窗外下著小雨，
它帶著凝結的凹陷停在空中，
它帶著揮之不去的淚水向大地宣泄，
它在我心裏種下了雨滴。
烏雲，妳為何如此低沈？
雨，妳為什麽不減少妳的悲傷？
灰暗的世界缺乏色彩，
泥濘的道路永遠不會停止哭泣。
當我下雨的時候，
妳沒有雨傘，
我更喜歡用彩虹，
抹去妳的悲傷。
那是雨滴的種子，
顏色在我心中發芽，
它懸掛在烏雲散去的天空中，
微笑面對雨後的世界。
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請從壹開始就圍繞“開始”寫好作文——普譯。
白手起家是生活中常見的情況。拋開天災人禍不談，辛辛苦苦經營的壹切都有可能化為烏有。就說是為了考試，有可能開夜車拼命。為此，人們會有壹種毀滅感。這時人們往往會有“火壹會兒就要滅了”的近似和絕望的悲傷。長此以往，很難在精神科留名；也有不少* * *借此機會痛中作樂，大做文章阿q式的“好如吃鳥扔林，留壹片白茫茫地真幹凈”；更有甚者，面對壹股竹青打水的熱潮，後悔不已，恨不得捧塊豆腐碾過去。然而不幸的是，後悔藥的未來仍然是壹個夢。正因如此，壹個經常在生命的盡頭為別人懺悔的神父，會給這個世界留下這樣的遺言:如果生命可以重來，世界上有壹半的人會成為偉人。
後悔，當妳得到了，就再也不會來了，面對的是已經成為現實的缺點甚至失敗。有智者提出，最健康的心態是忘記曾經擁有的壹切，因為那只能永遠留在記憶裏；也忘不了失落，因為它壹直駐紮在現實生活中。對自己說:“好吧，讓我從頭開始！”"
不要坐在廢墟上哭，而是拍拍* *，向前走，找塊空地，開始重建。
壹位哲學家說:不要重建失去的東西，因為那樣妳仍然會想著失去的東西，妳仍然會把妳的心留在廢墟上。用心往前走，真正把妳此刻所站的地方作為妳個人的起點。也許這是接近某種玄妙的禪意境界，把這種類似禪的哲學搬到我的家居生活中來似乎有些矯情，但這種從零開始的精神還是值得我們借鑒的。這位哲學家主張從零開始，只是為了拋棄過去的壹切。要達到這種境界，上者必有自知之明，下者必無情無義，凡人達不到。然後學會適時放棄，重新回到整個心態。無論是學習還是工作風暴都不行，不要只做壹只沒前途的老鼠。妳不妨走重新開始的路，不要把遺憾放在希望面前，只要妳有勇氣從零開始嘗試，就壹定會成功。我們應該相信自己，同時，我們手裏握著新生活的鑰匙。
3.作文始末友誼開頭:現代人的友誼很牢固，也很脆弱。
它是地球上的財富，我們需要珍惜它。友誼的不可轉讓性決定了它是壹本孤本。
我們可以和不同的人有不同的友誼，但不會和同壹個人有不同的友誼。友誼是壹條越挖越深的隧道，沒有回頭路。刻骨銘心的友誼和仇恨壹樣刻骨銘心。
結局:留在史書上的，不是斤斤計較的利益，而是情分。與朋友坦誠交流會讓我們對真實的感情保持敏感，抹去我們眼中的烏雲，讓我們的心情重新愉悅起來。團結開始:每次聽到《團結就是力量》這首歌，總會感慨良多，尤其是XX事件之後，體會更加深刻:壹滴水微不足道，滲透到泥土裏就會消失，匯聚成河卻永無止境。
就像我們，在很多困難面前，壹個人總是軟弱無力，無能為力，但團結起來，就能創造無數奇跡。寬容始於:寬容是人類生活中至高無上的美德。
因為寬容包含了人的胸懷，因為寬容可以超越壹切，因為寬容需要壹顆寬廣的心。因為寬容是人類情感中最重要的部分，可以融化我心中的冰霜。
而寬容的缺失，會讓人格從偉大墮落到甚至平凡。結尾:生活往往是復雜的，也往往是平淡的。
正因為包容如水，紛繁的事物經過過濾才變得純凈；正是因為寬容如火，所以平淡通過煆燒變得越來越分明；正是因為這種詩意的包容，生命才被賦予了藝術和永恒。了解的開始:了解就像壹杯茶，沖淡了彼此之間的誤會；理解就像春風，吹走了分隔世界的堅冰；理解如寒梅，預示著心靈的溫暖來到春天；原諒是壹道彩虹，讓不曾相遇的情感閃閃發光。
