世界作家高爾基對書有著深厚的感情，愛書如命。有壹次，他的房間著火了。他拿起的第壹樣東西就是書，其他什麽都不考慮。為了救書，他差點被燒死。他說:“書籍啟迪我的智慧和靈魂，幫助我在泥濘的池塘裏站起來。要不是書，我會沈在這個泥濘的池塘裏，我會被愚蠢和汙穢淹死。”
閱讀和寫作文章
古人有三件事是最重要的，即所謂的“三立”:立德、立功、立言。陳述就是做壹個演講，寫壹篇論文。壹段著名的演講錄音是壹段引語。從廣義上來說，也可以認為是壹篇散文。說到底，做壹個陳述就是做壹篇論文。誰也不能大意“文章是國家大事。”如果把文章提升到這個高度，即使是看透險惡官場、深居簡出的人，也不敢忽視它的作用，有的甚至把寫作當成自己的終身追求。讀書人的煩惱是身敗名裂，名不正言不順。讓自己出名的方法只有兩種，壹種是替別人傳播，壹種是為自己推廣。推廣自己有兩種方式，壹種是寫文章吹噓自己，壹種是寫文章為未來發光。前者不容易被認出來，牛皮容易吹，沒用；後者是所有學者夢寐以求的。所謂名山事業，讓很多人為此而死；現代人的寫作觀念帶有很強的功利性。只要在學習上敷衍了事，很快就能寫出作品，自吹自擂，獲得學識淵博的美譽。至於貨是好是壞，沒人會關註，所以作者裝成大學者，順便可以招博士生博士後，指導更年輕的人。古人把學問和文章作為自己倡導的事業，其執著和認真的態度是今天所無法企及的。也就是讀書學習，學習和寫文章之前的基本功，現在的人不容易做到。子曰:“學而時習之，其樂也！”是關於學習的快樂。荀子的“勸學”，頌揚的是持之以恒、循序漸進的學風。明代林東黨員顧憲成的著名對聯:“風雨聲為讀書聲，聲聲相聞；家事國事天下事都關心，把讀書當成壹種享受來欣賞，那種滋味不是壹般人所能體會的。《讀書十六觀》是明代華亭人陳繼儒寫的壹篇關於讀書的好文章。其中有雲:“倪文傑說，‘松、溪、山鳥、夜蟲、鶴、琴、棋子、雨滴、雪灑窗、炒茶之聲最清，讀書之聲最多。聽到別人讀書的聲音我很開心，聽到孩子讀書的聲音我更開心。“又去:‘天下之事，利益往往是壹半。有所有好處但沒少壞處的人，但書不問貧富老少，讀壹本書有壹卷好處，讀壹天書越來越多，所以有所有好處，沒少壞處。"讀者認為這是壹種觀點。"雖然時過境遷，這種胸懷，在當今世界，雖然不是絕對沒有，但也遠不如古代。在市場經濟時代，大家只想豐衣足食，奔向小康生活，讀書、做人的事情很少顧及，更別說純粹審美的讀書、學習、寫作了。如上所述，很多古人可謂書呆子。當個傻逼，讀書讀書，他們的優秀和幸福是常人所期待的！？
事實上，寫作和閱讀的行為沒有美、惡、善、醜之分，就是西藏名山文章和散漫文章的性質是壹樣的:都是在做文章；讀書人讀書，有的讀儒家四書五經，有的讀內家經，內容不同，性質相同:都是讀書。只是讀書人自己可以不加區分，但壹定不能在意別人的不同，以免惹事生非。比如文革中禁止人們看古籍，也就是所謂的四舊，也就是和現在壹樣，也有不準看的古籍，比如《金瓶梅》。這都是因為內容不“健康”。我怕人們讀書跟風，毒害了自己，甚至妨礙了別人，甚至國家。古代有很多不準看的書，清代有很多禁書。至於大驚小怪，內容更重要。壹不小心就可能有財產被查封，滅族之災。那真是“閉門在家，禍從天降”。壹個讀書人怎麽可能不害怕呢！所以從古到今，讀書寫字都是優雅的人事業或遊戲和孩子進步的工具，都可以作為事業前進的武器，只是內容的選擇是嚴肅的、嚴格的，甚至是嚴厲的。它可以是有利可圖的，也可以是招惹麻煩的，避免它的唯壹方法就是不要觸碰時代。至於讀書寫作的目標是什麽，當官，經商，學習，還是做個書呆子，妳可以隨他去！
著名格言:
沒有書的生活就像沒有陽光的生活。沒有書籍的生活就像沒有翅膀的鳥。
-莎士比亞
書的使命是幫助人們理解生活，而不是取代思想。
-科查克
壹本好書具有不朽的力量，它是人類活動中最豐碩、最持久的果實。
微笑
書籍是人類知識的總結。
