(1)“窮途末路”大概是人生的大悲，很多詩人在失意的時候也會痛苦和哀嘆。
道路艱難，表現出無法前進的痛苦:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”
(2)杜牧《阿房宮賦》描寫秦揮霍無度，浪費剝削來的錢財如泥沙。
揭露和指責秦這種私心的說法是:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”
(3)辛棄疾在《永遇樂京口顧北亭懷古》中，通過“”的情景，表達了他對人民忘卻國恥，安於異族統治的深厚感情。
10.(1)我要渡過黃河，但冰封了渡口，我要爬雪山。
(2)我們能做些什麽，把它作為沈積物？
(3)河貍廟下，有烏鴉社鼓。
名篇名句聽寫2自20xx年起，中國高考傳統題型11改為“新表達”，由原來的提供語境句的聽寫改為根據所指示的語境和意義進行聽寫。雖然分數還是6，文章題目也沒變，但是這種從“背課文”到“背意思”的轉變，對於我們學校學習基礎薄弱，理解能力差的學生來說，無疑是壹種打擊。有壹段時間，他們的訓練成績偏低，名句平均分只有3，1和2，非常普遍，很多同學甚至得了0。於是，考試中就頻繁出現交頭接耳答題、手機抄名句等現象。有壹個諧音的笑話叫“秋嘯滿天，塞胭脂凝葉”。當問錯的學生，連他自己都不知道這句話的意思，更不知道這首詩在整首詩中的作用。
在訓練題中，有壹句詩是這樣說的:“人在小池，淺處有臥龍。”在劉禹錫的《陋室銘》中，有壹句話也有類似的意思。請寫在橫線上:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
這個問題不難討論。所選文章經典，篇幅短小。考完試，我問那個學生為什麽李不填。她說她會把整篇課文背下來，但她不知道該自信地寫哪壹句。但我壹暗示，她就脫口而出:“水不深，龍為靈。”由此可見，我們的學生只想通過背誦來記住句子，很少考慮句子的意思；對句意的理解只停留在表層意思上，很少在內涵層面上做思考和解釋。對於給定的題目，很多人要背幾乎整篇課文才能找出壹點頭緒；更有甚者，有些人即使能背出全文，對考試題目也有點摸不著頭腦，很難準確作答。
比如從白居易的《琵琶行》、柳永的《玉琳玲》、姜夔的《揚州慢》中選壹句描寫月光的句子填在橫線裏。
琵琶之旅_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
《雨林鐘聲》_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
揚州慢_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
基於上述在名詩默寫中存在的問題，我認為不僅要逐壹檢查背誦情況，還要註重學生在詩歌解讀中理解能力的培養。教師還采取在背查中限定語境意義的方式，讓學生從接觸古詩背誦的那壹刻起，就樹立理解閱讀(意義背誦)的觀念，夯實基礎，多學多練，確保高考語文古詩名句默寫分數不再毫無意義。
但是妳把視野擴大了三百英裏，3 1。(王誌煥《在鷺鳥山莊》)
2.壹千英裏的旅程。(《老子》第六十四章)
3.強弟何須怨楊柳？(王之渙《涼州詞》)
4.其意常在沛公。(司馬遷，史記？項羽本紀》)
5.災難往往是少量累積的。(歐陽修《靈官傳》)
6.酒鬼的酒不是酒。(歐陽修《醉亭》)
7.傻瓜擔心壹千次。(“晏子春秋？雜項文章”)
8.我老了，人老了。(《孟子？惠亮·王上”)
9.但是這寸草有多少愛。(孟郊《流浪的兒子們》)
10.自古以來誰沒有死過？(文天祥《穿越零丁洋》)
11.不代表南方不肯休息。(文天祥《長江》)
12.而是讓龍城飛進來。(王昌齡《出塞》)
13.，後天下皆大歡喜。(範仲淹《嶽陽樓記》)
14.這是世界上所有窮人的避難所。(杜甫《秋風破草堂》)
15.政府是眾所周知的。(範仲淹《嶽陽樓記》)
16.，我很無奈。(《孟子？醜陋的太陽下”)
17.然後是Maxima。(韓愈雜記四)
18.我建議上帝重新站起來。(龔自珍《紀海雜詩》)
19.戰敗之際，(諸葛亮的《出師表》)
20.人們不怕死亡。(《老子》第74章)
21.在春風中，它們又長高了。(白居易《告別古草原》)
22.每個人都渴望金錢。(鄒楊的《監獄自己說話》)
23.每個人都會死。(司馬遷《包仁舒安》)
24.山不高；水不深。(劉禹錫《陋室銘》)
25.下壹步就是想辦法。(司馬遷，史記？李將軍傳)
26.憂慮和疲勞可以使國家恢復活力。(歐陽修《靈官傳》)
27.洛陽親戚互問。(王昌齡《在芙蓉客棧與辛健分手》)
28.獨愛蓮花，泥不沾。(周敦頤《胡艾蓮論》)
29.不要怕被砸成碎片。(於謙《石灰頌》)
30.富貴不能淫。(《孟子？滕文公”)
31.落紅不是無情。(龔自珍《紀海雜詩》)
32.散落成泥，滾成塵。(陸遊《蔔算子？詠梅”)
33.天時不如地利。(《孟子？醜陋的太陽下”)
34.綠色取自藍色。(《荀子？勸”)
35.三人行。(《論語？說及”)
36.弟子不必不如老師。(韓愈《世說》)
37.溫故而知新。(《論語？為政治”)
38.玉不琢；人不學無術。(《禮記》？學習”)
39.我壹整天都在想這件事。(《荀子？勸”)
