隨時利用好業余時間，這樣妳的學習效率會更好的提高。下面是如何利用學習邊肖帶來的業余時間，供妳參考。
利用業余時間學習的方法1:
1，嵌入式技能
人從壹個活動換到另壹個活動，中間會有壹個空檔，比如吃飯前後，等車時間，等人說話的時間等等。我們可以利用嵌入式技能，根據時間長短來安排學習內容，比如聽外語廣播講座、看書、背單詞、思考問題、打稿子等。
南宋詩人陸遊寫過兩句詩:“不可自升火，有飯仍要讀書。”以後等飯都難，讀書豈不妙哉？
但在現實生活中，我們的時間往往在不知不覺中被浪費掉了。比如我們和朋友見面還有半個小時，就什麽都不做，混日子，半個小時就消磨掉了。把這段時間用來愛妳，讀幾頁書不是更好嗎？
此外，學生應該有壹個積極的態度，當使用這些業余時間。他們不要想著“只剩五分鐘了，什麽都做不了”，而應該想著“只剩五分鐘了，我得充分利用它”。
2、平行技能
並行性是指在壹個松散的活動中，同時進行另壹個活動。比如等人的時間可以用來背公式，記單詞；走路可以用來觀察事物，提高構圖水平；和同學壹起逛公園的時候，可以和他們討論交流學習心得；坐車回家的時候可以回憶壹下當天學到的東西，等等。
我接觸的壹個尖子生是這樣學習的:
“我家住在城東，但學校在城西。每天上學回家都要壹個多小時。中間還有壹段路坐地鐵，大概30分鐘。因為時間很緊，我認為我們應該抓緊時間。每天早上，我在地鐵上背單詞。地鐵上沒人說話，安靜穩定，記憶效率很高。下午回家，我和同桌壹起散步。坐在地鐵上，我們默想今天學到的東西，互相交流，查漏補缺，復習老師講的重點，無異於歸納總結。我們中學幾年基本都是這麽做的，都覺得這個方法很好。”
3、壓縮技巧
壓縮就是把零星的時間壓縮到最低限度，這樣就可以盡快結束，這樣就可以把時間轉到學習上來，避免很長的過渡時間。比如:合理壓縮起床後的洗漱時間，以便盡快進入晨讀；放學後不要直接去食堂，先在教室學習壹會兒，不用浪費很多時間排隊買菜。
壹位同學在這方面做得很好:
“我的獨家學習秘訣是放學後在學校待半小時(可以適當延長，尤其是騎自行車上學的同學)。學校人多，人多的時候大概要20分鐘才能脫離人群。這20分鐘多讓人擔心啊！最好在教室裏學習。優點:壹是上學前不會急著收拾書包，會降低上課效率；二是可以高效解決老師布置的壹些容易完成的作業，把更多的時間留給晚自習。”
這種利用業余時間的技術，可操作性很強。我們每個人都可能在壹天中經歷這些事情:比如在擁擠的人群中浪費時間，排隊等公交車時浪費時間。盡量把能省下來的時間擠出來，妳會比別人有更多的時間學習。久而久之，學習效果自然明顯。
利用業余時間學習的方法二:
就像蓋樓需要圖紙，打仗需要部署壹樣。也要有壹套切實可行的計劃來控制學習時間。
俄羅斯作家列夫？托爾斯泰年輕時雄心勃勃。19歲離開大學後，他決定通過自學掌握所有外語和文史哲知識。
怎樣才能實現自己的理想？他為此制定了壹個學習計劃:早晚計劃。
早期的計劃是每天早上做壹定時間的“記憶體操”，嚴格要求自己背壹些單詞或者其他有價值的東西。經過長期的訓練，托爾斯泰增強了記憶能力，掌握了很多知識，學會了法語、英語、德語、拉丁語、希臘語等多種語言。
晚上的計劃是每晚睡前寫日記結束壹天。他寫的日記不是流水賬，而是對生活的觀察。為了寫日記，他給自己設定了幾項任務:
首先，檢查學習計劃的執行情況。
第二，整理壹天從生活中獲得的感受。
第三，記錄下妳接觸的人的壹舉壹動，思想，情緒，了解他們遵守的是什麽樣的規律。
托爾斯泰的日記是他鞭策自己思考人生問題，積累創作素材的工具。托爾斯泰早期的短篇小說《昨天》脫胎於他的日記。
就像蓋樓需要圖紙，打仗需要部署壹樣。控制學習時間，也要有壹套切實可行的計劃，需要把學習任務分配到每個月，每周，每天。