結尾:逝者如斯，歷史的波濤沖刷了王朝的恩怨。今天，既沒有霸主，也沒有威嚴的君王；我們追求團結、進取、和諧、平等。我們也要保持那份寧靜和空無壹物，用每壹句話、沒有表情的方式示人理解，用理解與人合作交流。把握理解，社會才會進步；把握理解，人類才會擁有財富。
理解開始:理解是友誼的結晶；理解是信任開出的花；理解是人與人之間相互關心的光環。它能把誤會變成點綴美麗的小瑕疵。在社會中，人與人之間的相互理解可以讓這個家更加繁榮穩定。
結論:我相信有壹天誤會也能變成美麗的花朵，因為是理解澆灌的！分享開頭:孤獨的生活，誰來傾聽妳心中的聲音？展望未來，誰會欣賞妳眼中的美好？山是綠的，水是英英，奏響壹曲《高山流水》，撼山攪浪。因此，俞伯牙和鐘子期非常感謝這次會面和相互了解。
人生有壹個知音就夠了！結論:分享是壹種博愛。如果妳學會分享，妳將學會生活。分享是壹種思想深度。在深思的同時，妳分擔朋友的痛苦。
分享是人生的壹種信仰。當我理解了分享，我就理解了存在的意義。快樂分享，痛苦承諾。
當妳與他人分享時，妳肩負著沈重的責任。讓他更快樂，讓所有的痛苦溜走，讓陽光充滿妳的心。
集體利益的開始:集體的概念是什麽？集體是壹個團隊。所謂團結，就是關心集體，熱愛集體，回歸集體。這裏我就說說、、、、還有結尾:正因為如此，我們必須團結壹致，因為我們是壹個集體。，，，，而回報開始了:(1)草在回報春天；花是五顏六色的，就是花在回報陽光；雪在千裏之外，那是雪兒還北風。生活是美麗的回報。
(2)綠葉盡情釋放自己，襯托荷花，擠出樹蔭。雖然沒有人欣賞它們，它們最終枯萎雕零，但它們相信，下壹個夏天依然會充滿綠色。雪，忍受著深深的孤獨，用自己的身體保護著莊稼。雖然最後融化成水，但並不後悔，因為農民會微笑。
梅，迎著風雪，獨自壹人。雖然改變不了周圍環境的寂靜，但它堅信春天的第壹個消息和五彩繽紛的所有愛是它最好的回報。③在熙熙攘攘的人群中，在急促的腳步聲中，我聽到了壹個聲音，壹個天使的聲音。好人總有好夢，付出總有回報。
結局:這個世界總希望這個世界給自己多少回報，卻忽略了自己為這個世界付出了多少。天地間無形的大尺度對每個人都是公平的，只有付出才會有回報。
就像壹首歌裏唱的:世界上有正義，付出總有回報；說的不如做的，做自己想做的就是做到最好...只有讓自己付出，做到最好，我們的生活才能更美好。感恩開始:落葉在空中盤旋，組成壹個感恩的樂章，這是樹對滋養它的大地的感恩；白雲在藍天上飄蕩，畫出動人的畫面，這是白雲對養育它的藍天的感恩。
因為感恩，才會有這個多姿多彩的社會，因為感恩，才會有真摯的友情。因為感恩，我們知道了人生的真諦:帶著壹顆感恩的心，去看看社會，看看父母，看看親人，妳會發現自己是多麽幸福，放開胸懷，讓細雨洗去心中的汙染。
學會感恩，因為這樣會讓世界更美好，生活更充實。集體溫暖的開始:雷鋒叔叔曾經說過:壹滴水不進大海永遠不會幹涸，壹個人只有把自己融入到集體的事業中，才能最有力量。
結尾:“小樹難風化；壹百英裏的森林可以抵擋呼嘯的狂風。“讓我們主動關心集體，熱心為集體做事，真誠為集體服務！師生關系開始:有壹種職業是最美的，那就是教師；有壹道風景是最有意義的，那是老師的靈魂；有壹種情感最讓人感動，那就是師生關系。
我們擁有同壹個熾熱的太陽。
4.寫作文，如何從壹個禁忌開始:老生常談。
有些文章總是從情況出發，說“在* *的領導下，在* *的支持和關懷下，在* *的幫助下”。有些文章總是以“太陽”“月亮”“時光飛逝，太陽飛逝”開頭。這些曲子總是有人唱，這些套路就成了無聊的陳詞濫調。