40.學習，然後知道的更少。(《禮記》？學習”)
41.壹旦爬到山頂，妳就會看到。(杜甫《望嶽》)
42.相信書。(《孟子？專用”)
43.學而不思則罔。(《論語？為政治”)
44.敏感好學。(《論語？治安官”)
45.毅力。(《荀子？勸”)
46.永遠不要厭倦學習。(《論語？說及”)
47.壹年之計在於春。(南朝梁孝義《匯編》)
48.年輕人不努力。(《樂府詩集》)？長歌》)
49.我將活在明天。(錢清·何檀《明日之歌》)
50.不要閑著。(嶽飛《滿江紅》)
4 1.在下列名句中填空。
(1)雖然我的身體沒有鮮艷的鳳凰那樣的翅膀，(李商隱《無題》)
(2)妳從紙上得到的東西是淺薄的，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(陸遊《冬夜讀書》)
(3)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，藍色的田野對著太陽呼吸著它們的玉石。(李商隱《錦瑟》)
(4)自古以來誰沒有死過？________________。(文天祥《穿越零丁洋》)
(5)很辛苦，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(劉禹錫《浪淘沙》)
回答:(1)然而我感覺到神聖獨角獸的和諧心跳(2)從來不知道這件事。(3)人魚將珍珠般的淚珠灑向月色碧綠的大海(4)丹的心照亮了歷史。(5)在到達黃金之前吹掉黃沙。
2.寫出下列名句中的空缺部分。
(1)冰泉寒澀，弦凍，凝永不止。________________,________________。(白居易《琵琶行》)
②羽毛扇黑色絲巾，談笑風生，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(蘇軾《念奴嬌？赤壁懷舊》)
(3)漁船鳴晚，使栗鵬海岸窮；________________,________________。(王波《王騰亭序》)
(4)獨自學習沒有朋友，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(《禮記》)
答案:(1)陷入深深的悲傷和隱藏的哀嘆，在沈默中比在聲音中說得更多(2)灰燼已經消失(3)嚴陣感到震驚，衡陽的聲音被打破(4)它是無知的。
3.填寫下列名句的上半句或下半句。
(1)壹躍，不是十步；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.(《荀子？勸”)
(2)________________ _ _ _ _ _ _ _ _.(陶淵明《歸園？第壹個”)
(3)我也關心我內心的善良，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(屈原的《離騷》)
(4)老當益壯，寧願心動？貧窮和健康，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(《王波為滕王戈作序》)
(5)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(林逋的《山中花園裏的肖梅》)
(6)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，樹葉下小鳥歡快的鳴叫。？(杜甫《書香》)
答案:(1)馬旭十司機(2)圈養的鳥愛老林(3)雖然死了九次，但依然無怨無悔(4)不會墜入碧雲(5)影橫水淺(6)春草染臺階。
4.？填空。
(1)杜甫不僅再現了人民的悲慘景象“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _人民的悲慘境遇”
(2)李白運用誇張手法，但並不使人感到誇張，如《入酒》詩中的“妳看高閣明鏡鎖多可愛，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _”、“煮壹只羊，殺壹頭牛，磨壹磨胃口，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。
(3)孟子在文章中多次闡述了實行王道的具體措施，其中壹條是“臣願按序施教，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
答:(1)他們哭著跟妳跑，他們扯著妳的袖子邊庭血流成海，而武帝的心還在為戰爭而跳動(2)雖然早晨是絲壹般的黑，到了晚上卻變成了雪，讓我，三百碗，壹口長飲！(3)宣示為孝。
5.在下列名句中填空。
(1)工欲善其事，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(《論語？衛靈公”)
(2)________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?(《論語？壹個都不能少”)
(3)富貴不能淫，貧賤不能移，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(《孟子》)
