隨著時間的流逝，今天我們不再是在草地上玩過家家的孩子；今天，我們不再是大聲朗讀“我床腳那麽亮的壹線”的小學生；今天，我們告別了童年，走向了青春。帶著對未來的憧憬，我們來到人大附中，進入了第壹天的生活。
開學壹個月了，對新環境有了壹定的了解。壹年級面對生活也有很多感觸。
第壹天，第壹感覺就是新鮮。校園是那麽幹凈整潔，綠樹成蔭；老師的講課是那麽的充滿活力，引人入勝；同學們相處的那麽好，那麽開心；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心、實驗室讓我流連忘返。這壹切和小學很不壹樣，但我覺得很新鮮，很有趣。
第壹天，第二個感受是對未來的憧憬和向往。開幕式上，我們興奮地把美好的祝願綁在氣球上，放飛到藍天。大家的願望五花八門，有的想當音樂人，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望成為記者，讓全人類都驚嘆於當今中國的飛速發展；有些人想成為作家，讓人們聽到社會角落裏微弱的聲音...理想只有通過行動才能實現。初中三年，打牢未來的基礎，壹步壹步向目標邁進。
初壹，再多壹點感情都會讓妳緊張。在中學，尤其是優秀中學，學習的競爭很激烈，會有壹定的壓力。壹不小心，成績就會落在隊伍後面，根本不能放松。妳應該壹直處於學習的狀態。我們必須適應這種緊張的學習氛圍，才能在三年的學習中取得成績。
初壹，我既興奮，又期待，又緊張。但無論如何，讓我們從壹點壹滴做起，融入新的生活。讓我們以昂揚的姿態面對高壹的生活。
告別朝夕相處的六年小學。懷著興奮和新奇的心情，妳們這些天之驕子，在海外華人中步入了知識的殿堂，開始了緊張有序的三年初中學習生活。當妳走在人生的第壹個路口時，妳是什麽感覺？是憧憬和幸福；還是不知所措，迷茫？
有壹個故事:在非洲，每天早上羚羊睜開眼睛，它想到的第壹件事就是，我必須跑快點，否則，我會被獅子吃掉。與此同時，當獅子從睡夢中醒來時，他腦海中閃過的第壹個念頭是，我必須跑得更快才能追上更多的羚羊，否則我就會餓死。於是，幾乎同時，羚羊和獅子跳起來，奔向日出。
生活就是這樣，不管妳是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，妳都應該義無反顧地向前奔跑。
每當太陽升起的時候，我們都應該想想我今天做得最好的是什麽。其實人生的快樂不就是尋找、創造、付出嗎？
壹位哲學家說過，太陽每天都是新的。是的，生活的每壹天都是新鮮而特別的。只要妳註意每壹天，妳會發現奇跡無處不在。
至此，妳或許明白了壹個道理:不要讓昨天占據了今天太多的時間，多彩的夢想不能掛在明天的風箏上，而要把握好每壹個今天。
當妳進入中學時，妳可能會遇到許多困難。妳準備好了嗎？比如如何與陌生的老師同學相處，如何調整學習方法，如何把加重的課程學得最好，如何緩解來自老師、家長甚至自己的學習壓力等等，這些都是現在需要妳認真思考的。笛卡爾說，我思故我在。我說，成功只光顧有準備、會思考的人。
初中不是小學的簡單延續，學習內容和知識難度都更高。抽象邏輯思維不像小學記憶那麽簡單，需要我們去思考，去理解，去掌握。初中是壹個轉折點和爬坡。生活常識告訴我們，快速行駛的汽車在轉彎或爬坡時，缺乏心理準備的乘客很容易站立不穩，摔倒。同樣，初高中新生活剛開始，如果缺乏心理準備，不能及時調整，就會難受。
第壹，面對新的篇章，重新定位。
我們懷著遠大的誌向來到華僑，希望展示自己。而妳也不再是過去的頂尖，妳頭上的冠軍光環也暗淡了。但是不要妄自菲薄，灰心喪氣。很多同學都明白了“天外有天”的道理。在小學，妳可能是最優秀的，是學校的花朵，是老師的寵兒，帶著愛和贊美去學習，但不要因為過去成績好而沾沾自喜和自滿。也許妳現在成績壹般，入學分數比別人低，但是不要盲目的下結論說妳不行，願意活在下遊。過去不能證明現在和未來。新的比賽剛剛開始。過高或過低的自我評價都會阻礙前進的步伐，我們需要在新的起跑線上重新定位自己。
第二，積極與新面孔交流。
學生來自不同的城鎮和學校，差異很大。從心理上接受他們需要壹段時間。這個時候，很多人會感到孤獨和擔憂，覺得和別人格格不入，想念以前的同學和老師。這是壹種正常的心態。想想吧。大家不都壹樣嗎？他們都沒有朋友，渴望交朋友。如果我們采取主動，大膽地和同學交談，熱情地為班級工作，互相介紹自己，討論更多的問題。無形中，妳結識了妳的同學和老師。朋友多了，越來越融入集體，陌生感自然會消失。
第三，盡快適應新環境。