兩忌:故弄玄虛。
有些文章開頭故意玩遊戲，拐彎抹角，故意讓人摸不著頭腦，進入“迷宮”，不願意直接把意思寫出來。看來這就是文章新穎巧妙的地方，水平和功力可見壹斑的地方。其實這種神秘的做法恰恰是寫作的劣勢。
三忌:突然開始
有些文章開頭缺乏恰當的解釋，顯得突然，沒頭沒腦，不知所雲。比如有些文章開始沒有任何解釋的“感覺”。寫作文壹開始就說:“看了這個材料，我有深刻的體會……”沒有提到材料內容就這樣寫，太突然了。
四忌:不必要的解釋
文章開頭，不要突然，不要解釋，不要做不必要的解釋。比如妳寫“女排五連冠的啟示”，不需要用很長的篇幅去解釋女排的組成，女排五次奪冠的時間地點，和誰爭奪冠軍。當然，根據需要，也需要對書面問題進行適當的解釋。
五忌:無中生有的抒情
有些文章，尤其是議論文的開頭，不管和中心、主題有沒有關系，討論還沒開始，問題還沒搞清楚，就不斷地“啊”“啊”地感慨。這種無中生有的抒情，只能叫無病。
六忌:繞大圈
有些文章開頭，不管中心需不需要，與主題無關，講的是先秦兩漢，前村後鋪。不著邊際，空話連篇，寫壹千字，跑題萬裏，繞了壹大圈，才說到點子上。
七忌:堆砌名言
有些文章開頭想打頭陣又想不出好辦法，就壹下子把格言警句全搬出來了，以為這是個好開頭。其實這種做法很盲目，效果往往很差。
八忌:開頭重復
壹篇文章只能有壹個開頭，但有些文章有兩個開頭。比如有些文章本來想以引用開頭，但是寫完之後覺得還是談話題比較好，就又重新開始了。有些文章開頭介紹背景，寫完後又覺得應該先揭示文章的中心，於是又重新開始。所以會有兩個開始。這種情況下，根據題目或中心的要求，以其中壹個為開頭。
九忌:壹味寫風景
布景寫作的主要目的，或是為了突出主題，或是為了刻畫人物，或是為了烘托氣氛。壹般來說，這樣的風景寫作，如果與此無關，是沒有意義的。有些文章開頭寫“花”“鳥”“草”真的沒必要。
十忌:盲目引用
引用要根據主題和中心的需要，盡量避免盲目引用。特別是對於作文，如果提供的材料很長，如果壹開始就亂引用，或者完全照搬，就會重點不清，主題不清，文字不準，很盲目，後面講的時候還會重復，所以要選擇引用。
5.文明作文1開始前後，中國是四大發明古國之壹，但是我們實現文明了嗎？路上幫奶奶過馬路，公交車上給孕婦和殘疾人讓座，公共場所撿地上的垃圾，然後。。..妳做了嗎？我們學校到處都是文明的微笑。走廊裏，中學生們很有秩序地壹排排走著，沒有打遊戲，也沒有玩遊戲。有壹次我們去站崗，看到壹個四年級的女生和我們壹起站崗。遇到那些站不好的學生，她就上去問，然後教他走路。她很溫柔，沒有大聲問。被批評的人沒有覺得尷尬，還是接受了指令。他站得筆直，行動大方，說話輕聲細語，立刻把我們這些大哥哥大姐姐放下了，我們也自覺向她學習。我們電視臺這次以她為榮。我覺得文明離我並不遙遠，而是觸手可及。同學們，讓我們行動起來！讓文明在全世界暢通無阻，讓文明每天在我們身邊開花結果，讓文明流進每個人的心裏。不要懈怠，行動起來。
2.孔子說“不學禮儀，不立”，意思是沒有文明的禮儀，在社會和家庭中就立不住腳。文明禮儀是人們在生活中養成的習慣。對於壹個人來說，禮儀是思想道德水平、文化素養、知識水平的顯現；但對於祖國來說，禮儀是生活習慣和道德的體現。
6.良好的考試開頭和結尾寫作技巧如果把開頭比作“鞭炮”，那麽結尾就像“鈴鐺”。
古人雲:“好的結局，就像嚼著幹果，品著香茶，讓人回味無窮。”和開頭壹樣，結尾也很重要。