-莎士比亞
書籍幫助我從泥濘的池塘中站起來。如果沒有書籍的幫助，我會被愚蠢和骯臟所淹沒。
高爾基
各種各樣的傻事，在每天讀好書的作用下，像火上烤的紙壹樣燃盡。
雨果
愛讀書，就相當於把人生中孤獨無聊的時光，變成了極大享受的時刻。
-孟德斯鳩
讀書是最好的學習，跟著偉人的思想走很有意思。
-普希金
書籍是最有耐心、最有耐心、最令人愉快的伴侶。它不會在任何困難的時候拋棄妳。
微笑
讀書學習就是借助別人的思想和知識來構建自己的思想和知識。
-普希金
世界讀書日
10年前，聯合國教科文組織將4月23日定為“世界圖書和版權日”。2005年4月23日是第10個“世界讀書日”。自1995宣布世界讀書日以來，在政府的支持下，世界上有100多個國家和地區的出版機構、學校、圖書館、社區等各界人士每年都要在這壹天開展豐富多彩的讀書日慶祝活動，把讀書日的宣傳活動變成了壹個熱鬧歡樂的節日。
然而，在中國，這個世界性的讀書節壹直不為大眾所知，更談不上是壹個節日。搜狐閱讀網站2004年的調查顯示，只有6%的人知道世界讀書日，27%的人聽說過但不知道詳情，67%的人從未聽說過。
古代名人讀故事
1:匡衡，西漢東海人(漢郡名，今江蘇郫縣以東海域，連山東省紫陽縣以東海域)。他出生在壹個農民家庭，祖父和父親幾代都是農民。傳到匡衡，但喜歡讀書。他年輕的時候，家裏很窮。他白天做員工謀生，只有晚上才有時間學習。但是家裏窮的連蠟燭都點不起。隔壁的燈和蠟燭是亮的，但是不能發光。匡衡想出了壹個辦法，在隔壁的墻上鑿了壹個洞，從裏面“偷”了壹點光，讓隔壁的燈光照進來。他手裏拿著壹本書在看書，反射著洞前的光線。
2.漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學。他每天晚上都學習到深夜。為了避免困，他用繩子的壹端把頭發紮起來，綁在橫梁上。戰國時期，有壹個叫蘇秦的人，他想幹壹番大事業，於是努力讀書。每當他學習到深夜，他總是小睡壹會兒。於是，他在午睡的時候，用錐子捅了壹下自己的大腿，提了提精神。孫靜和蘇秦的故事被感動後，
人，人們用“懸梁刺股”來表達刻苦學習的精神。
3.車胤，東晉人，年輕時勤奮好學。他白天幫助大人，晚上努力學習。但是由於家裏窮，經常沒錢買油燈，也看不了書。他對此非常不安。
壹個夏天的晚上，車胤坐在院子裏默默地回憶他讀過的書的內容，突然發現院子裏有許多螢火蟲在空中閃爍。他突然覺得，如果把這些螢火蟲聚集在壹起，不就可以借著它們的光看書了嗎？於是他開始捉螢火蟲，捉了十幾只，裝在白紗縫制的口袋裏，掛在書桌上。從此，他每天靠熒光刻苦學習。
4.歐陽修先生的父親在他四歲的時候去世了。他家裏很窮，沒有錢讀書。太太用蘆葦桿在沙灘上寫字，並教他寫字。並教他閱讀許多古代篇章。年紀大了，家裏沒書看，就去附近的讀者家借書看，有時候還會抄。就這樣，沒日沒夜，不眠不休，只是專心讀書。從小寫的詩和散文，寫的時候都有大人的水平，好高。
5.中國元朝的時候，有壹個人叫宋濂，他很愛讀書。因為家境貧寒，他不得不借書展覽。隨著他讀的書越來越多，宋蓮感到需要老師的指導。於是他把衣服當了，去城裏考上了學校禮堂。沒想到，這位學術官脾氣很怪。宋濂幾經波折，終於刻苦學習，成了人才。
6:範仲淹兩歲就去世了。母親貧窮，無人依靠。她改嫁到了常山的朱家尖家。(範仲淹)長大後，他知道了自己的身世，含淚告別了母親，離開家鄉到應天府的杜南書院學習。他白天努力學習，晚上學習到很晚。五年裏，我從來沒有脫過衣服，上過床。有時候晚上會犯困，經常往臉上倒水。(範仲淹)我經常白天努力學習，什麽都不吃，直到太陽西沈。就這樣，他明白了六經的主旨，後來立下了造福天下的誌向。他經常告訴自己，“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。”