世界作家高爾基對書有著深厚的感情,愛書如命。有壹次,他的房間著火了。他拿起的第壹樣東西就是書,其他什麽都不考慮。為了救書,他差點被燒死。他說:“書籍啟迪我的智慧和靈魂,幫助我在泥濘的池塘裏站起來。要不是書,我會沈在這個泥濘的池塘裏,我會被愚蠢和汙穢淹死。”
閱讀和寫作文章
古人有三件事是最重要的,即所謂的“三立”:立德、立功、立言。陳述就是做壹個演講,寫壹篇論文。壹段著名的演講錄音是壹段引語。從廣義上來說,也可以認為是壹篇散文。說到底,做壹個陳述就是做壹篇論文。誰也不能大意“文章是國家大事。”如果把文章提升到這個高度,即使是看透險惡官場、深居簡出的人,也不敢忽視它的作用,有的甚至把寫作當成自己的終身追求。讀書人的煩惱是身敗名裂,名不正言不順。讓自己出名的方法只有兩種,壹種是替別人傳播,壹種是為自己推廣。推廣自己有兩種方式,壹種是寫文章吹噓自己,壹種是寫文章為未來發光。前者不容易被認出來,牛皮容易吹,沒用;後者是所有學者夢寐以求的。所謂名山事業,讓很多人為此而死;現代人的寫作觀念帶有很強的功利性。只要在學習上敷衍了事,很快就能寫出作品,自吹自擂,獲得學識淵博的美譽。至於貨是好是壞,沒人會關註,所以作者裝成大學者,順便可以招博士生博士後,指導更年輕的人。古人把學問和文章作為自己倡導的事業,其執著和認真的態度是今天所無法企及的。也就是讀書學習,學習和寫文章之前的基本功,現在的人不容易做到。子曰:“學而時習之,其樂也!”是關於學習的快樂。荀子的“勸學”,頌揚的是持之以恒、循序漸進的學風。明代林東黨員顧憲成的著名對聯:“風雨聲為讀書聲,聲聲相聞;家事國事天下事都關心,把讀書當成壹種享受來欣賞,那種滋味不是壹般人所能體會的。《讀書十六觀》是明代華亭人陳繼儒寫的壹篇關於讀書的好文章。其中有雲:“倪文傑說,‘松、溪、山鳥、夜蟲、鶴、琴、棋子、雨滴、雪灑窗、炒茶之聲最清,讀書之聲最多。聽到別人讀書的聲音我很開心,聽到孩子讀書的聲音我更開心。“又去:‘天下之事,利益往往是壹半。有所有好處但沒少壞處的人,但書不問貧富老少,讀壹本書有壹卷好處,讀壹天書越來越多,所以有所有好處,沒少壞處。"讀者認為這是壹種觀點。"雖然時過境遷,這種胸懷,在當今世界,雖然不是絕對沒有,但也遠不如古代。在市場經濟時代,大家只想豐衣足食,奔向小康生活,讀書、做人的事情很少顧及,更別說純粹審美的讀書、學習、寫作了。如上所述,很多古人可謂書呆子。當個傻逼,讀書讀書,他們的優秀和幸福是常人所期待的!?
事實上,寫作和閱讀的行為沒有美、惡、善、醜之分,就是西藏名山文章和散漫文章的性質是壹樣的:都是在做文章;讀書人讀書,有的讀儒家四書五經,有的讀內家經,內容不同,性質相同:都是讀書。只是讀書人自己可以不加區分,但壹定不能在意別人的不同,以免惹事生非。比如文革中禁止人們看古籍,也就是所謂的四舊,也就是和現在壹樣,也有不準看的古籍,比如《金瓶梅》。這都是因為內容不“健康”。我怕人們讀書跟風,毒害了自己,甚至妨礙了別人,甚至國家。古代有很多不準看的書,清代有很多禁書。至於大驚小怪,內容更重要。壹不小心就可能有財產被查封,滅族之災。那真是“閉門在家,禍從天降”。壹個讀書人怎麽可能不害怕呢!所以從古到今,讀書寫字都是優雅的人事業或遊戲和孩子進步的工具,都可以作為事業前進的武器,只是內容的選擇是嚴肅的、嚴格的,甚至是嚴厲的。它可以是有利可圖的,也可以是招惹麻煩的,避免它的唯壹方法就是不要觸碰時代。至於讀書寫作的目標是什麽,當官,經商,學習,還是做個書呆子,妳可以隨他去!