(4)君子博學，參日自救，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(荀子《勸學》)
(5)昆山玉碎鳳叫_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(李賀《李平語錄》)
(6)站臺暖，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；舞廳寒袖，風雨悲。(杜牧《阿房宮賦》)
(7)________________?因為有取之不盡、用之不竭的活水為它源源不斷。(朱的讀書思想)
(8)今晚妳會在哪裏醒來？________________。？(柳永《雨霖鈴》)
答:(1)先要磨刀霍霍。(2)學而不思則罔。(3)威武不能屈。(4)妳知道自己在做什麽，沒有做錯什麽。(5)荷花哭，荷花笑。(6)春天很美。(7)求運河澄清。(8)楊柳岸小楓快死了。
6.在下列名句中填空。
(1)很難走，很難走，很多路，妳現在在哪裏？________________,________________!(李白的《很難走》)
(2)________________,________________。發誓，別想了。(《詩經》？自我保護”)
(3)丈夫打架的時候，他的膽子也是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(《左傳？曹劌辯論》)
(4)送蜉蝣上天入地，滄海壹粟。________________,________________。(蘇軾《赤壁賦》)
答:(1)總有壹天我要登上長風破浪，直掛雲帆，橋跨深淵(2)將軍角的宴會，談笑風生，(3)熱情耗盡，(4)哀嘆生命的壹刻，贊嘆長江的無限。
7.在下列名句中填空。
(1)壹季又壹季，歡樂跟隨著歡樂，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。？(白居易《琵琶行》)
(2)________________ _ _ _ _ _ _ _.(引自孔子)
(3)太陽升起，雲在飛，雲就歸洞，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(歐陽修《醉亭序》)
(4)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，壹人之力，萬人之上。？(李白《艱難之路》)
(5)翺翔千裏，空有旌旗，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(蘇軾《赤壁賦》)
(6)使人遍天下，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。單身老公的心越來越囂張了。(杜牧《阿房宮賦》)
(7)星星從空曠的地方向下傾斜，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(杜甫《夜遊》)
答:(1)秋月春風已過，她不理會(2)不怒，不怒(3)無知的變化者(4)雖然匕首塔通行證堅定和嚴峻(5)沈迷於飲酒和寫詩(6)敢說，但憤怒(7)和月亮跑了河。
8.在下列名句中填空。
(1) Huer和有了它，街上的人有福了；________________,________________。(《孟子？我想要的魚”)
(2)________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(蘇軾《赤壁賦》)
(3)總角的宴席，談笑風生。________________,________________。(《詩經》？馮偉？自我保護”)
(4)________________,________________。聖人莊子白日做夢，蝴蝶蠱惑，帝王春心杜鵑啼。(李商隱《錦瑟》)
回答:(1)妳跟著它走，乞丐都會鄙視它。(2)死者如是，必如是。(3)說臟話，就不會去想。(4)我想知道為什麽我的錦瑟有五十根弦，每根弦上都有壹個青春的間隔。
9.在下列名句中填空。
(1)，因此，沒有產品步驟，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.(《荀子？勸”)
(2)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，像把大大小小的珍珠倒進壹盤玉裏。關英語滑花底，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(白居易《琵琶行》)
(3)叢菊又壹日落淚，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；寒衣推刀尺遍地，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(杜甫《秋興八首》(上))
(4)徐來風涼，水波靜。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(蘇軾《赤壁賦》)
