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學校教師有償補課自查報告

學校教師有償補課自查報告(5篇精選文章)

時光飛逝,辛苦的工作已經告壹段落。回顧這段時間工作中的諸多問題,是時候認真寫壹份自查報告了。我們參考壹下自己需要的自檢報告吧。以下是我精心整理的壹份關於學校老師有償補課的自查報告(精選5篇),希望對大家有所幫助。

學校教師有償補課自查報告1開學初,我校組織開展了壹次禁止組織有償補課的全面自查自糾活動。對我校存在的問題逐壹進行了梳理和調查,並結合當前社會熱點問題,嚴把自查關,認真整改。全體教職工充分認識到自查自糾在辦好“人民滿意教育”中的重要性。在自查自糾活動過程中,加強組織領導,成立了以校長為首的自查自糾組織領導小組,嚴格規範辦學行為,按教研組進行集中排查。現將自檢情況匯報如下:

1.嚴格按照上級規定,各教研組教師不存在利用假期組織學生補課和收費的現象,嚴格控制學生在校時間;

2.學校在職教師不利用學校設施設備為學生補課,也不利用家庭住房或租用他人房屋為本學校、本班級學生補課;

3.學校建立了嚴格的教學常規考核制度,教師嚴格遵守教學常規。制定東洛小學教學常規檢查實施方案;

4.學校嚴格按照國家規定設置了足夠的課程和課時。不存在因成績差、行為差被學校勸轉或勒令退學的情況,也沒有人造成學生流失;

5.我校教師未擅自組織學生訂閱、購買和使用非法教輔,未增加學生負擔;

6.學校教師無體罰或變相體罰學生現象,無亂收費、亂攤派現象;

7.利用團委的力量,督促學生自覺遠離網吧,讓他們度過壹個健康、文明、安全、愉快的假期。

以上是我們學校的自查報告。今後,我們將繼續執行上級各項制度,嚴格規範辦學行為,禁止有償補課,更好地做好我校各項工作。

學校教師有償補課自查報告2為進壹步規範學校教師教育教學行為,維護正常的教育教學秩序,加強我校師德師風建設,杜絕在職教師校外上課和有償家教行為,我校認真貫徹落實市局通知文件精神及相關要求,分階段有序組織整改工作,取得了階段性成效。主要工作總結如下:

壹是加強領導,建立輔導班和班級責任制。

成立以校長季德華為組長,副校長趙為副組長,學校各部門領導為組員的專項治理工作領導小組,明確工作要求,落實責任分工,有序開展工作,通過專項整治活動提升教育整體形象,營造良好的社會氛圍,確保專項治理工作取得實實在在的成效。

第二,做好宣傳,提高認識,統壹思想。

我校召開了非法補課專項治理工作專題會議,傳達了全市補課專項治理工作會議精神,引導全體教師遵守教師職業道德,督促學校和教師自覺學習和遵守相關規定,踐行師德,精益求精,避免被利益迷惑,自覺遠離有償家教和辦班,維護教師形象,努力做人民滿意的教師。

三、主動開展自查自糾,嚴格檢查管理。

我校主動開展自查自糾,積極采取措施推進在職教師違規組織有償補課、有償家教和補課收費行為的管理;

(1)組織全體教師自查自糾,並簽署了《關於禁止有償補課的承諾書》。

(2)分管年級的校級領導深入年級師生調查在職教師違規組織有償補課、有償家教和補課收費情況,督促整改,堅決杜絕教師違規補課現象。在整個活動過程中,我校未發現在職教師違規組織有償補課、有償家教和補課收費的情況。

(3)家校聯動,通過學校網站、家長來信向家長宣傳有償家教的社會危害,呼籲家長自覺抵制盲目給孩子補課的行為。真正把時間還給孩子,把健康還給孩子。公開舉報投訴,設立投訴箱,接受學生、家長和社會各界的監督。

我校決心下大力氣堅決制止學校和教師違規補課、有償家教、外出兼職等行為,真正減輕學生負擔。同時,全體教師端正教育思想,自覺履行職業道德,達到了壹舉兩得的工作效果。但是,教師專項管理是壹項長期的工作,必須始終高度重視,絕不能疏忽。我們壹定會保持良好的工作局面,剎住補課之風,讓補課的班級消失在萌芽狀態,從而營造有利於實施素質教育的氛圍,辦好人民滿意的教育。

