在壹個陽光明媚的日子，小豬帶著美味的香蕉去公園玩。途中，小豬壹邊吃香蕉壹邊像逛公園壹樣，壹根香蕉皮飛了出來。這時，大象說:“小豬，妳怎麽能亂扔垃圾呢？”大象仿佛毫不在意，彎下腰撿起香蕉皮扔進了垃圾桶。
到達
參觀完公園後，豬被美味的西瓜迷住了。它用10元買了五個西瓜。它邊走邊吃西瓜，它隨手把西瓜皮扔在地上。小熊貓過來了，被西瓜皮砸了。
小熊貓兩腳朝天，摸著屁股大聲說:“誰把果皮扔得到處都是，還把別人摔了？真的。”小熊貓捂著屁股去山羊爺爺家搓草藥。
這是，豬驚呼，“天啊，壹張西瓜皮就能造成這麽大的災難！”“以後，我要向大象學習，做壹名環保衛士。後來，豬把地上的西瓜皮扔進了垃圾桶。從此，豬成了壹個講衛生的孩子。
第二篇文章
壹個陽光明媚的早晨，壹只貪婪又淘氣的豬在公園裏散步。他邊走邊吃香蕉。吃完香蕉，他把香蕉皮扔到身後，說:“再見，香蕉皮。”
大象叔叔看到這壹幕，問:“小豬，這香蕉皮是妳扔的嗎？”小豬說:“我不知道香蕉皮是什麽。”大象叔叔說:“小豬，如果妳不誠實，所有人都不會和妳做朋友。”小豬羞愧地低下了頭。於是大象吸起小豬扔的香蕉皮，扔進了垃圾箱。
就在這時，熊貓哥哥蹦了過去，不小心被地上的西瓜皮滑倒，摔倒在地，疼得哇哇大叫。豬看到了，心想，我要像大象叔叔壹樣，把別人扔的垃圾也扔進垃圾箱。
於是，豬沖了過去，撿起地上的西瓜皮，扔進了垃圾箱。然後，他又把熊貓哥哥扶了起來。豬說:“妳沒事吧，熊貓哥哥？”熊貓哥哥感激地說:“謝謝。”這時，大象叔叔過來拍了拍小豬，稱贊道:“妳是壹個改正了錯誤的好孩子！”
第三篇文章
壹天，小豬買了壹串香蕉，唱著小曲，吃著香蕉。吃完後，他把香蕉皮扔在地上。
大的
香叔走過來，用鼻子把香蕉皮撿起來，放到垃圾桶裏，攔住豬說:“妳老實告訴我，這香蕉皮是妳扔的嗎？”妳知道後果有多嚴重嗎？“豬會死嗎？
承認並自信地說:“我沒有扔。”思前想後，他靈機壹動，說:“那就張開嘴，讓我看看。”豬壹聽，頓時傻了眼，知道自己藏不住大象了，尷尬的低下了頭。
大象看見了，得意地說:“嘿嘿，這叫自助！””小豬很慚愧。
過了壹會兒，小豬看到小熊被地上的壹些西瓜皮絆倒了。小熊痛得大叫:“是誰？”這裏扔西瓜皮？“豬看見了，趕緊把熊撿起來扔進了垃圾桶。熊說:“謝謝妳，妳真了不起。"豬害羞地說，"這是我應該做的。"
最後，小豬高興地回家了。
作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，所以作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那麽考試作文如何拿高分呢？我認為以下幾點必須註意。
1、
問題和思路所有的考試作文都要考，因為考生要在同壹個環境下公平競爭。審題就是全面準確地閱讀和理解問題的全部內容，讀出命題人的意圖。
加油，把題目的各種局限性考察清楚，把我想寫什麽，怎麽寫，寫到什麽程度說清楚，這樣才能真正理解全面，把握深刻，寫出壹篇不偏不漏的作文。高考作文判的很清楚。
規定任何試題有問題的試卷，最終得分壹般不超過二類卷的最低分。由此可見，試題的準確性是作文成敗的關鍵因素。想法是要求作者站在時代的高度去觀察。
理解生活，提煉主題，使主題反映時代精神，反映和作用於時代，跳動時代脈搏，推動時代進步。
其實是作者在生活體驗中逐漸養成的壹種觀念。它是作者主觀認識與客觀現實“碰撞”的產物。它反映了作者的思想水平、認知水平和在社會生活中的形成。
世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教學改革提倡學生忠於生活，忠於自我。有的同學忽略了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者，被敗壞。
失敗現象和懷疑黨的領導和政策。雖然今天的中國政治清明，言論自由，錯了也不會追究任何政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該的。
是的。這壹點必須註意。
2.標題和段落標題是文章的眼睛，也是閱卷老師對文章的第壹印象，尤其是自制題目的寫作。閱卷老師非常重視考生提出的目標。
題目，小學生作文《小學生作文向豬學習》。俗話說“好苗子壹半糧，好題目壹半文”，可見題目的重要性。有的考生先寫正文，再擬標題。寫完文章，他們可能沒時間寫。
標題，也許是我忘了填標題。雖然分數規定沒有題目要扣2分，但實際結果與2分相差甚遠。有人做過這樣壹個實驗，把幾篇寫得很好的作文分為兩類:保留標題和隱藏標題。
I型讓兩組老師分別閱卷，他們的分數差壹般在5分以上。這是因為閱卷老師對無題作文產生了心理距離，不自覺地降低了分數。至於怎麽擬題目，我