回答:(1)千裏連壹條小溪也沒有。(2)哼唱著，低語著——然後夾雜著幽燕的泉水很難在冰下流動。(3)孤舟是白帝城的故鄉。(4)舉酒為月之詩。
10.在下列名句中填空。
(1)雖不如壹串竹絲結實，卻是壹首歌，壹首詩，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(王羲之《蘭亭集序》)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ?(陶謙《歸Xi詞》)
(2)秦愛奢，人亦思家。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(王安石《桂枝香？金陵懷古》)
(3)我曾去，柳依依；今天我想，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(《詩經》？瀟雅？挑選歐盟”)
月亮上的星星很少，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。繞樹三轉，靠什麽枝(曹操《短歌行》)
(4)東有吳國，南有楚國，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(杜甫《登嶽陽樓》)
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，杯水車薪。(蘇軾《赤壁賦》)
回答:(1)也足以講述愛情的故事。(2)妳為什麽竭盡全力駛向夕陽？(3)雨雪南飛。(4)我可以看到天地無休止地漂浮在世界上。
11.在下列名句和名篇中填空。
(1)孔子說:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(論語)
(2)然而，禁衛軍的大臣們卻孜孜不倦，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(諸葛亮的《典範》)
(3)“月上星少，_ _ _ _ _ _ _”，這不是曹孟德的詩(蘇軾的《赤壁賦》)。
然而，在她開始向我們走來之前，我們已經叫了壹千遍，催了壹千遍了。？(白居易《琵琶行》)
(5)古之學者必有師。老師，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(韓愈《世說》)
(6)無絲竹之亂耳，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(劉禹錫《陋室銘》)
(7)江中波濤洶湧，天崩地裂，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(杜甫《秋興八首》？第壹個”)
(8)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，瑞腦賣金獸。(李清照《醉花吟》)
答:(1)見聖賢思奇言(2)忠誌者忘身(3)吳闕南飛(4)仍把半張臉藏在她的吉他後面不讓我們看見(5)因此，傳道解惑(6)沒有工作形式(7)雲遮霧繞，接地氣(8)霧濃雲愁永。
12.在下列名句和名篇中填空。
(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，不如沒有書。(《孟子？專用”)
(2)________________ _ _ _ _ _ _ _ _(《莊子？逍遙遊》)
(3)陛下也要為自己求援，這樣才能求良策，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(《諸葛亮的《出師表》)
(4)這裏面有壹個真實的意思，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(陶淵明的飲酒)
(5)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，我們見面了。我們理解。熟人有什麽關系？。？(白居易《琵琶行》)
(6)________________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(7)昨晚那棟樓又偏東風了，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _！(李漁《於美人》)
(8)蕭鼓繼春社，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。？(陸遊山西村之旅)
回答:(1)信書(2)要看內外之分(3)雅言(4)我要分辨我所遺忘的(5)我們兩個都不快樂——到天盡頭(6)秦是秦爺。
(7)故國不堪回首。(8)衣著樸素，古色古香。
13.在橫線上填上原作。
(1)”_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _“我愛上了壹只鴿子，我不吃桑葚”這四句話，運用了比興的藝術手法。
(2)“但為妳著想，我至今還在琢磨，表達了曹操對德的渴求。
