所以不要學這兩種人。把學習和思考結合起來會讓學習變得更容易。
“如果妳攻擊異端，妳會傷害自己。”據說如果我們學習錯誤的知識，那是有害的。有些學生就是喜歡學習，不管學習的對錯。只學習錯誤的知識會讓妳很糾結，對妳以後的學習傷害很大，所以要學習正確的知識為以後的學習做鋪墊。
“陳放，教妳知道嗎？知之為知，不知為不知，知之為也”！妳明白孔子讓鐘繇教他什麽嗎？知之為知，不知為不知，才是真正的“知”。回答我們知道的問題表示妳知道，不知道的問題表示妳不知道。如果有人問妳壹個問題，妳心裏不知道，只是表面應付。這樣的人雖然用聰明贏得了別人的欣賞，但妳並不明白它在妳心裏的真正含義。下次別人問妳這個問題，妳還是回答，妳就變成壹個連基礎知識都不懂的人了。在日常生活中，我們要處處引以為戒，不要成為只會耍花招的人。
壹定要把思考和學習結合起來，壹定要做壹個現實的人，才能在社會上立足。
2.以學思為題寫學思
“學而不思則罔，思而不學則殆。”講的是學習書本知識，沒有思考，妳會感到迷茫，只是白日做夢，沒有閱讀，妳會精神疲憊。在日常生活和學習中，有的同學只知道“學死”。如果妳不能靈活變通，最後會有很多妳不懂的東西。而有的同學只是思考，卻不學習，所以學起來很吃力。腦子裏沒有任何知識，很累。
所以不要學這兩種人。把學習和思考結合起來會讓學習變得更容易。
“如果妳攻擊異端，妳會傷害自己。”據說如果我們學習錯誤的知識，那是有害的。有些學生就是喜歡學習，不管學習的對錯。只學習錯誤的知識會讓妳很糾結，對妳以後的學習傷害很大，所以要學習正確的知識為以後的學習做鋪墊。
“陳放，教妳知道嗎？知之為知，不知為不知，知之為也”！妳明白孔子讓鐘繇教他什麽嗎？知之為知，不知為不知，才是真正的“知”。回答我們知道的問題表示妳知道，不知道的問題表示妳不知道。如果有人問妳壹個問題，妳心裏不知道，只是表面應付。這樣的人雖然用聰明贏得了別人的欣賞，但妳並不明白它在妳心裏的真正含義。下次別人問妳這個問題，妳還是回答，妳就變成壹個連基礎知識都不懂的人了。在日常生活中，我們要處處引以為戒，不要成為只會耍花招的人。
壹定要把思考和學習結合起來，壹定要做壹個現實的人，才能在社會上立足。
3.高中作文的題目是學習與思考。800字的《都市快報》攝影記者傅擁軍壹夜成名，似乎推翻了這壹論斷，其實不然。
傅擁軍在攝影界是壹個無名小卒，但他幾乎在近年來所有重大新聞攝影比賽中獲得壹等獎。業內人士紛紛質疑他，他卻用行動給出了答案。在壹個論壇上，記者要麽發消息，要麽打瞌睡。只有壹架照相機的閃光燈在會場周圍頻繁閃爍，這架照相機的主人是傅擁軍。
試想壹下，如果沒有這種找角度拍每壹個活動的努力，怎麽可能中大獎？傅擁軍的成功不是由專家指導和領導人支持的。成功沒有捷徑。傅擁軍的成功是靠照片和壹卷卷底片積累起來的。攝影記者的成功沒有捷徑，那麽壹代藝術家的成功之路是什麽？當然不是！達芬奇的畫能成為盧浮宮的瑰寶，應該得益於他小時候畫的無數彩蛋！沒有顯赫的家世，他全靠自己的雙手和智慧。
從蛋彩畫開始，從簡單的繪畫技法開始，逐漸提升自己的實力，在摸索中找到自己的風格。他沒有碰運氣，沒有在成功的道路上尋找捷徑，還有蒙娜麗莎的微笑。
達芬奇的經歷證明，成功沒有捷徑！同樣，如果不是每天潛心魔術，體驗街頭魔術表演的體驗，劉謙也不會通過八分鐘的表演成為家喻戶曉的名人；如果不是海巖堅持自己的寫作風格，以每年80萬字的速度磨練自己的語言，是不可能寫出連續幾個月高居暢銷書榜首的作品的。文森特·米勒不可能24歲就進入好萊塢，並在《越獄》中扮演主角而壹夜成名...這壹切都告訴我們，成功沒有捷徑。我相信臺上壹分鐘臺下十年。
成功的道路是壹點壹滴的努力鋪就的，成功的獎杯也是壹點壹滴的汗水換來的！另壹方面，學習沒有捷徑。“不積跬步，無以至千裏；不積小流，成不了江河大海。”
