漢語是口頭、書面語言和言語的統稱，是語言規律和運用語言規律形成的言語作品的言語活動的總和。語文是基礎教育課程體系中的壹門教學學科。它的教學內容是語言和文化，它的運行形式也是語言和文化。
拓展教材的教學目的:
1，以經典古今書面語作品為教學媒介。以典型的古今文字作品為教學媒介，是教育科學和心理科學規律對語文學科的原則性要求。典型的選材是由於時代和政治傾向。否則，教育的規律性、傾向性、先進性和高效性就無法落實。
2.根本目的是啟發和發展學生的智力。啟發和發展智力是語文學科的根本目的。心理學研究早已證明，哲學、邏輯學、美學、文化學都承認“詞”是人腦思維活動的物質前提。
3.任務是吸收現代書面語交際規範和現代中國人的人文心理。語文教育通過將“文字”輸入並固化到人腦中，輸入“捕捉和創造文字的概念、程序和方式”，為啟發和發展教育對象的智力做出了最早、最大、最關鍵、最可能的貢獻。
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