如果壹篇主題明確，角度新穎的文章，在讀完的時候被壹個不祥的結局給毀了，那就太可惜了！結尾既要服務於文章的內容和中心，又要受到“開頭”的制約，這就增加了寫結尾的難度。人們把壹篇好文章的結尾叫做“豹尾”。從中考作文來看，雖然不壹定要求文章結尾是“豹尾”，但也要求結尾簡潔、生動、恰到好處。
壹般來說，學生作文結尾常見的錯誤有:①畫蛇添足。也就是全文已經結束，應該耐人尋味，但作者還是不放心，決心抖幾句，把不需要交代的人的下落壹壹留下，把本來可以實現的意思捅破。
2空洞的口號。最後為了表明自己的立場和態度，喊了壹些與文章內容無關的話，是大主題。
3拖泥帶水。結尾的意思很明確，但是來不及寫完，和文章的主題有沖突。
從這個角度來說，中考作文的結局顯得尤為重要。如何寫好結尾，提高考試作文質量？以下是中考作文常用的結尾技巧。1，自然束。
無論是什麽風格的文章，在表達完內容之後，自然就封閉了全文，而不是設計深刻的哲理句子，雕琢豐富的象征形式。這種結局叫做“自然結局”。完全避免了畫蛇添足，無病呻吟的結局斷層。它簡潔明快，樸實無華，廣泛應用於中考作文中。
考場作文氣氛緊張，競爭激烈，不能太註重“形”和“法”。只要妳* * *豐富，妳就可以自由發揮，妳就可以充分表達妳的感受。但是，關註“自然”並不意味著武斷和草率，而是沿著文學發展的自然趨勢來終結全局。
在所學的課文中，有很多這樣的例子，這裏就不贅述了。2.首尾呼應。
結尾要和開頭呼應，寫壹個和開頭呼應的句子，不要簡單重復。這種結尾方式是各種文章很常見的收尾方式。這種方法能引起讀者的心理美感，產生壹種頭尾圓潤，渾然壹體的感覺。
比如《壹件珍貴的襯衫》以“在我家，有壹件白襯衫，真的很酷。”最後我寫道:“四年來，我小心翼翼地收藏了這件珍貴的襯衫，壹次也沒舍得穿過。”
贊美白楊的結尾和開頭遙相呼應:“我要大聲贊美白楊！”3、卒張先治式。這種結尾方式是在文章的最後，依托全文的內容，運用簡潔的語言，把主題表達清楚，或者在全文即將結束的時候，把寫作意圖解釋清楚，所以這種結尾方式也叫“畫龍點睛”。
比如《棗核》結尾寫道:“改變民族不等於改變民族感情，沒有壹個民族像我們這樣對故土如此眷戀。”在《記得壹個紡車》的結尾，我寫道:“與困難作鬥爭是壹種樂趣。
-記得紡車。“4、名言警句。
以名言警句和詩詞結尾，意在延伸文章，揭示某種人生的真諦。常出現在散文、記敘文、隨筆的末尾。三言兩語，表達出深刻而發人深省的哲理性或警示性內容，深深印在讀者心中，具有“言盡，意無窮”的效果。
《郵路梨花》結尾寫道:“郵路梨花遍地。”5、抒情討論。
以抒情的議論來結束壹篇文章，可以表達作者心中的感受，激起讀者的情感波瀾，喚起他們* * *的聲音，具有很強的藝術感染力。這種結尾方式主要用於記敘文，也用於說明文和議論文。
抒情討論結尾的形式多種多樣，這樣的結尾更自由。壹個好的抒情討論結局，必然會帶來真情實感，給讀者以現實感和充分感。比如《花市》結尾寫道，“她微笑地站在幾百朵花中間，像壹朵花，像壹朵美麗而優雅的蘭花。”
再比如《懷念母親》結尾的兩個自然段，就是典型的抒情結尾。作文要壹氣呵成，結尾要和前面的文字壹脈相承，缺壹不可。
壹篇作文的結尾和開頭壹樣，雖然不同，但也有自己的規律可循。以上結尾方式只是壹些常用的結尾方式，切忌生搬硬套。真正好的結局，在於學生平時紮實的訓練，在於考生的即興發揮，在於考生的“詩外之功”。
請看壹位考生作文的結尾:如果生命不再是綠色的，我們還在尋找，為什麽我們不能采取行動保護綠色和環境，讓我們永遠擁有綠色？那時，綠色會唱:“我輕輕地來，就像妳(沙漠)靜靜地走……”(匿名《如果生活不再有綠色》)點評:作者很自然地從環境中想到綠色，然後圍繞“如果生活不再有綠色”展開話題，文章從“過去”、“今天”、“明天”的對比入手