請放棄尋找捷徑的夢想，腳踏實地向成功前進！在修遠有很長的路要走，我將上下起伏。
4.孔子說，活到老，學到老，學到老，他寫了很多六百字的散文。
學習是人生永恒的話題。學習使人聰明，學習使人進步，學習使人有無窮的創造力。
英國學者培根高度贊揚知識和學習。他非常準確地指出:“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，演算使人精密，哲學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人雄辯，所學皆成品格。”
是的，學習對我們性格的發展和我們的生活有很大的影響。古時候，有壹個窮和尚帶著壹個瓶子和壹個碗去南海學習。這種學習精神值得效仿。
現在快餐文化大行其道，我們很多人都忙於工作和生活，無法靜下心來好好讀壹本書，這讓我們浮躁的心更加浮躁，靈魂思想更加空虛。很多不安的感覺圍繞著我們。
而且讀書可以讓人安靜舒適。所以我們不僅要熱愛學習，還要懂得學習。
接下來的日子會努力彌補先天不足。沒有經驗的人可以多看歷史書，浮躁的人可以多看散文詩歌，膚淺的人可以多看哲理小說。
只有這樣，有針對性的閱讀才能對我們的學習產生立竿見影的效果。當然，沒有思維的光學是不夠的。
子曰:“學而不思則罔，思而不學則殆。”不僅要學習，還要學會思考和總結。
學習是思考的基礎，思考是學習的深化。學習就像吃飯壹樣。如果只吃不消化，就無法從食物中獲取所需的營養。
學習只是看而不思考，不理解書上講的內容，那麽我們就無法從書中獲得任何對自己學習和生活有益的東西。因此，我們應該把學習和思考結合起來，融會貫通，從中獲得最大的收益。
5.學習與思考作文800字學習是美食，思考是甘泉。
壹個人的精神食糧是學習和思考。兩者都是必不可少的，就像壹個人不能只吃飯喝水壹樣；不能只喝水不吃飯。
學得越好，精神營養就越豐富。妳想得越好，妳的精神知識就越豐富。學習和思考是密不可分的朋友。不學不思考，就沒救了。思考和學習將成為國家的棟梁。
也可以說，想而不學就是吞棗，學而不思則罔。書是精神食糧，學習和思考是調味品。我們要讓精神食糧越來越香。
學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子的學問是建立在思考的基礎上的。
有兩種思想:壹種是學習和工作中衍生出來的思想。這是真正的思想；另壹種是漫無邊際，白日做夢，妄想。
雖然兩人都想，但前者是有事實依據的。當我們開始學習時，我們應該經過壹些思考，我們不能只是盲目地學習。
這種思維是我們學習的基本條件。例如，當我們學習英語時，我們應該想清楚學習英語的目的和原因。
當我們想清楚這些問題後，再去思考如何學習英語，制定壹個計劃，每天按計劃學習，這樣就能從頭到尾科學的學習，學習效果翻倍。不僅在學習知識的時候要思考，在向別人學習的過程中也離不開思考。
子曰:見賢思齊焉，不可自省也。這裏提到，在向別人學習的時候，要尋找它的優點，要向它的優點看齊；還要想著找出它的缺點，想想自己有沒有這些缺點，如果有，就做出改變，如果沒有，就用別人的缺點時刻警醒自己。
所以，無論我們怎麽學，學什麽，都離不開“思考”。思考不僅促使我們從消極的壹面去學習，也使我們從積極的壹面去掌握更多的知識並學會應用。壹個人物理再好，有時候也會摔跤。
但是，學物理的人可以發明壹個推不倒的不倒翁。化學再好的學生也會被火燒傷，但他們可以用所學發明滅火器。
而每壹項發明都離不開學習和思考。所以，學習和思考就像兩根筷子，缺壹不可。
讀書不思考，會迷茫，會壹無所獲，做夢不認真學習，會導致很多疑惑，缺乏自信。我們應該永遠“從學習中思考，從學習中學習。”