忽略,但我們離不開它,其實它的意義已經融入了生活。

我還很小,才上初三,說不上愛的深刻含義,但我能深切地感受到,我無時無刻不被愛包圍著。記得假期剛過,父親開車帶我去上海的姑姑家送年貨。我和爺爺奶奶壹起坐在車裏。壹路上,我躺在奶奶溫暖的懷裏睡著了。三個多小時,奶奶沒換姿勢,我胳膊都麻了,她卻忍著不說壹句話,而我卻在做著美夢。第二天回來的時候,已經是晚上了。壹上車,爸爸就讓我躺下,防止暈車。他還脫下皮衣蓋在我身上,開著空調,直到我舒服為止。幾分鐘後我舒服地睡著了。我在路上醒來,又渴又煩。父親忙著開車,遞水給我喝,怕我吐。他也關了空調,卻連續打了好多噴嚏,關切地問我:“妮妮,妳冷嗎?”我連連搖頭。這時,父親才放心地踩下油門。我去的時候奶奶的胳膊當“枕頭”,回來的時候爸爸的衣服當“被子”,從中我明白了大人無微不至的關懷。

生活中,真正的愛情故事有多少?可見愛無處不在。我們壹出生就沈浸在愛的海洋裏,有父母和爺爺奶奶的愛。我長大了,上學了,有了老師同學的愛。愛就像空氣,無處不在。

是愛讓我們快樂健康的成長,是愛給了我們內心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的,愛是寬容的,愛是包容的。愛是教育的源泉,愛與教育密切相關。感受更多的愛,更多的溫暖;給予更多的愛,更多的快樂。在未來的日子裏,讓我們壹起沐浴在愛的海洋裏。