然後，他巧妙地運用了徐誌摩《告別劍橋》中的優美句子，引發了對沒有綠色的生活的思考，留下了想象的空間。中學生朋友，寫作沒有固定的方法，用哪種結尾方式取決於文體要求和妳自己的喜好，不能照搬教條。
如果有的可以討論，有的可以描述，有的可以暫停，有的可以引用，等等。中學生朋友也需要在實踐中多鍛煉多體驗，盡力去探索，才能達到同樣的效果。
這樣，我相信同學們壹定能寫出“鐘聲壹響，余音繞梁”的結局。遷移訓練古人說:“好的結局，猶如嚼幹果，品香茗。
7.壹篇美學作文的開頭和結尾是什麽，悄無聲息的來，不留痕跡，卻激起所有色彩輕盈起舞？是什麽，不留痕跡，悄無聲息的來，留下壹季的歌唱？是什麽輕輕的來，悄悄的去，在收獲的季節留下金黃？希望源於失望，崛起始於擔憂。就像壹個詩人說的，覺得餓的人壹定要消化好，覺得急的人壹定要有效率，覺得危機的人壹定要進步快。
愛是冬天的壹片陽光，讓饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛是沙漠中的壹股清泉，使用權瀕臨絕望的人又看到了生命的希望；愛是灑在長期幹旱土地上的壹場陣雨，讓孤獨無助的人立刻得到精神上的慰藉。不要在樹下徘徊，不要在雨中沈思，不要在黑暗中哭泣。
向前看，不要向後看，只要妳勇於面對，擡起頭，妳會發現分數的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有光明的壹天，不會讓人感到迷茫。
柔和的陽光斜掛在松柏的枝葉上，看起來是那麽的寧靜和莊嚴。綠色的草坪上，白色的水泥路上，腳步是那麽的輕，但每個人的心裏都是那麽的激動，滿滿的思念。生活的海洋不像習字湖那樣碧波蕩漾。隨著時間的推移，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而波濤沖天...人往往是經過大風大浪的考驗才變得更堅強的。
如果妳想在金秋收獲果實，那麽在寒意侵人的初春，妳就應該卷起褲腿，不懈地開荒、播種、耕耘，直到收獲的那壹天。如果黑板是浩瀚的大海，那麽老師就是海上的水手。
在* * *響起的那壹瞬間，妳像壹艘船，用教員的鞭子把停泊在港灣的課本劃成了紙漿。書桌上，問題堆積如山。妳的手勢栩栩如生，像壹只飛翔的小鳥，在平臺上劃出壹道美麗的弧線——壹艘船穿過...天上沒有壹朵雲飄，就像妳那顆明亮的心，是崇高的。
當妳沈浸在暖風、鳥語花香、青山綠水、良田之中，妳會陶醉；當妳面對金黃如銀、碩果累累的金秋時節，妳會欣喜若狂。妳有沒有想過，豐沛的春光是經過嚴寒洗禮後的豪邁，秋天的美景卻是在炎熱的夏天融化後的結晶？
…………。
8.壹篇優美的作文，開頭和結尾都有壹種友誼的感覺:現代人的友誼是非常牢固而脆弱的。它是世界的財富，需要珍惜。友誼的不可轉移性決定了它是壹本孤立的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同壹個人有不同的友誼。友誼是壹條越挖越深的隧道，沒有回頭路。難忘的友誼就像仇恨。難忘。結局:歷史上長久的不是利益，而是情分。與朋友坦誠交流，會讓我們對真實的感受保持敏感，抹去我們的目光，讓我們的心情重新愉悅起來。團結開始:每次聽到《團結就是力量》這首歌，總是感慨良多，尤其是XX事件之後。就像我們壹樣，在很多困難面前，壹個人總是軟弱無力，什麽都做不了，但我們團結起來，就能創造無數奇跡。寬容始於:寬容是人類生活中至高無上的美德。因為包容包含人心，因為包容可以超越壹切，因為包容需要壹顆寬廣的心。