學校教師有償補課自查報告3為加強教育師德建設,進壹步規範在職教師教學行為,不斷完善教師管理,努力提高教師職業道德水平,促進學校管理的規範化和科學化,全面加強和推進教育教學建設。去年冬天,縣文教體育局制定了集中整治在職教師有償補課、強行訂購教材的實施意見。上周縣局責成成教處、規管處、教育處領導來學校督辦此事。我校認真領會上級有關文件精神,積極組織開展“從事有償家教的在職教師”自查活動。現將自查情況匯報如下:

壹、成立專項治理工作領導小組:

為保證專項治理工作順利進行,提高教師職業道德水平,我校成立了以校長白華濤為組長,副校長為副組長,主任為組員的領導小組。領導小組切實承擔起組織、領導和實施專項治理工作的責任。同時,領導小組帶領中層人員覆蓋所有年級和教師,深入到專項治理工作的每壹個環節,帶領全體教師提高認識。

二、專項治理工作的具體措施:

1,認真調查研究,制定工作計劃。接到相關信息後,學校立即召開專題會議,全面分析我校教師有償家教現狀及存在的主要問題,重新研究專項治理方案及禁止有償家教的措施和處罰辦法,將有償家教與聘任、評優、職稱評定、年度考核、績效工資掛鉤,引導教師自覺糾正違規行為。

2、系統的介紹

在建立組織的基礎上,經過認真研究,我們頒布了《縣實驗小學關於禁止在職教師從事有償家教的規定(試行)》。要求教師廉潔從教,自覺接受社會各界人士對學校的關心和支持。同時,對仍然從事有償家教的老師進行處罰:

(1)、當年不得先評優,當年年度考核應評定為“不合格”;

②取消“學科帶頭人”、“教學能手”、“教學新秀”等稱號及相應待遇。取消當年參加高級職稱評審的資格;

(3)、因明知故犯,屢教不改,頂風違紀,社會影響惡劣,師德考核定位不合格,申請調離學校的;

(4)、造成學生傷害事故的,責任教師應依法賠償受傷學生的經濟損失。造成重大安全事故的,直接移交上級機關依法處理。

3.宣傳教育。4月22日下午,召開了壹次特別會議。會上研究了《禁止縣實驗小學教師從事有償家教專項治理方案》,使全體教師明確了本次活動的目的和意義。張校長、宋校長帶領全體教師學習了《中小學教師職業道德規範(修訂)》、《邯鄲市教職工六條禁令》、《關於禁止在職教師在縣實驗小學有償家教的規定(試行)》。白校長作了重要講話,強調了這次特殊待遇的重要性,並對全體教師提出了具體要求。

4.公開承諾

首先是所有團隊成員的公開承諾。在教師大會上,從校長到中層班子成員,依次公開承諾。堅決不搞有償家教,承諾再搞有償家教就引咎辭職。然後,全體老師宣誓,表達拒絕有償家教的決心。最後,我們要求每個老師都要簽署拒絕有償家教的承諾書和責任書。反思自己之前的行為,談談現在的經歷,寫下未來的打算,承諾如果再從事有償家教,接受學校和上級部門的任何處理。

5.舉辦家長論壇

舉辦家長座談會是這次自查活動的重要內容。通過論壇向家長匯報我校整治有償家教的措施和成效。同時,希望家長給予積極的配合和支持,並做到:

第壹,堅決不送孩子去老師家補課;

第二,理直氣壯地拒絕老師的補習要求;

三、如發現我校有教師從事有償家教,及時向校長辦公室舉報或反映。並向各位家長承諾:在絕對保密的前提下,學校師德建設工作組將對舉報情況進行督辦,壹經查實,堅決處理。

6、開展教師論壇

除了采取各種積極措施禁止有償家教,分包領導深入各年級聽課評課,召開教師座談會、研討會,想盡辦法轉移教師的學習註意力,提高教師的素質和品位,打造高效課堂,讓教師自然遠離有償家教。

7.加強代課教師的管理。

目前我們學校有兩個人請假。經查,代課老師只有壹個,但沒有補課。對方老師還沒找到代課老師。在教師大會上,我們學校要求請假的老師要請代課老師,必須報學校考察才能錄用。社會上有輔導班的都不要求。

8.工作量控制

據調查,學校周邊有21個輔導班,參加輔導班的學生超過4人。原因很多,老師布置的作業量大是其中之壹。所以我們學校要求壹二年級老師不布置書面作業;要求3-6年級學生的作業不超過1小時,課上能做的,課後絕不留下,盡可能縮短作業時間。經過調查,我們學校的老師基本都能達到這些要求。

第三,效果明顯

通過全體教職工自查自糾,目前我校未發現在職教師參與有償家教活動,工作量得到有效控制,取得了階段性成效。為防止有償家教現象“反彈”,我們將繼續努力,加大整治力度,鞏固成果。

