取長補短，學習過去，學習現在，學習過去，學習過去，學習過去，學習過去，學習過去，學習所有的河流，學習過去，學習過去。
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取長補短。
來源《孟子·滕文公上》:“今滕會取長補短，五十裏，猶可為好國。”
解釋和吸收別人的長處來彌補自己的不足。
讀音“長”不能讀作“zh m \u ng”。
區分“短”與“短”。
區別對待，取長補短，“揚長避短”；都含有“占便宜；揚長避短”。而是取長補短，重在“補”；指用長處彌補短處；強調“吸收別人的長處”的意義；“揚長避短”重在“避”；指避免缺點；對於“長處”還有“發揚光大”的意思。
用法組合；作為謂語和定語；帶著贊美。
感情互補是壹個褒義詞。
同義詞揚長避短。
反義詞靜止不動。
取長補短，造句子
1，她善於取長補短，學習同事各自的長處，從而提高工作效率。
2.這個團隊的合作就是可以互相學習，互相配合，完成壹個復雜的項目。
3.通過合作學習，學生可以取長補短，共同解決問題。
4.項目組成員來自不同領域，專業知識互補，成果顯著。
5.在合作中，他們可以充分利用彼此的優勢，取長補短，提高工作效率。
6.在家庭中，兄弟姐妹之間的差異可以互補，共同成長。