因為寬容是人類情感中最重要的部分，這種情感可以融化我心中的冰霜。沒有寬容，我的人格會從偉大墮落到比平凡還要糟糕。結尾:生活往往是復雜的，也往往是平淡的。正是因為寬容如水，才過濾凈化了復雜。正是因為寬容如火，所以平淡通過煆燒變得越來越分明；更因為這種詩意的包容，生命被賦予了藝術和永恒。理解開始:理解就像壹杯茶，沖淡彼此之間的誤會；理解就像春風，吹走了分隔世界的堅冰；理解如寒梅，預示著心靈的溫暖來到春天；理解是壹道彩虹，讓不曾相遇的情感閃閃發光。結尾:逝者如斯，歷史的波濤沖刷了王朝的恩怨。今天，既沒有霸主，也沒有威嚴的君王；我們追求團結、進取、和諧、平等。也要獨自保持那份寧靜和空靈，用每壹句話、沒有表情地示人理解，用理解與人合作交流，把握理解，社會才會進步；把握理解，人類才會擁有財富。理解開始:理解是友誼的結晶；理解是信任開出的花；理解是人與人之間關愛的光環。它能把誤會變成點綴美麗的小瑕疵。在社會中，人與人之間的相互理解可以讓這個家更加繁榮穩定。結論:我相信誤解總有壹天會變成美麗的花朵，因為是理解澆灌的！分享開頭:孤獨的生活，誰來傾聽妳心中的聲音？展望未來，誰會欣賞妳眼中的美好？山是綠色的，水是英英。放壹首《山流水》撼山激起千層浪。所以俞伯牙和鐘子期* * *很欣賞這次邂逅，並相互認識。人生有壹個知音就夠了！結論:分享是壹種兼愛的心境。如果妳學會分享，妳將學會生活。分享是妳思想的深度。在妳深思的同時，妳分擔了朋友的痛苦。分享是人生的壹種信仰。當妳理解了分享，妳就理解了存在的意義。當妳與他人分享時，妳肩負著沈重的責任。讓他更快樂，讓所有的痛苦溜走，讓陽光普照。集體是壹個團隊。所謂團結，就是關心集體，熱愛集體，回歸集體。這裏我就說說、、、、還有結尾:正因為如此，我們必須團結壹致，因為我們是壹個集體。，，，，而回報開始了:(1)草在回報春天；花是五顏六色的，就是花在回報陽光；雪在千裏之外，那是雪兒的北風歸來。生活因為回歸而美好。(2)綠葉盡情釋放自己，襯托荷花，擠出樹蔭。雖然沒有人欣賞它，它終將枯萎雕零，但它相信，下壹個夏天依然會是壹片綠意盎然的雪景，忍受著深深的孤獨，用自己的身體保護著莊稼。雖然最終會融化成水，但不會後悔，因為農民會微笑。雖然改變不了周圍環境的寂靜，但它堅信，春天的第壹個消息，迎接五彩繽紛的所有愛，是它最好的回報。③在熙熙攘攘的人群中，在急促的腳步聲中，我聽到了壹個聲音，壹個天使的聲音。好人總有好夢，努力總有回報。結論:這個世界總希望這個世界給他們多少回報，卻忽略了他們為這個世界付出了多少。照我們說的做比照做好...只有讓自己付出，做到最好，我們的生活才能更好。感恩節開始了:落葉在空中盤旋，組成壹個感恩的樂章，這是樹對滋養它的大地的感恩；白雲漂浮在藍天上，畫出動人的畫面，這是白雲對哺育它的藍天的感激之情。因為感恩，才會有這個多姿多彩的社會，因為感恩，才會有真摯的友情。因為感恩，我們才能明白人生的真正目的:懷著壹顆感恩的心，去看看社會，看看父母，看看親人，看看朋友，妳會發現自己是多麽幸福，放下了自己的心思。讓細雨洗去心中的汙染。學會感恩，因為這樣會讓世界更美好，讓生活更充實。集體溫暖開始:雷鋒叔叔曾經說過:壹滴水除非放進大海，否則永遠不會幹涸，壹個人只有把自己融入到集體的事業中，才會最有力量。結局:“壹棵小樹經不起風雨；百裏森林經得住呼嘯的狂風。”讓我們主動關心集體，熱心為集體做事，真誠為集體服務！師生關系開始:有壹種職業是最美的，那就是教師；有壹道風景是最有意義的，那是老師的靈魂；有壹種情感最讓人感動，那就是師生關系。我們擁有同壹個熾熱的太陽，我們擁有同壹片廣闊的天空，在同壹片天空下，我們用愛傳播它。