初中是人生的十字路口，不是避風的港灣，而是奮鬥的戰場。初中的學習更緊張，競爭更激烈，但是全國的初中都壹樣。沒有緊張的學習，如何盡快掌握科學知識，如何在沒有競爭的情況下快速提升自己？為了我們的未來和我們的理想，我們應該努力工作，盡快適應緊張的學習生活。
第四，面對新課程，調整學習方法。
如果進入初中還繼續用小學的學習方式和方法，顯然是適應不了的。這時候就需要擺脫對老師的依賴，自主學習。第壹，積極適應新的教學方法。初中往往以講解重點、難點、要點為主，每節課的內容和信息都很多，所以上課要用心聽，用心記。積極適應新老師的教學方法，包括發音，板書，思路，要求。同時要好好學習，多提問，主動聯系老師。二是制定科學的學習計劃，包括長期計劃(比如學期末要達到什麽水平，各科目標是什麽)和短期計劃，即周計劃和日計劃(比如如何安排自己壹天的活動)。另外，可以找個競爭對手激勵自己。第三，要探索適合自己的學習方法。學習不能停留在被動聽課，機械做作業。要努力學習，積極學習，優化學習，尤其要講究方法，抓預習，聽課，復習，做作業。
預覽三個鏈接。讀書-畫畫-思考。仔細閱讀課本。教材是最好的教案，是名人的經典之作。仔細閱讀。畫，畫妳不懂的，這是講課的重點。思考就是思考，掌握課本的大致內容、知識結構和知識點。
為四班做準備。在知識方面，通過預習，講課有明確的目的性和針對性；心理上:拋開雜念，集中註意力，順著老師的思路，積極學習，積極思考；材料:準備壹個筆記本，記下重點；方法:邊記邊學，記住重點，強調點和難點，有不懂的課後及時提問。
復習三感。要有問題意識，在通過復習鞏固所學知識的同時，找出自己的弱點和模糊之處。記住提問的學生是好學生。有總結感。把新舊知識結合起來，比如對系統的知識進行總結，對容易混淆的知識進行對比，建立知識網絡，隨時填充。只有這樣才能記住復雜的知識。反思自己的意識，分析自己這段時間的學習有沒有進步，方法是否得當。是否有錯誤。並據此及時做出調整。
在作業中展示妳的才華。作業練習不僅是為了鞏固和提高所學的知識，也是為了檢驗自己的知識。妳應該獨立完成作業。練習中的問題，學習中的練習，作業中的問題，都要認真改正，找出原因。以後要註意逐步提高自己的水平和做題能力。記住妳對知識的掌握和能力的發揮要在解題中進行，在試卷中進行，在中考成績中進行，這樣才能展現妳的才華，妳的價值。
五、面對學習上的困難和挫折，我們必須勇往直前。
初中課程知識深，難度大，知識面廣，富含抽象思維和邏輯推理，學起來不容易，尤其是數學、外語、自然。大家要做好充分的心理準備。當妳在學習中遇到挫折的時候，壹定不要退縮，不要對學習失去信心。而是要有勇往直前的勇氣，明知山有虎，偏向山。只要妳肯努力學習，站得住腳，進得去，進得了門，妳以後的學習就容易多了。同學們，不要灰心，進攻。希望就在前方。
第六，要註意培養良好的學習習慣和堅強的個性。
行為科學研究:壹個人壹天的行為只有5%左右是不習慣的，其余95%都是習慣性的。養成良好的學習習慣，按時上課，勤學好問，認真及時總結作業，意義重大。科學研究表明，性格決定壹個人的壹生。我覺得壹個持之以恒，不畏艱難困苦，孜孜不倦的人，壹定會有美好的人生。
物競天擇，適者生存是自然規律。社會也是如此，時代不憐憫落後者；社會不會憐憫懶惰的人。同學們充分利用華僑城優雅的學習環境和優越的學習條件，為我們的幸福生活努力奮鬥，奮鬥，奔向重點中學。
在我進入初中之前，我對初中校園有著深深的向往。壹直想長大成為其中的壹份子，因為這是我向往已久的校園。到了這裏之後，我對校園裏的壹切都充滿了好奇，再也抑制不住內心的激動，對小學的朋友們說著無限的喜悅。我想象我在這裏的生活。在這裏的三年裏，我會不斷成長，不斷進步。在這裏我會有自己的世界，會交到很多朋友，認識不同的人。
進入初中後的感受
壹寸光陰壹寸金，千金難買壹寸光陰。相信大家都應該知道這句名言。現在的我已經不是壹個整天無事實的貪玩的人了，但是我吸收了。想學好知識，整天忙忙碌碌，每次都認真完成自己的工作。進入初壹第壹學期以來的十三周，我感覺自己沒有好好學習，所以學習達到了中下水平，七周就要完成這學期的任務了。上半學期因為上課不做壹些筆記，所以學的不好，所以現在改正了這個缺點，得到了很大的幫助。我也相信壹句話:堅持就是勝利。要對自己有足夠的信心，我會在期末考試中做到最好，獲得更多的獎勵。
初壹，感覺課程比小學多，作業比小學多，每天時間都很緊。所以我得出結論，自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好初中學習的有效方法和策略。如果運用正確，我們會學得更輕松，事半功倍。