著名格言:
沒有書的生活就像沒有陽光的生活。沒有書籍的生活就像沒有翅膀的鳥。
-莎士比亞
書的使命是幫助人們理解生活,而不是取代思想。
-科查克
壹本好書具有不朽的力量,它是人類活動中最豐碩、最持久的果實。
微笑
書籍是人類知識的總結。
-莎士比亞
書籍幫助我從泥濘的池塘中站起來。如果沒有書籍的幫助,我會被愚蠢和骯臟所淹沒。
高爾基
各種各樣的傻事,在每天讀好書的作用下,像火上烤的紙壹樣燃盡。
雨果
愛讀書,就相當於把人生中孤獨無聊的時光,變成了極大享受的時刻。
-孟德斯鳩
讀書是最好的學習,跟著偉人的思想走很有意思。
-普希金
書籍是最有耐心、最有耐心、最令人愉快的伴侶。它不會在任何困難的時候拋棄妳。
微笑
讀書學習就是借助別人的思想和知識來構建自己的思想和知識。
-普希金
世界讀書日
10年前,聯合國教科文組織將4月23日定為“世界圖書和版權日”。2005年4月23日是第10個“世界讀書日”。自1995宣布世界讀書日以來,在政府的支持下,世界上有100多個國家和地區的出版機構、學校、圖書館、社區等各界人士每年都要在這壹天開展豐富多彩的讀書日慶祝活動,把讀書日的宣傳活動變成了壹個熱鬧歡樂的節日。
然而,在中國,這個世界性的讀書節壹直不為大眾所知,更談不上是壹個節日。搜狐閱讀網站2004年的調查顯示,只有6%的人知道世界讀書日,27%的人聽說過但不知道詳情,67%的人從未聽說過。
古代名人讀故事
1:匡衡,西漢東海人(漢郡名,今江蘇郫縣以東海域,連山東省紫陽縣以東海域)。他出生在壹個農民家庭,祖父和父親幾代都是農民。傳到匡衡,但喜歡讀書。他年輕的時候,家裏很窮。他白天做員工謀生,只有晚上才有時間學習。但是家裏窮的連蠟燭都點不起。隔壁的燈和蠟燭是亮的,但是不能發光。匡衡想出了壹個辦法,在隔壁的墻上鑿了壹個洞,從裏面“偷”了壹點光,讓隔壁的燈光照進來。他手裏拿著壹本書在看書,反射著洞前的光線。
2.漢朝有個叫孫敬的人,從小勤奮好學。他每天晚上都學習到深夜。為了避免困,他用繩子的壹端把頭發紮起來,綁在橫梁上。戰國時期,有壹個叫蘇秦的人,他想幹壹番大事業,於是努力讀書。每當他學習到深夜,他總是小睡壹會兒。於是,他在午睡的時候,用錐子捅了壹下自己的大腿,提了提精神。孫靜和蘇秦的故事被感動後,
人,人們用“懸梁刺股”來表達刻苦學習的精神。
3.車胤,東晉人,年輕時勤奮好學。他白天幫助大人,晚上努力學習。但是由於家裏窮,經常沒錢買油燈,也看不了書。他對此非常不安。
壹個夏天的晚上,車胤坐在院子裏默默地回憶他讀過的書的內容,突然發現院子裏有許多螢火蟲在空中閃爍。他突然覺得,如果把這些螢火蟲聚集在壹起,不就可以借著它們的光看書了嗎?於是他開始捉螢火蟲,捉了十幾只,裝在白紗縫制的口袋裏,掛在書桌上。從此,他每天靠熒光刻苦學習。
4.歐陽修先生的父親在他四歲的時候去世了。他家裏很窮,沒有錢讀書。太太用蘆葦桿在沙灘上寫字,並教他寫字。並教他閱讀許多古代篇章。年紀大了,家裏沒書看,就去附近的讀者家借書看,有時候還會抄。就這樣,沒日沒夜,不眠不休,只是專心讀書。從小寫的詩和散文,寫的時候都有大人的水平,好高。
5.中國元朝的時候,有壹個人叫宋濂,他很愛讀書。因為家境貧寒,他不得不借書展覽。隨著他讀的書越來越多,宋蓮感到需要老師的指導。於是他把衣服當了,去城裏考上了學校禮堂。沒想到,這位學術官脾氣很怪。宋濂幾經波折,終於刻苦學習,成了人才。
6:範仲淹兩歲就去世了。母親貧窮,無人依靠。她改嫁到了常山的朱家尖家。(範仲淹)長大後,他知道了自己的身世,含淚告別了母親,離開家鄉到應天府的杜南書院學習。他白天努力學習,晚上學習到很晚。五年裏,我從來沒有脫過衣服,上過床。有時候晚上會犯困,經常往臉上倒水。(範仲淹)我經常白天努力學習,什麽都不吃,直到太陽西沈。就這樣,他明白了六經的主旨,後來立下了造福天下的誌向。他經常告訴自己,“先天下之憂而憂,後天下之樂而樂。”