魏書生管理班級學生的第壹個方法是創造良好的德育環境。
(壹)建立把德育放在首位的領導班子
領導班子要把德育放在第壹位，就必須重視自身建設。只有自覺地娛樂黨規國法，才能真正把道德教育放在第壹位。我們領導班子成員反復學習黨的章程，牢記為人民服務的宗旨，努力增強服務意識，做師生的公仆。我們提出來的？多勞少得，勤勤懇懇服務，沒有私交？十二字原則，努力實踐。領導班子成員都在教學壹線兼職，三位主任和團委書記也在兼職。我做過班主任，教語文。我們領導班子成員的工作量比壹線骨幹教師大，但是到了年底，絕對不會與民爭利。八年來，我們壹直領取低於骨幹教師的二等獎獎金。領導班子成員盡可能不顧個人風險，起早貪黑，沒日沒夜地為大家創收謀福利，用行動證明自己踐行黨的宗旨的努力。
充分發揮黨組織在領導體制中的政治核心和保證監督作用。每學期黨支部從4個方面16分項對黨員及其教師進行考核。書記和校長是壹個人，和副校長壹起工作，互相支持，逐步建立校長負責德育的制度。校長、政教處、團委、年級組、班主任形成了強大的德育指揮體系和管理體系，並結合我校實際制定了各自的職責。
在加強領導班子自身建設、理順德育領導體制的基礎上，還努力提高對德育的認識。通過學習，我們認識到德育在中學教育中對於堅持學校的社會主義性質，促進學生全面發展的重要作用。中學教育階段是青少年身體成長和獲取知識的時期。是對他們進行道德情操、心理素質、行為習慣教育的最佳時期，也是為他們樹立科學的人生觀、世界觀，形成正確的政治態度奠定基礎的重要時期。把握這壹時期的道德教育將對他們的人生產生重要而積極的影響。
把德育放在首位，把教育放在首位。這是每壹個誠信教師的心理需要，是學生的切身利益，是人民的利益，是國家的利益，是黨的利益，是學生文化知識的提高。
我們學校提出的？真誠善良創新？六字校風也鮮明地突出了德育的地位。
(二)建立現實的德育隊伍
我們壹再強調，在業務方面，學校的每壹個教職工都有不同的職責，但在德育方面，每個人的工作性質都是壹樣的。每個人都肩負著德育的任務，都有對學生進行思想教育的責任。黨支部多次組織全校教職工學習德育理論、政策法規和各級領導部門下發的文件，努力提高德育工作隊伍的思想素質和工作能力。積極開展德育研究，抓骨幹。每年召開班主任工作經驗交流會，進行德育知識考核，我校教師撰寫的26篇論文在國家和省市刊物上發表。
我們尊重德育團隊。及時肯定成績，定期表彰先進學生，每學期表彰先進班主任。班主任和總師壹起考核，量化考核會給3分，明顯處於優先位置。校辦工廠還為班主任提供每月補貼。
黨支部提出全校教職工都是德育工作者，努力實現？教書育人，管理育人，服務育人？組建壹支強大的德育隊伍。班主任和政治課老師充分發揮骨幹作用，聘請部隊戰士、司法局、稅務局等部門的同誌給師生講課。
(三)優化德育環境
校園環境逐步優化。教室裏有八樣東西:盆花、魚缸、窗簾、飲水用具、洗手用具、廢紙簍、桌布和痰盂。閱覽室、實驗室、體操室、音樂教室、會議室等專用教室掛著偉人、名人的畫像。校園裏，冬天松柏常青，春夏秋百花盛開，綠樹成蔭。校園的美化和芬芳有利於培養學生的情操。
八年多來，我註意與家長和有關方面聯系，成立家長委員會，召開家長會，及時聽取家長對學校工作的意見和建議。我校還及時與部隊、電業局、瀝青廠等單位取得聯系，建立互助關系，取得他們對學校的各種支持，建立了學校、家庭、社會相結合的教育網絡。
魏書生班級學生管理方法之二:努力使德育科學化、制度化，按照規章制度進行德育，避免人治和松綁之弊。道德認知、道德情感、道德行為和道德習慣，而最重要的是道德習慣的培養。道德習慣的養成，絕不是研究幾次，開幾十次會就能解決的。要不斷用道德規範和制度來約束自己的行為，習慣的形成需要時間。因此，我們主張道德教育應該是科學的。建立了計劃制度、監督檢查制度和總結反饋制度，加強德育過程控制，努力實現法治教育。