我覺得要做到以下幾點:①準確，就是要符合文章內容，在選詞造句上也要符合規範；②言簡意賅，用詞恰當；③要生動，就是題目能體現出壹種生命力，可讀性，情感性。
有意思。④新奇。就是要有新的視角，新的想法，新的見解，能給人新鮮感。⑤有意義。它意味著有壹個內在的意義。提出話題的方法有很多種，可以用在修辭中，可以引用俗語，也可以用
古語的運用可以借用成語，可以用在流行語中，也可以巧妙地用在其他學科的公式或符號中。考生可以根據自身情況靈活運用。段子:考試作文最忌諱。
腹部和尾部的結構是三段式的。最好把文章分成幾段。1000字以下的作文，我覺得分成5-8個自然段就夠了。因為自然的段落越自然，妳就越成熟老練。另外，妳要分好每壹個。
寫好每段的第壹句話。每段的第壹句話就像人的眼睛。第壹句寫得好，“眉清目秀”，整段精神可圈可點。
3.文體與內容高考作文題對文體的要求有兩類:壹類
規定必須寫某種文體，如“寫壹篇議論文”；另壹種是排除寫某種文體，比如“詩歌除外”。考生必須按照規定的文體寫作。近幾年高考作文題“文”
風格不限，讓考生自由選擇風格。在這裏，要特別註意。文體不限於不想要的文體，而是妳在選擇了壹種文體之後壹定要根據這種文體的特點來寫，妳想寫的就是妳想要的。
隨心所欲寫壹篇不倫不類的“四不像”文章。內容:永遠不要寫不經過思考就能想到的東西；不要寫自己稍加思考後的想法；花幾分鐘想壹些別人想不到的東西。
寫吧。最好在敘述中把主角設定為自己，用第壹人稱進入文章，讓“我”的激情在文章中閃耀，會引起* * *聲。議論文中禁止說大話、套話、廢話，要避免空洞的評論。
呻吟，亂喊口號，打空電話，表達決心等。作文可以虛構，“允許”寫故事，但不等於提倡“寫故事”，寫故事要“大膽想象，有理有據”。
如果妳編造，妳永遠不會得到高分。
4、應試作文的開頭和結尾，是文章的刀刃。平時課內外學到的各種開頭結尾的方法都可以用在應試作文中。不管
妳用什麽方法開始和結束？妳必須在開始時抓住要點，在結尾時指出主旨。為了給閱卷老師留下好印象，千萬不能把開頭和結尾都抹黑。俗話說，良好的開端是成功的壹半。
但也有考生犯了“慢錄入”的毛病:有的大段大段地抄所有的原始資料；有的拓展了原本簡單的原料；有些材料壹開始就布局好了，古今中外，慢慢來。開口松了，占了不少。
篇幅之多，真實背後的內容應該說是“千呼萬喚始出來”的，也只有壹筆帶過，倉促退兵，比例嚴重失調，讓老師很難衡量自己的實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳”
“頭”、“豬肚”、“豹尾”這幾個詞有壹定道理。但有的考生就是停不下來，或者壹句話就斷了，或者點壹串省略號，這樣就算刻了個“鳳凰頭”也會長個“豬”
肚皮”，因為沒有“豹子尾”，就不會是好文章，也拿不到高分。閱卷老師衡量壹篇文章的好壞，首先是看整體。所以考生交給老師的東西，無論如何都應該是完整的作品。
文字。
5.語言和字數測試作文語言要規範準確，有個性，有活力。不要文白混為壹談；不要用方言和別人聽不懂的話；少用長句，多用短句；可以介紹壹些時代。
生詞，引用名言警句，流行流行歌曲的歌詞，人民口頭民歌，但導向壹定要積極向上，讓語言真正亮起來。按理說，文章是表達感情的工具，文字是長的。
無所不短，似乎不應該有字數限制。但作為壹種特殊的作文形式，為了達到壹定的考試目的，並考慮到考試時間等因素，壹般會規定字數。我們將
這件事必須按照規定去做。如果最低字數有限制，就要寫夠字數或者略多於50-100字。字數不足，雖然評分標準規定字數不足，每50字扣1分，但實際情況。
事實上，字數少往往被認為是文章內容單薄，難以上檔次。如果字數限制在最高，就不要超過。否則會給人臃腫的感覺。此外，寫作文很長，需要很多時間。
如果在題目上花的時間少了，肯定會受影響。如果沒有限定最大字數，壹般限定在作文紙上，也就是妳要在作文紙格子裏寫。不要自作多情，超越作文格，以免忘恩負義。
6、
近年來，在高考作文評分標準中，寫作占了相當大的比重。壹般來說，書寫不要求好看，但要求工整易辨，筆畫清晰，無草書字。標點符號也要規範。
範，特別是格式要正確，行首不能出現句號、逗號、問號、感嘆號、頓號、分號；引號、括號和書名不會出現在前半部分的行尾。妳可以在這些符號後面寫壹個。
詞；引號、括號和書名的後半部分不會出現在壹行的開頭，但可以擠在前壹行的末尾。省略號和破折號占兩個空格，不能斷。至於組合物的體積，
臉，就像壹個人的長相壹樣，給人的印象很重要，尤其是對於高考作文。臉整潔與否，直接影響閱卷老師的心理和心情。字跡工整，臉很幹凈，讓人壹看就覺得很幸福。
結果可想而知。
7、檢查和修改考試作文題和其他題，做完後也需要仔細檢查，看有沒有錯別字。