(3)陶淵明在《歸Xi詞》壹開頭就表達了自己隱退的堅定決心:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；離迷失不遠了，我覺得今天不是昨天。"
(4)杜甫壹生漂泊，舊病纏身，寂寞難耐，《登高》中的“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，帶著我百年的悲哀，獨自爬上這個高度”就是這種生存狀態的真實寫照。
(5)《鵲橋仙子》開篇描寫了壹個美麗的夜空:“薄雲靈動，飛星傳恨，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。
(6)李清照《剪梅》中的第壹句“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”，引領全詩，給人壹種清秋的景象。
(7)論秦，秦始皇威望達到頂峰的壹句話是:“芬六世死後勇猛無比，用長策攻陷皇宮，吞諸侯兩周，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
答案:(1)桑樹沒有落葉。(2)綠花縈繞心頭。(3)前事不忘，後事之師，我知道來的人可以追求。(4)我從三千英裏外趕來。悲涼的今秋⑤白銀和漢朝的黑暗。(6)紅蓮藕香，玉殞。(7)成全至尊，成就六合。
14.在下列名句中填空。
(1)中國詩歌歷史悠久，意蘊豐富:關雎中的男人有壹種“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的美好聯想 _ _ _ _ _ _ _ _《長歌行》告訴我們“年輕人不努力，_ _ _ _ _ _ _”。 在宣州謝眺別墅與國務卿舒雲的告別中，李白寫下了“我們兩人都被崇高的理想所吸引，這是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _”沁園春？《長沙》這首詩是“只是同學少年，怒放；________________,________________;_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
(2)打開妳多愁善感的心，享受春天的美好。初春的小雨和草色是那麽的美麗動人:“天街的雨脆，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。”(韓愈《早春獻張水部十八員》)。鶯、燕、花、草，無不傳達著濃濃的春意:“幾只早鶯爭暖樹，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，只有淺草才能沒有馬蹄鐵。”(白居易《錢塘春遊》)。假期裏，學生們沿著崎嶇的小路爬上了九華山的頂峰，他們看到了周圍美麗的風景。大家不禁感嘆:“杜甫的詩' _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _各有千秋' _ _ _ _ _ _各有千秋'(用《望嶽》中的詩填空)
答:(1)窈窕淑女大弟子傷心欲上天抱明月，書生怒罵方遒指點江山，勵誌之言。(2)草色漸遠，無人新燕，啄春泥，亂拋花，漸迷。其他的山在天空下都顯得矮小。，壹旦爬到窺視的頂端，就會看到
15.在下列名句和名篇中填空。
(1)詩人總是把真摯的祝福放在詩裏。杜甫是“有千千萬萬寬敞的樓房，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”，對國家和人民的關心溢於言表。蘇軾是“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的人 _ _ _ _ _ _ _ _王之渙的詩《涼州詞》和王維的詩“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _很多人把“秋”等同於“愁”，但劉禹錫是以樂觀的心態寫秋的。 他說:“自古以來，秋是悲涼寂寞的，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。晴空鶴行雲上，為碧霄仙子帶來詩意。”(《秋詞》)
(2)人有德，花也有德。古詩詞中有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(連續寫兩句)。詩歌中常包含田園風光。請寫描寫田園風光的詩(詞):_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(連續寫兩句)。陸遊是壹位愛國詩人。當他老了，雖然他住在農村，他仍然期待著為他的國家盡自己最大的努力。他在《11月4日的暴風雨》中寫道:“我不為孤獨的村莊裏的自己感到難過，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。
回答:(1)這是世界上所有窮人的偉大避難所。我希望人們有壹個長長的春風。玉門關勸妳多幹壹杯酒。我說秋天比春天好。(2)即使被春風吹來，也比南方的雪好，會被壓成壹座塵土飛揚的山。沒有辦法重拾懷疑。(以上四句僅供參考，其他詩詞也可。)我還是想著為國家捍衛車輪平臺。
