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授人以魚不如授人以漁的典故或出處是什麽?

1,授人以魚不如授人以漁的典故:

給某人壹條魚可以解決他暫時的饑餓,但不能解決他長期的饑餓。如果妳想讓他永遠有魚吃,不如教他如何釣魚。“有魚吃是目的,釣魚是手段。這句話說明,想幫別人解決難題,不如先教別人怎麽解決。

2.其他相關故事:

許多年前的壹個傍晚,壹個名叫亨利的年輕人站在河邊發呆。今天是他的30歲生日,但他不知道自己是否有活下去的勇氣。因為亨利從小在福利院長大,個子矮,長得不好看,說話帶有很重的地方口音,所以壹直很自卑,連最普通的工作都不敢應聘,沒有工作也沒有家。

正當亨利徘徊在生死之間的時候,他的好朋友約翰激動地跑到他面前說:“亨利,我有壹個好消息告訴妳!”我剛從收音機裏聽到壹條新聞,說拿破侖曾經失去過壹個孫子。播音員描述的特征和妳沒什麽區別!”“真的嗎?我是拿破侖的孫子!"

亨利的精神大為振奮,他想起爺爺曾以自己矮小的身材指揮過數千軍隊,用樸實的法語發布過威嚴的命令。他突然覺得自己短暫的兇狠也壹樣有力,說話時的法國口音也有些高貴威嚴。就這樣,憑借著自己是拿破侖孫子的“美麗謊言”和成為拿破侖的強烈願望,30年後,他居然當上了壹家大公司的總裁。後來他找人核實他不是拿破侖的孫子,但這已經不重要了。

“授人以魚不如授人以漁;授人以魚不如授人以漁。”指的不是直接給材料,而是教學方法或者某些信念。

擴展數據:

1,來源:

授人以魚不如授人以漁,這是文言文中的壹句名言。出自原文:“授人以魚不如授人以漁,授人以漁只為救壹時之急,授人以漁可解壹世之需。”授人以魚不如授人以漁。授人以魚只能救壹時之急,授人以漁可以解壹世之需。)

2.現代內涵:

常被引用為壹種新型教育,即要求教師改變過去填鴨式的教育模式,擺正自己的位置,激發學生的學習興趣,激發學生的自主學習能力,提高學生的創造力。而這也是現代教育的發展趨勢。

百度百科-?授人以魚不如授人以漁。