(壹)建立規劃體系
我們盡量把德育任務落到實處，然後把這些實際的事情和具體的做事時間聯系起來，形成壹個校規校法，在某個時間做壹件實際的事情。
與德育直接相關或能滲透德育內容的事實有33件，其中每天必須做的有8件，每月必須做的有9件，每學年(或學期)必須做的有16件。
每天必須做的8件事:
(1)每節課每天都要在黑板上寫壹句發人深省、催人奮進的格言，同學們按照自己的學號依次書寫。
(2)學校每個學生每天都要寫日記。我們把寫日記叫做什麽？道德長跑強調要寫分析自己，戰勝自己，研究自己，如何進步。
(3)每個教學班每天都要出壹節課日報。學生通過辦報，表揚先進，批評落後，增強集體榮譽感。
(4)每天做課間操。壹定要統壹著裝，做操的時候安靜的進入狀態，體驗做操的美好；學校所有女學生都留短發，不化妝，追求自然美。
(5)每天做眼保健操也需要壹心壹意，安靜的進入，增強自制力。
(6)每天下午第二節課前，全校播放氣功音樂，全校師生都要練氣功，既達到強身健體的目的，又使學生心胸開闊，平和開朗，謙恭有禮。
(7)每天保證壹節課體育鍛煉時間，鍛煉和磨練意誌，培養學生與人和諧相處的能力。以今年為例，94屆畢業生壹直天天跑步，直到中考前夕。
(8)每天每科作業(包括課堂練習和課外作業)平均完成8頁，避免了懈怠和緊張，便於學生學習自學方法，形成自學習慣。
每周要做的9件事:
(1)每周壹上午，領導和值班老師站在校門口迎接師生，向他們問好，培養禮貌待人的習慣(每個月的第壹個星期壹，領導班子全體成員在校門口排隊迎接師生，打招呼)。
(2)每周壹上午舉行升旗儀式，全校師生包括工廠工人都要參加，值日生演講？國旗下演講？。
(3)每周壹，值班班和值班班主任必須將《實驗中學周報》發放到各班和各老師手中，並及時在報紙上公布上周各班的學校情況和紀律的考核成績。
(4)各班團支部、班委輪流開展活動，及時總結班級管理，制定措施，取得更大進步。
(5)每周二下午，班級小組活動結束後，以及周四下午，我們將舉行選修課和課外活動小組的活動。如:新星文學社、科普委員會、合唱隊、舞蹈隊、美術組、書法組、攝影組等。
(6)每周五下午，第三節為全校學習唱教育歌，各班學生自學唱新歌。
(7)學校要求每個人每周至少為他人或集體做壹件好事，通過做好事來增強學生對他人和集體的責任感。
(8)嚴格執行每周課表，特別是體育、音樂、美容、勞動技能等非中考科目，要堅決按國家規定按時上課。教師在課堂上壹定要教書育人相結合，為人師表，把德育滲透在各科教學中，體現在教案中。
16每學年(或每學期)必須做的件數:
(1)全校師生在劇場舉行開學典禮。校長布置了這壹學期的工作，強調了黨的基本路線，衷心希望廣大師生貫徹執行。
(2)堅持四會壹課？制度:每學期召開兩次民主生活會，兩次壹般黨員會議，四次黨組會議，六次黨支部委員會，兩次黨課講座。
(3)每學期都記得很清楚？兩卷？、?六本書？。
(4)學生每學期要更換校訓，分三部分寫壹本書:1中最崇敬的人是誰？這個班要追求的目標是誰？寫壹句激勵妳克服缺點的座右銘。
(5)每學期第八周和第十六個星期二為定量作業和日記檢查日。
(6)每學期第四、十四周的周二為師生對話日，征求學生對學校管理的意見。
(7)每學期師生互助小組要向政教處提交三份互助報告，讓後進生真正增強幫助後進生學習的能力。
(8)每年？婊子？節前節後替我媽放心，三八節為我媽辦實事，安慰她。
(9)每年4月舉行學校田徑運動會，增強體質，錘煉意誌，增強合作精神。
(10)每年5月，學校提倡在班級組織學生旅遊，增進學生熱愛祖國山河的思想感情。
(11)每年？七月壹號？我們應該開辦專欄，舉行演講，歌唱比賽和其他活動。
(12)每年？十壹？，開展壹系列贊美和貢獻祖國的活動。