16.寫出下列名句的第壹句或第二句。
(1)在《論語十篇》中，孔子用題目教導弟子要勤學好問，句子是:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”《醉翁亭記》中描寫狼牙山四季景色的句子是:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的
(2)有壹首詩叫《白雪歌·送別田書記吳歸鄉》，用精妙的比喻描繪了雪域邊疆的美妙景色。這兩句詩是:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”有些人借酒消愁。妳可以用這樣壹首詩來警示他:“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _陶淵明在《荊軻賦》中很佩服荊軻的俠義忠魂。他說:“雖然他不在了，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。"
答:(1)三人行，必有我師，葉言方發，但香美風霜高。(2)就像春天的大風，在夜裏刮來，吹開了萬株梨樹的花瓣，悲傷又回來了，雖然我們用酒把它們淹死，但是既然水還在流，雖然我們用劍把它割斷，卻有壹千年的感情。
名篇名句背5。壹、字體記憶
學生默寫時，有時不能牢固地記住詩詞、句子中單詞的字體，就開始寫錯別字。比如很多考生寫了壹個錯別字，上面有壹個西文字，在陶淵明的《歸園》壹書中。需要提醒大家的是，這個字的字形不是由西格馬組成的，而是由西格馬組成的。可以借助諧音四馬來記憶，這樣在聽寫的時候就能正確的記住，寫好。
二、詞義識記
學生默寫時，有時不知道詩詞、句子中的詞的意思，就開始寫錯別字。比如:春天綠草如茵，鳥語花香。第三個召喚加重了他的國家事務，他給了兩代人他的真心。但在他征服之前，他已經死了，從那以後英雄們在他們的外套上哭泣(杜甫的《書香》)。其中葉子寫成了夜，翻領寫成了毛巾，這是用詞模棱兩可的結果。如果妳還記得那首和鳥兒在樹葉下快樂地鳴叫寫到黃鸝鳥徒勞地透過樹葉唱著優美的歌，眼淚流滿了她的裙子，那就對了。
第三，對比記憶
考生有時分不清不同詩歌中發音相同但寫法不同的兩個詞，就把這兩個詞倒著寫。例如，把困難、痛苦和仇恨的復雜性與第三張傳票中的煩惱混為壹談，讓他負責國家大事。要想記憶正確，就得通過對比來記憶。在前者中，復雜意味著多樣，復雜是指鬢角白發的增多，復雜是指動詞的增多；在後者中，煩就是煩惱，頻繁的煩來自於劉備的觀點。劉備去找諸葛亮商量統壹天下的計劃，確實有點麻煩。妳把這個和死記硬背比壹比，就不會糊塗了。還有的考生將兩首不同的詩中內容相同的詩混為壹談。比如還沒等他征服，他就死了，英雄從此在他們的外衣上哭泣(杜甫的書香)和那些出師未捷身先死，千百年如壹日的人(陸遊的淑芬)混為壹談。雖然兩者都涉及諸葛亮及其師徒關系，但師徒關系的內容不同，詩人的意義也不同。在蜀中的項，還沒等他征服，就死指出兵攻魏，而老師的真名則是指老師的表。但在他征服之前，他已經死了，從此英雄們在他們的外套上哭泣，表達了對杜甫未能統壹中國的深切遺憾，同時也激勵了有誌之士為國家做出貢獻。是陸遊對諸葛亮的敬仰和對“為人師表”的贊美，也表達了他以諸葛亮為己任，終身為北方中原而奮鬥的決心。這種比較不會讓妳困惑。
第四，非常好記
有些詩，按照平時的說法或者語序，往往是錯的，必須非常背。比如兩個感情持續時間長的話，早晚都會在。(秦觀《鵲橋仙》)考生經常寫，如果兩情相悅，很久也是可以的。再比如:我沒有奶奶，我今天也不在了；祖母沒有大臣，她的歲月沒有盡頭。母子二人，更是相依為命，不能浪費。(石米的陳情表)考生以為奶奶和石米是祖孫，所以誤以為是祖孫。難道不知道在古漢語中，祖宗指的是祖宗或者祖父，母親指的是女長輩，所以原文的母子按現在的理解是不能寫成祖宗和孫子的。母子二人，更是相依為命，要記得很清楚。還有陶淵明的詩《歸園》，按現在的習俗不能寫成“歸園”，必須記為“歸園”。
動詞 （verb的縮寫）記憶意境
誰知道我今晚清醒時在哪裏？《楊柳岸小楓殘月》是宋代著名詩人柳永的《玉林令》中的名句。有考生誤以為楊柳岸曉風殘月之岸是黑的，殘者誤以為是慘的。只要妳明白，這句名句是作家夢醒後想象出來的:柳之岸，柳伊壹，晨風習習，天上掛著壹輪碎月；柳暗花明又壹村，傷兵不登月不團圓，妳不會錯。
六、原詞識記
如果默寫的名句中有通假字，壹定要把原話寫在詩中。比如蘇軾的《赤壁賦》中，“飲酒歸客”、“吟誦明月之詩”、“吟唱婉約之章”這幾個字，屬於壹般的指示，意思是勸酒，但默寫時必須寫在原字屬中；浩瀚如防風，但我不知道馮通平是什麽，但我默寫的時候，壹定要寫原字馮。再比如《小小年紀知世事難》(陸遊《怒》壹書)這首詩，不能寫成通用字，而我因為患得患失而不得不寫原字，《夙烈》(李密《陳情表》)中的敏也不能寫成通用字。
高考默寫題本來很容易得滿分，卻經常因為錯誤的理解和背誦而在高考中失分。如果妳在學校努力學習，背誦，平時做壹個認真負責的人，利用以上六招強化記憶，這題得滿分不成問題，可能會讓妳的語文成績上壹個臺階，讓妳走進理想的殿堂。