我們相信,在上級部門的關心下,在上級領導的悉心監督下,在家長的支持與配合下,在我校教職工的共同努力下,我們實驗小學的教職工隊伍壹定會健康和諧地發展。

學校教師有償補課自查報告4為進壹步落實國務院《關於加強教師隊伍建設的意見》、《中小學教師職業道德規範》、吉林省教育督導委員會辦公室(20xx[32]號)和白教字(20xx[71]號)《關於開展中小學有償補課治理專項監督檢查的通知》等相關文件,弘揚良好師德,維護學校和教師的良好形象,我校認真開展了補課自查自糾活動。現將自查情況報告如下:

壹是加強領導,落實責任

為加強日常管理,進壹步明確工作職責,嚴禁教師有償補課,學校成立了有償補課專項治理領導小組,校長耿玉峰任組長,中層以上領導為成員。實行“壹把手”負總責,分管負責人具體工作機制,明確工作要求,落實責任分工,嚴格按照上級要求有序開展工作,營造良好社會氛圍,確保有償補課專項整治工作取得實實在在的成效。

第二,廣泛宣傳,營造氛圍

7月6日,校長參加教育局會議後,立即組織校班子成員就禁止有償補課、規範辦學教學行為進行了專題研究,制定了管理教師有償補課工作方案,並成立了領導工作組。7月7日,組織全體教師學習教育部《關於禁止中小學和在職教師有償補課的通知》、《關於禁止中小學和在職教師有償補課的規定》等文件和相關教育行政法規,並就師德師風進行了深入討論。通過各種渠道和廣泛宣傳,增強教師依法教學、自覺抵制有償補課的自覺性。引導全校教師遵守教師職業道德,踐行師德,精益求精,不為利所惑,自覺遠離有償補課,維護教師形象,爭做人民滿意的教師。

第三,多種方式保證實效

1,成立規範辦學行為領導工作組,真正把整改工作落實到位。

2.根據我校的實際情況,特制定《楊靜小學治理教師輔導班工作方案》,以便這項工作有序開展。

3.召開專題教師會議,學習相關文件精神。

4、責任分工到人,逐個老師進行摸底調查,準確掌握每個老師是否參加有償補課。

5.學校和全體老師簽訂了《治理三亂責任書》。

6、設立舉報電話、投訴信箱等形式,廣泛接受社會監督。

經全體教職工自查自糾,目前,未發現我校在職教師參與有償家教活動。為防止有償家教現象“反彈”,我們將繼續努力,接受社會監督,凈化師資隊伍,規範辦學行為。

學校教師有償補課自查報告5為全面貫徹落實上級領導文件精神,進壹步規範辦學行為,拒絕有償家教,切實教書育人,遵循規律,規範教學行為,樹立良好的人民教師形象,自覺維護良好的教育環境。自查情況總結如下:

壹是自覺遵守《中小學教師職業道德規範》,嚴格執行《教育部關於禁止中小學教師和在職中小學教師有償補課的通知》。

二、不得出租(借)場地或在家中、學校為學生補課和輔導;不得強迫、暗示或者介紹學生參加有償家教;不得利用國家法定節假日、寒暑假、雙休日在學校給學生有償補課。

三、不組織、動員或變相動員學生接受有償家教或參加非法補習班;不得故意將授課內容離開,放在課堂外進行有償補課。

四、不得相互介紹學生或相互提供有償家教學生並從中獲利。

第五,努力提高課堂教學效率,上好每壹堂課,以“好教育”抵制“家教”。

第六,關愛每壹個學生,做好培優補差工作,在完成教學任務的同時,免費幫助學困生,讓每壹個學生健康成長,和諧發展。

我國著名的教育家陶行知先生有句名言,“帶著壹顆心來,不帶半根草。”教育的特殊性決定了我們教師必須淡泊名利,放棄壹些世俗的追求,堅守高尚的情操,甘於奉獻。在這個相對浮躁和功利的社會,我們應該學習陶行知先生的高尚境界和追求,不為物質所困,不為物質所累,保持心靈的純凈和安寧,抵制誘惑和腐蝕,拒絕有償家教,為培養學生健康成長做出無私的貢獻。只有這樣,才能真正維護教育工作者的尊嚴,盡到教師的職責——教書育人。

總之,通過這次自查整改活動,我深刻認識到,教師拒絕有償補課,責任重大,意義深遠。下壹步,我會繼續努力,盡職盡責,發揮余熱,站上最後壹班。