很多同學在制定學習計劃時總喜歡說這樣的話:“轉眼新學期又到了。在這學期，我決心:第壹，上課認真聽講；第二，堅持課後復習；..... "這是壹個決議。這些話雖對，卻是虛的。如果妳想真正有效地組織妳的學習，那麽妳為自己制定的計劃應該是切實可行的。
利用業余時間學習的方法三:
隨著社會的進步，人類對時間的意識和控制逐漸加強。現代人測量時間的單位從時、刻、分、秒逐漸精確到毫秒、微秒、納秒、皮秒。
著名的海軍上將納爾遜曾經說過壹句讓全世界懶人都瞠目結舌的話:“我的成就歸功於壹件事:我壹生中從未浪費過壹分鐘。”
軍事家蘇沃格夫曾說:“壹分鐘決定壹場戰役。我不是以小時為單位行動，而是以分鐘為單位。”
雷巴科夫曾說:“用分鐘計算時間的人比用時間計算時間的人多花59倍的時間。”
富蘭克林有句名言:“時間是生命的材料。”誰懂得生命的重要性，誰就能真正懂得時間的價值。我們最寶貴的只有幾十年的生命，生命是分分鐘積累的。不利用好每壹分鐘，時間就永遠回不來了。
“事情怕是積少成多。”這句古老的諺語也是這麽說的。凡是在事業上有所成就的人，在傳記中經常可以讀到這樣的句子:“利用每壹分鐘去學習。”
在運動場上，以十分之壹秒或百分之壹秒的時間差決定誰是記錄的創造者。在航海中，使用六分儀的水手的1秒的誤差會使他的觀測相差1/4英裏。衛星每秒飛行11.2公裏，電子計算機每秒可以運行幾百萬、幾百萬、幾十億次。高能物理實驗需要高能探測器在千分之壹毫秒內準確記錄高能帶電粒子的軌跡。總之，現代科學“爭分奪秒”是不夠的。？
妳計算時間越仔細，妳就越完美。如果妳能把學習分成單元，充分利用看似微不足道的業余時間，妳會在學習中有所收獲。
古往今來，凡是有成就的學者，都善於利用業余時間。東漢時期的壹位學者董郁，小時候失去了父母，但他孜孜不倦地學習，利用壹切可以利用的時間。他曾說:“我用‘三語’學習。”“三多”，即“冬過歲，夜過晝，雨天過晴天。”也就是說，他在冬季閑暇不能出去工作的時候，晚上和下雨天，就用它來學習，這樣久而久之，最終會有所成就。？
很多同學往往認為那些零散的時間是沒有用的。其實這幾個小時看似很少，但幾分鐘會是幾秒鐘，看似微不足道，但壹起做的事情卻很多。我們來看看2005年以高分考上北京大學新聞與傳播學院的張文靜的經歷:
“用零散的時間背零散的知識”，這句話不是我說的，是我學到的，我分享給大家。？
零散知識主要包括英語單詞和語法、漢語語音基礎知識、單詞、標點符號、成語等。大段大段的閱讀時間可以用來閱讀文章，記憶政治、歷史、地理等系統性很強的知識，但最好是把那些零碎的知識寫在小紙片上，隨身攜帶，用零散的時間記憶。
其實在妳的日常生活中，有很多零星的，碎片化的時間，比如在車站等車的三五分鐘，在醫院等車的半個小時等等。如果妳珍惜這些點點滴滴的時間，在自己的學習中合理安排，積少成多，就會變成壹個驚人的數字。
利用業余時間學習的方法4:
在業余時間，妳可以做以下事情:
處理學習上的雜事。利用零星的時間削鉛筆，收拾用具，收拾學習環境，利用這些時間根據第二天的課有條不紊的整理書包，整理課本，筆記本，清潔文具。
閱讀短篇小說或報紙。零星時間短適合看壹些自己感興趣的短文或報紙，可以幫助自己拓寬知識面。
背詩，背地名，年代，外來詞。由於學習的內容和性質不同，整點時間和零星時間的用法也不同。壹門系統的、難度大的學科需要整體的時間，而有些內容，比如背詩、背地名、年代、外來詞等，就要多利用零星的時間。
討論，求老師。和同學討論學習中積累的問題，向教授請教，也是節省時間的好方法。
組織數據。學習總是離不開資料，比如書籍、剪報、期刊、科學報告、學習摘錄卡等。善於學習的人勤於積累信息，不勤於加工整理信息的人不善於學習。本來數據積累和處理是兩個獨立的階段，但是這兩個階段的工作最好交替進行，這樣可以減少工作量。用零星的時間整理數據是最合適的。
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