(13)每年10月中旬舉行全校隊列比賽和體操比賽，讓新生入學時反復練習隊列和體操，畢業班也不會忘記傳統。
(14)每年元旦，學校補助各班40元活動費，鼓勵各班舉辦新年晚會，以此來加強師生之間的感情，追憶過去，珍惜現在，激發新的壹年取得新成績的熱情。
(15)每學期重新確定盆花、魚缸、桌巾、窗簾等零配件及用具的保管人，並將零配件保管人名單報政教處。
(16)各學期畢業典禮在劇場舉行，總結本學期德智體美勞工作取得的成績，找出不足。這些支持了很多年，規則已經形成。師生通過做這些實事養成了良好的道德習慣。
(二)建立監督檢查制度
有了計劃，有了規章制度，隨之而來的就是嚴格的監督檢查，讓計劃，規章制度落到實處。
地點。我們從自檢、互檢、周檢、職能部門檢查、領導抽查五個方面入手，讓師生認識到學校的計劃和制度必須堅決執行。
(1)自檢。應該每周或每月檢查壹次學生對計劃的執行情況。發現問題，要及時糾正。集體檢查前也要先檢查學生，有利於培養學生的主人翁意識。教師的工作應該在學校檢查之前進行自我檢查。每個班級的評比活動，在學校評比之前，也要求每個班級做好自查工作。
(2)互檢。學生互相檢查。例如，保護者負責檢查落後學生是否負責承包項目，以及他們是否去電子遊戲音樂廳。今天的值日班長負責檢查值日班長昨天是否盡職；承包桌蓋時檢查是否每個人都有桌蓋；檢查簽約日報的報紙組織者是否按時剪報。
(3)值班檢查。八年多來，我校值班領導、老師和班級認真履行職責，受到師生的壹致好評。要求我校值班教師做好九件實事。以第九件事的價值周報為例，具體要求有七條。值日生每天要檢查考勤、紀律、衛生、課間練習、眼保健操、氣功，並給出具體分數。每天的成績及時公布，每周的總成績公布在周報上，增強了透明度，既讓值班班檢查每個人的工作，又讓值班班的工作置於每個人的監督之下。
(4)職能部門檢查。就我們學校的教師量化評價規定來說，我們有82項從四個方面來評價教師，在學期結束的時候會以評價結果來確定每位教師是否先進。這四個方面分別由四個辦公室進行檢查。黨支部檢查16，政務室檢查24，教務處檢查21，教育改革處檢查21。檢查結果應及時張貼在墻上的清單上，以增強透明度。
(5)領導抽樣檢查。由於強調日常檢查、自檢、互檢、周檢、職能部門檢查，領導的檢查量大大減少，德育工作自動化程度提高，領導可以用更多的精力去解決問題、深入思考。
(三)建立匯總反饋系統
以前制定的計劃和制度可能不適應變化了的時空條件，要及時修訂。我們學校每學期對教師的工作計劃和量化考核計劃都要經過全體教師討論後定稿，然後印發給每個老師。我們還設立了學生郵箱，及時聽取學生對學校管理的意見。比如學生的信，以前都是政教處發的，但是往往沒有及時送到。學生郵箱裏的壹封信談到了這個問題。我們馬上改變了這種做法，由學生會幹部給學生寄信，及時準確無誤，受到了學生的歡迎。
因為我們堅持把德育放在首位，註重德育的科學化、制度化，所以我們師生的精神面貌和校風校紀越來越好。
除了正常的任務，我們學校還承擔了很多繁重的接待任務。來自28個省、市、自治區的4萬多人來我校上課，明顯增加了師生的負擔。但由於師生的密切配合和團結，學校的壹切工作都沒有受到影響。雖然大量的德育活動占用了大量的時間，但教學質量並沒有下降。以1994為例，在參加全市各科競賽總分和進入高中後的自下而上成績方面，我校均名列全市第壹。滕育新在30家中國報刊聯合舉辦的首屆全國作文大賽中獲得壹等獎，石珊珊在省英語大賽中獲得特等獎。我校美術書法展受到各省、市、自治區來訪教師的好評。我校田徑隊連續五年獲得市中學生運動會總分第壹名。
回顧這幾年堅持把德育放在第壹位的道路，深感還有很多問題需要研究。如果從科研的角度去做德育，教改的路會越走越寬，師生德、智、體、美全面發展，省市教委的要求會落到實處，我們學校壹定會是名副其實的實驗中學。